Карта формирования и оценки освоения компетенций

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 9Следующая ⇒

2.5. Карта формирования и оценки освоения компетенций

Вид компетенции

Формирование компетенций

Оценка освоения

компетенций

Лекция

Практическое

занятие

Практическое

занятие

Профессиональные компетенции

-

ПК 1.2

ПК 1.2

-

ПК 1.3

ПК 1.3

-

ПК 2.1

ПК 2.1

Общие компетенции

-

ОК 4

ОК 4

-

ОК 5

ОК 5

-

ОК 6

ОК 6

3. Интеграция темы

(схема междисциплинарных и внутридисциплинарных связей)

3.1. Схема междисциплинарных связей

№

п/п

Название дисциплины,

междисциплинарного курса, профессионального

модуля

Название раздела (темы)

1.

Дисциплина «Общая и неорганическая химия»

Темы «Периодический закон и периодическая система Д.И. Менделеева в свете теории строения атома. Химическая связь», «Классы неорганических веществ. Комплексные соединения».

2.

Дисциплина «Органическая химия»

Темы «Карбоновые кислоты», «Фенолокислоты».

3.

Дисциплина «Фарматека»

Темы «Мягкие лекарственные формы: мази, пасты, линименты», «Жидкие лекарственные формы: растворы, лекарственные формы для инъекций, глазные капли».

3.2. Схема внутридисциплинарных связей

№

п/п

Название раздела

Название темы

1.

Морфология

Рецептура.

Имя прилагательное I группы.

Существительные 2 склонения.

Существительные 3 склонения.

4. Выход учебной темы:

– для изучения дисциплин «Общая и неорганическая химия», «Органическая химия», «Фарматека»;

– для практической деятельности.

5. Темы и формы учебно-исследовательской работы студентов:

5.1. Рекомендуемые мультимедийные презентации

Названия солей

Названия оксидов, кислот, ангидридов

6. Рекомендуемая литература

6.1. Основные источники:

1. Аванесьянц Э. М., Кахацкая Н. В. Основы латинского языка и медицинской терминологии – М.: «А Н Т И», 2015. – 345 с.

2. Городкова Ю. И. Элементы латинского языка и основ медицинской терминологии: Учебник. Изд. 2- е, доп. – М.: Медицина, 2015. – 274 с.

3. Марцелли А. А. Латинский язык и основы медицинской терминологии / А.А. Марцелли. – Ростов н/Д: Феникс, 2016. – 380с. – (Среднее профессиональное образование).

6.2. Дополнительные источники:

1. Аксенова О. В. Пособие по латинскому языку для учащихся. Казань, 1992.

2. Машковский М. Лекарственные средства. В 2-х томах, М., 2010.

3. Романова Р. Пособие для учащихся – медиков. В 2-х томах, М., 1994.

4. Семенюк Л. Сборник рецептурных упражнений. Минск, 1994.

6.3. Интернет-источники:

1. www.latinsk.ru

2. www.lingualatina.ru

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману