Синтез и производство лекарств

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 9Следующая ⇒

2.2. Материалы для электроники

Базовая кафедра: №126 (кафедра технологии твердых тел – http://www.vscht.cz/ipl/ - только на чешском)

Учебный план бакалавриата:

http://www.vscht.cz/main/studenti/dopbak/d.fcht.bak.mpe.p.html

Учебный план магистратуры: http://www.vscht.cz/main/studenti/magistri/fcht.mag.chmmi.e.sp.html

Описание: Специальность очень сложная. Много физики и математики. Некоторые предметы, такие как электроника, оптоэлектроника, квантовая механика, к химии отношения вообще не имеют. Квантовая механика – вообще сплошная математическая абстракция. Много предметов, для которых нужно хорошее понимание физической химии: «Термодинамика материалов» (http://www.vscht.cz/ipl/TM1.html - лекции по некоторым темам есть в формате ppt), «Физическая химия наноматериалов» (http://www.vscht.cz/ipl/NM1.html - лекции в формате pdf), «Кристаллохимия» (http://www.vscht.cz/ach/crystchem/obsah.htm - ссылка на учебник). Это все – теория в чистом виде. Есть также предметы практической направленности – те, у которых в названии присутствует слово «технология»: «Технология выращивания кристаллов», «Технология специальных неорганических материалов», «Технология материалов для электроники». По электронике и оптоэлектронике есть лабораторные работы. На них однозначно не придется отдыхать: будешь чувствовать себя настоящим физиком-электронщиком, а вовсе не химиком: измерять характеристики переменного тока, индуктивность, сопротивление, работать с лазерным излучением. Инструкции к лабораторным работам можно скачать в формате doc вот здесь: http://www.vscht.cz/ipl/materialy.html (правда, это бакалаврский курс, магистерский, я думаю, будет еще сложнее). В каждом семестре также есть «Лабораторный проект» - самостоятельная работа студента по выбранной тематике, написание отчета и защита. Как правило, это какая-то научно-исследовательская работа по термодинамике, оптике, свойствам полупроводниковых материалов (http://www.vscht.cz/ipl/labprojekty.html )

Мое мнение: Очень серьезная теоретическая подготовка. Для работы в науке – в самый раз, меньшим объемом теоретических знаний там просто не обойтись. Для работы на производстве – на мой взгляд, избыточно. Это – скорее научно-ориентированная специальность, подходит тем, кому интересно разрабатывать новые материалы и исследовать их, кто готов много времени проводить за математическими расчетами, за работой на сложных установках. Если говорить о практическом применении полученных знаний, то это работа в Samsung’e, Siemens’e и других подобных транснациональных корпорациях. Кстати говоря, в Чехии есть представительство Siemens Electric и Schneider Electric, а также местная компания ABB (http://www.abb.cz/ ), занимающаяся производством электрических устройств и силовых полупроводниковых приборов. Но: эти компании, судя по списку вакансий в Чешской Республике и требованиям к соискателям, скорее заинтересованы в людях с техническим образованием и знанием IT, нежели в химиках-материаловедах (http://www.schneider-electric.cz/sites/czech-republic/cz/spolecnost/kariery/dejte-se-k-nam/prohlizec-zamestnani.page и http://www.abb.cz/cawp/czabb019/106e2bf16d91b018c12578b5003bf6ff.aspx ) Специалисты, заточенные под разработку новых высокотехнологичных материалов, тоже нужны, но не для контроля процесса производства и уж тем более не для продажи готовой продукции.

Они нужны в научно-исследовательских центрах при крупных корпорациях. Таких центров у каждой корпорации не очень-то и много: всего один-два на весь мир. У Siemens, например, они находятся в Великобритании, США и Бразилии (http://www.siemens.com/jobs/en/channels/research_science.php ), у Samsung - в Южной Корее (http://www.samsung.com/ru/aboutsamsung/careers/jobforengeneerprofessionals.html ). Попасть туда, я так полагаю, не очень-то и просто, вакансии открываются достаточно редко. Но крупные компании высоко ценят хорошую теоретическую подготовку, а она у выпускников ВШХТ не просто хорошая, а очень хорошая. Так что шансы на трудоустройство есть))

Вообще, на мой взгляд, Чехия – это автомобильная, машиностроительная, химическая промышленность, а также фармацевтика. Всем известны чешские автомобили Skoda Auto, чешские трамваи, автобусы; в российских аптеках продаются лекарства, произведенные в Чехии. А вот насчет электроники все не так очевидно. Наверное, оптимальным вариантом трудоустройства для выпускника данной специальности будет все же научная работа. Либо работа в научно-исследовательском центре при крупной корпорации типа Samsung. Именно это лучше всего соответствует квалификации.

Перспективы трудоустройства: разработчик новых высокотехнологичных материалов для электроники; академическая/научная карьера.

Чем занимаются на базовой кафедре:

• химические сенсоры и лазерные технологии
• изучение дефектов структуры материалов
• биологически совместимые материалы для инженерии тканей
• металлические нанослои и наночастицы
• проблематика карбида кремния
• калориметрические измерения
• полимеры для фотоники

Более подробно ознакомиться с тематиками научных исследований можно здесь: http://www.vscht.cz/ipl/vyzkum.html По ссылке отображается список людей, занимающихся научной работой на кафедре. Кликнув по фамилии, можно перейти на личную страницу каждого из сотрудников, прочитать про научные интересы, увидеть список публикаций (все это – на чешском).

2.3. Металлические материалы

Базовая кафедра: №106 (кафедра металлических материалов и коррозии – http://www.vscht.cz/homepage/met/index - только на чешском)

Учебный план бакалавриата:

http://www.vscht.cz/main/studenti/dopbak/d.fcht.bak.km.p.html

Учебный план магистратуры: http://www.vscht.cz/main/studenti/magistri/fcht.mag.chmmi.k.sp.html

Описание:

Изучение металлов: физико-химические свойства, способы выплавки, защита от коррозии. Много термодинамики, электрохимии, механики материалов. На этой специальности нет такого сильного уклона в математику, как на «Материалах для электроники», но зато очень много физико-химических предметов. Чисто теоретические предметы – это «Фазовые переходы в металлах», «Термодинамика материалов», «Основы металлургических и коррозионных процессов». Много внимания уделяется собственно технологии производства: выплавке металлов из руды, очистке, обработке. Материалы некоторых лекций есть в свободном доступе, например, по коррозии металлов: http://www.vscht.cz/document.php?docId=7538 Есть предметы, очень тесно связанные с практикой: «Химическая металлургия», «Защита от коррозии», «Металлургия железа и цветных металлов». Предусмотрены интересные лабораторные работы: получение химически чистого никеля (http://www.vscht.cz/document.php?docId=7443 ), извлечение цинка из батарейки (http://www.vscht.cz/document.php?docId=7444 и http://www.vscht.cz/document.php?docId=7445 ). Еще студенты изучают работу на аналитическом оборудовании, проводят анализ металлов на чистоту, осваивают методики рафинирования металлов.

Подготовка к специальности начинается еще на бакалавриате: студенты в обязательном порядке изучают такие предметы как «Введение в материаловедение», «Металлические материалы». Учебники по этим предметам есть в открытом доступе, можно читать в онлайне (на чешском): http://vydavatelstvi.vscht.cz/knihy/uid_isbn-80-7080-568-4/pages-img/001.html и http://vydavatelstvi.vscht.cz/knihy/uid_isbn-80-7080-600-1/pages-img/001.html

Мое мнение:

Выпускник специальности будет знать о металлах все. Без преувеличения. Лично я была удивлена, просмотрев материалы лекций и узнав, как мало я, в сущности, знаю о металлах. Для успешного обучения на специальности необходимо хорошее знание физической химии и физико-химических методов анализа. Технологи на производство металлов в Чехии нужны, т.к. металлургическая промышленность очень развита (уступает только машиностроению и «классической» химической промышленности - http://cs.wikipedia.org/wiki/Pr%C5%AFmysl_v_%C4%8Cesku ). Есть крупные компании по производству чугуна и стали, в которые можно будет устроиться работать технологом после окончания. Это, например, ArcelorMittal в Остраве (http://www.arcelormittal.com/ostrava/index.html ), металлургический завод в Тршинице (http://www.trz.cz/ ), компания Evraz Vitkovice Steel в Остраве (http://www.evrazvitkovicesteel.com/ ) Последняя, кстати говоря, входит в состав холдинга Evraz Group S.A., которым на 40% владеет Роман Абрамович (http://cs.wikipedia.org/wiki/Evraz_V%C3%ADtkovice_Steel ).

В научной карьере лично меня привлекает направление, связанное с разработкой биологически совместимых металлических материалов, например, стоматологических имплантантов, эндопротезов сосудов. На базовой кафедре специальности в данный момент реализовано два долгосрочных проекта по этой тематике (http://www.vscht.cz/homepage/met/index/Veda_a_vyzkum/Aktualne_resene_projekty ), выходят статьи в журналах с высоким Impact-фактором (Acta Biomaterialia – Impact-фактор 5.223, например).

Перспективы трудоустройства: технолог на металлургическое производство; специалист по нанесению металлических покрытий на различные изделия из неметаллических материалов (из пластмассы, керамики); разработчик биологически совместимых материалов; академическая/научная карьера.

Чем занимаются на базовой кафедре:

• разработка металлических покрытий с повышенной прочностью и твердостью для автомобильной, аэрокосмической промышленности
• разработка сплавов с памятью формы для медицинских имплантантов
• разработка гидрометаллургических процессов для извлечения металлов из отходов
• нанокристаллические материалы высокой прочности
• изучение механизмов коррозии для защиты от разрушения контейнеров для хранения ядерных отходов, биологических имплантантов
• защита от разрушения объектов культурного наследия из металлов

Общего списка публикаций на сайте кафедры нет, но можно зайти на страницу «Люди» (http://www.vscht.cz/homepage/met/index/Lide ) и оттуда переходить на личные страницы сотрудников кафедры, где есть вся интересующая информация (список публикаций, научные интересы). Оптимально для поисков научного руководителя.

2.4. Полимерные материалы

Базовая кафедра: № 112 (кафедра полимеров - http://www.vscht.cz/pol/ - версия сайта на английском отличается от версии на чешском; смотреть нужно обе)

Учебный план бакалавриата:

http://www.vscht.cz/main/studenti/dopbak/d.fcht.bak.pm.p.html

Учебный план магистратуры:

http://www.vscht.cz/main/studenti/magistri/fcht.mag.chmmi.p.sp.html

Описание:

Изучение всех видов полимеров (в основном – резин и пластмасс) с точки зрения теории и практики. Теоретических предметов не очень много: «Физическая химия полимеров», «Прикладная кинетика реакций», «Механизмы реакций полимеризации». Все это – предметы физико-химической направленности, их понимание не вызывает проблем, если хорошо знать органическую химию и математику на уровне решения систем алгебраических уравнений. Много предметов по технологии производства полимеров: «Производство полимеров», «Пластмассовое сырье и его обработка», «Резиновое сырье и его обработка», «Переработка и экологические аспекты применения полимеров». Материал сам по себе не очень сложный, но учить придется много. Лекций по этим предметам, к сожалению, в открытом доступе нет, но желающие могут просмотреть содержание курса «Физика полимеров» на сайте базовой кафедры. Для этого в списке слева нужно выбрать “Studium”, затем – “Studijni materially” и “Fyzika Polimeru”. На лабораторных работах нужно будет самим синтезировать полимеры (например, полиэтилен, полистирол) и исследовать уже готовые образцы – измерять вязкость, термическую устойчивость, оптические характеристики. Это – работа на приборах, необходимо знание основ аналитических методов. На базовой кафедре специальности проводятся фундаментальные исследования по химии и физике различных полимеров, разрабатываются новые композитные материалы, изучается биодеградация полимеров под действием света, кислорода воздуха.

Мое мнение: Специальность менее сложная, чем «Металлические материалы» и уж тем более чем «Материалы для электроники». Подходит тем, кто ориентирован на чистую прикладную химию и не шибко дружит с математикой. (Но с физикой все равно дружить придется, т.к. необходимо понимание того, как работают приборы, что именно измеряется, как это анализировать). Знаний по математике действительно требуется минимум: системы алгебраических уравнений, простейшие формулы, совсем немного дифференциальных уравнений. Но: лентяям эта специальность все равно не подойдет, т.к. относительная простота материала компенсируется его большим объемом. Выпускники специальности будут востребованы на рынке труда, т.к. в Чехии очень развито производство разнообразных полимеров (http://cs.wikipedia.org/wiki/Pr%C5%AFmysl_v_%C4%8Cesku ). Например, компания Spolana Neratovice производит поливинилхлорид и капролактам (http://www.spolana.cz/ - сайт только на чешском), компания Gumarni Zubri – резину и пластмассу (http://www.guzu.cz/index.php?view=technicka-pryz-plasty-a-tpe&lang=ru – сайт в том числе и на русском языке). Базовая кафедра проводит очень интересные научные исследования в области полимеров. Лично мне нравится направление, связанное с биологической утилизацией полимеров – ведь это поможет решить экологическую проблему мусора, который нельзя отправлять на мусоросжигающие заводы. На базовой кафедре специальности до 2014 года действует научно-исследовательский проект как раз по тематике «Биодеградация» (на сайте кафедры нужно выбрать “Grantove projekty” сразу на стартовой странице). Кстати, очень советую смотреть версию сайта на английском (http://www.vscht.cz/pol/indexa.html), особенно – раздел “Education”, а в нем – “Sylabuses”. Это – список тем, которые проходят в рамках того или иного предмета. Еще нужно обязательно смотреть раздел “Research activities”, на английском он написан даже лучше, чем на чешском.

Перспективы трудоустройства: технолог на производство полимеров, пластмасс, резин; разработчик экологически чистых полимеров; фундаментальные научные исследования по химии и физике полимеров.

Чем занимаются на базовой кафедре:

• новые полимерные материалы (http://www.vscht.cz/pol/vyzkumna%20zamereni/vyzkum_Brozek.pdf )
• эластомеры (http://www.vscht.cz/pol/vyzkumna%20zamereni/vyzkum_Kuta.pdf )
• контролируемая каталитическая полимеризация (http://www.vscht.cz/pol/vyzkumna%20zamereni/vyzkum_Merna.pdf )
• синтетические полимеры с возможностью биодеградации (http://www.vscht.cz/pol/vyzkumna%20zamereni/vyzkum_Prokopova.pdf )
• кремниевый каучук (http://www.vscht.cz/pol/vyzkumna%20zamereni/vyzkum_Rabova.pdf )
• нанокомпозиты (http://www.vscht.cz/pol/vyzkumna%20zamereni/vyzkum_Simek.pdf )
• модифицированные полиимиды (http://www.vscht.cz/pol/vyzkumna%20zamereni/vyzkum_Sysel.pdf )

Очень много информации содержится на личных страницах сотрудников кафедры: список публикаций, участие в проектах, научные интересы, в некоторых случаях – даже выдержки из научных статей с картинками и графиками. Идеальный способ организации информации для ищущих научного руководителя. Все это можно найти в разделе “Staff”.

2.5. Наноматериалы

Базовая кафедра: № 126 (кафедра технологии твердых тел) – весьма условно, много занятий проводится и на других кафедрах – № 106 (кафедре металлических материалов и коррозии), 107 (кафедре стекла и керамики), 108 (кафедре химии твердого тела - http://tresen.vscht.cz/min/ ), 112 (кафедре полимеров).

Учебный план бакалавриата:

На сайте ВШХТ нет

Учебный план магистратуры:

http://www.vscht.cz/main/studenti/magistri/fcht.mag.chmmi.nam.sp.html

Описание:

Специальность сложная, потому что это все материалы вместе: и металлы, и стекло и керамика, и полимеры, и электроника. Все, что есть в учебных программах четырех предыдущих специальностей, присутствует и здесь, но в меньшем объеме и с акцентом именно на наноматериалы. Проще говоря, изучаются все виды материалов, но немного в другом ракурсе – как изменяются свойства материалов при уменьшении размера до нескольких нанометров. А изменяются они сильно, и под это существует огромная теоретическая база. Теоретических предметов на специальности много, и они сложные: «Термодинамика материалов» (http://www.vscht.cz/ipl/TM1.html - лекции по некоторым темам есть в формате ppt), «Химия и физика твердого тела» (http://tresen.vscht.cz/min/eso - материалы лекций в формате pdf, также есть ссылки на учебники), «Кристаллохимия» (http://www.vscht.cz/ach/crystchem/obsah.htm - ссылка на учебник). Уделяется очень много внимания физической химии наноматериалов: это такие предметы как «Свойства гетерогенных нанокристаллических материалов» (http://www.vscht.cz/ipl/NM2.html - лекции в формате pdf), «Методы изучения и характеризации наноматериалов», «Характеризация наночастиц, нанокристаллических и нанопористых материалов». Все это – чистой воды теория, физика и физическая химия. Много технологических предметов, на которых изучают способы производства наноматериалов, области их применения («Наноматериалы в фармации», «Наноматериалы и наноструктуры для электроники», «Наноструктурированные конструкционные материалы»). Набор предметов большой, вдумчиво и глубоко изучается каждый аспект синтеза, исследования, применения наноматериалов, так что учиться на этой специальности действительно сложно. Много лабораторных работ, которые просто поражают своим разнообразием и сложностью. Придется много работать на приборах, постоянно осваивать новые методики. На дипломную практику каждый студент может сам выбрать, какие наноматериалы ему интереснее и ближе – металлы, полимеры, керамика, или же все вместе в контексте биологического применения. Базовую кафедру специальности выделить очень сложно, т.к. занятия проводятся как минимум на четырех различных кафедрах, поэтому и тематика дипломной работы может быть практически любой.

Дополнительные учебные пособия по наноматериалам доступны по ссылкам http://www.vscht.cz/ipl/nanomaterialy/Skripta/FCH_NANO_Struktura%20nanomaterialu.pdf и http://www.vscht.cz/ipl/nanomaterialy/Skripta/Rovnovahy%20v%20nanosystemech.pdf

Мое мнение: Пожалуй, самая сложная специальность на данном направлении. Материал сам по себе сложный, плюс его еще и много. Это и физика, и математика, и физическая химия, и неорганическая химия, и химия полимеров, и сложные инструментальные методы исследований. Зато вариантов будущего трудоустройства очень много: все то, что относится к четырем предыдущим специальностям, можно отнести и сюда. Но мне кажется, что выпускник данной специальности больше других заточен под научные исследования. Ведь потоково наноматериалы пока еще не производятся (не считая электроники, но для нее все-таки лучше подходит другая специальность). Сейчас идет время разработок, интенсивных исследований в этой области. Разработки, кстати сказать, бывают очень интересные, взять хотя бы доставку лекарств в организм человека с помощью наноматериалов. Наноматериалы сейчас – это простор для научных исследований, работа для ученого-экспериментатора с хорошей теоретической базой. Возможностей – миллион, т.к. тематики, связанные с наноматериалами, открыты почти на любой кафедре. Это и металлы, и полупроводники, и стекловолокна, и тончайшие полимерные покрытия, и всевозможные композиты. И неорганическая химия с ее нанопористыми сорбентами и катализаторами.

Перспективы трудоустройства: разработка новых материалов для электроники, фармацевтической, каталитической промышленности; академическая/научная карьера.

Чем занимаются на базовой кафедре:

См. базовые кафедры четырех предыдущих специальностей.

Отдельно надо написать про кафедру № 108 – кафедру химии твердого тела, т.к. ранее она не встречалась. Сайт кафедры - http://tresen.vscht.cz/min/ - есть хорошая сайта версия на английском. Направления исследований кафедры:

• применение метода РФА для исследования и контроля фармацевтических субстанций (http://tresen.vscht.cz/min/skupina-rtg )
• прикладная минералогия: цеолиты, миграция тяжелых металлов в природной среде, двухслойные гидроксиды (http://tresen.vscht.cz/min/aplikovana-mineralogie )

Можно также зайти на страницу сотрудников кафедры (http://tresen.vscht.cz/min/staff ) и более подробно ознакомиться в научными интересами каждого из них, просмотреть список публикаций.

3. Неорганическая, органическая и макромолекулярная химия

Данное направление – это ориентация на науку. Химия в самом классическом понимании – вещества, реакции, пробирки, колбочки. Направление для тех, кому интересно получать новые вещества и исследовать их, тех, кто может оценить красоту и стройность фундаментальной химии, кто любит сложные химические синтезы. Дается очень мощная теоретическая подготовка, в нее включены не только фундаментальные основы науки, которые проходят во всех российских вузах, но и совершенно новые, недавно открытые области знания. Студент данного направления должен быть готов к самостоятельной научной работе, постоянному поиску новой информации, чтению научных статей, выступлению на конференциях. Желание учиться, познавать что-то новое, интерес к самому процессу познания – это, наверное, главное, что требуется от студентов данного направления. Нужен продвинутый уровень общей, физической, аналитической химии, а также хорошая спецподготовка по неорганической либо по органической химии, в зависимости от выбранной специальности. Впрочем, тот, кто ориентирован на науку, и сам все это прекрасно знает. Для тех, кто еще сомневается: практического применения «здесь и сейчас» полученные знания иметь не будут (вероятнее всего), данное направление – это в первую очередь фундаментальная подготовка. Другими словами, готовят специалистов по теоретической химии, будущих видных ученых и профессоров.

Мое мнение: Направление для тех, кто совершенно точно определился, что его интересует наука. Сюда лучше идти, уже имея диплом специалиста в области «классической» химии. Я в том смысле, что если у вас уже есть диплом, скажем, по технологии пищевого производства, но вы по каким-то причинам хотели бы сменить поле деятельности, поступив в магистратуру на «чистую» химию, то лучше выбрать какую-нибудь другую специальность. Например, из первого направления – «Химия и химическая технология». Это все-таки будет ближе к имеющемуся образованию. Тем же, у кого уже есть диплом химика, скучно не будет: можно узнать много нового, даже если в России вы учились на такой же точно специальности. Можно будет получить полное, систематическое представление о том, чем занимается современная химическая наука, какие фундаментальные открытия были сделаны совсем недавно. Конечно, ориентированные на науку студенты уже будут знать какую-то часть рассказываемого материала, но что-то совершенно точно будет в новинку. Мне кажется, в российских вузах систематическому изучению современных достижений химии не уделяется должного внимания. Проходят основы химии, изучают реакции, которые, условно говоря, были известны еще в XIX веке, дают хорошую «классическую» базу. Но современные успехи химии часто из вида упускают. Что приводит к тому, что люди заново изобретают велосипед, повторяя то, что уже было сделано лет эдак «дцать» назад зарубежными коллегами. В лучшем случае студентам читается краткий курс лекций по очень узкой тематике каким-нибудь заинтересованным преподавателем. А ведь нужно постоянно обновлять материал курса, следить за современными тенденциями в мире химии. Это должна быть согласованная работа большой группы преподавателей – узких специалистов в своей области.

Еще на данном направлении много внимания уделяется компьютерным расчетам. Особый акцент – на компьютерном моделировании. Моделировать можно молекулы, кристаллические структуры, химические процессы в целом. Кроме того, обязательно учат работать с программами - «рисовалками» молекул и структур, объясняют, как вставлять в текст химические формулы, ссылки на литературу. Предметов, так или иначе связанных с компьютером, в ВШХТ вообще много. Столько внимания, сколько здесь, компьютерному моделированию, да и работе с компьютером вообще, не уделяется ни в одном российском химическом вузе. И это – тоже огромная брешь в системе подготовки российских студентов. Что весьма прискорбно, ведь компьютер – необходимый инструмент в работе современного ученого, претендующего на сколько-нибудь значимые научные достижения.

В описании специальностей данного направления я не буду оценивать сложность учебы, напоминать о необходимости хорошо знать физическую химию, физику и математику. И так ясно, что учиться сложно, а уровень знаний необходим высокий, раз ориентация на науку. Я просто буду перечислять изучаемые предметы со списком тем, которые проходят на данном предмете (если из названия это не очевидно). Еще напишу, какими научными исследованиями занимается базовая кафедра каждой специальности.

3.1. Неорганическая химия

Базовая кафедра: № 101 (неорганической химии – http://www.vscht.cz/ach/index.html - английская версия сайта неинформативна)

Учебный план бакалавриата:

http://www.vscht.cz/main/studenti/magistri/fcht.mag.aomch.ach.sp.html

Учебный план магистратуры:

http://www.vscht.cz/main/studenti/dopbak/d.fcht.bak.sam.p.html

Что проходят:

• координационная химия (теория кристаллического поля, координационные полиэдры, металлоцены, аллильные комплексы, темплатный эффект, спектроскопия координационных соединений, кластеры); http://www.vscht.cz/ach/vyuka-magisterske-koordch.html - внизу страницы есть ссылки на три лекции
• химия и физика твердого тела (кристаллическое строение, пространственные группы симметрии, реальные кристаллы, поверхность твердого тела, твердофазный синтез, механические, магнитные, оптические свойства твердых тел)
• квантовая химия (волновые функции, операторы, гамильтониан, уравнение Шредингера, атом водорода, спин, расчеты ab initio)
• методы определения структуры вещества (всевозможные виды спектроскопии)
• кристаллохимия (зонная теория, энергия кристаллической решетки, дефекты структуры, ионные радиусы, эффект Яна-Теллера)
• неорганическая технология (производство карбоната натрия, минеральных кислот, аммиака, различные способы производства водорода)
• основы супрамолекулярной химии (молекулярный дизайн, мицеллы, каликсарены, дендримеры, фуллерены, нанотрубки, принципы самоорганизации)
• обработка физико-химических данных (погрешность, статистика, функции распределения, статистические гипотезы)
• теория неорганической химии (атомные орбитали, молекулярные орбитали, донорно-акцепторный механизм, строение боранов, связь металл-металл, строение металлокластеров)

Из необязательных предметов – бионеорганическая химия, термодинамика материалов, прикладная кинетика, расчеты и визуализация молекул (компьютерно-ориентированный предмет), электрохимия, фазовый анализ (РФА).

Чем занимаются на базовой кафедре:

• координационная химия, бионеорганическая химия (http://www.vscht.cz/ach/vyzkum-koordinacni_chemie.html )
• оптоэлектроника, фотоника (http://www.vscht.cz/ach/vyzkum-optoelektronika.html )
• оксидные материалы на базе оксидов переходных металлов (http://www.vscht.cz/ach/vyzkum-oxidove_materialy.html )
• полупроводниковые материалы, изготовление и характеризация тонких эпитаксиальных слоев AlN, GaN, InN, ZnO (http://www.vscht.cz/ach/vyzkum-polovodice.html )

3.2. Органическая химия

Базовая кафедра: № 110 (кафедра органической химии – http://uoch.vscht.cz/ - на английском информации значительно меньше)

Учебный план бакалавриата:

http://www.vscht.cz/main/studenti/dopbak/d.fcht.bak.och.p.html

Учебный план магистратуры:

http://www.vscht.cz/main/studenti/magistri/fcht.mag.aomch.och.sp.html

Что проходят:

• координационная химия (теория кристаллического поля, координационные полиэдры, металлоцены, аллильные комплексы, темплатный эффект, спектроскопия координационных соединений, кластеры); http://www.vscht.cz/ach/vyuka-magisterske-koordch.html - внизу страницы есть ссылки на три лекции
• механизмы органических реакций (http://uoch.vscht.cz/cz/download/mechanismy_cervinka.pdf - ссылка на учебник)
• органический синтез (восстановление, окисление, галогенирование, алкилирование, нитрование, диазотирование, защита групп, металл-органика)
• методы определения структуры вещества (всевозможные виды спектроскопии)
• ретросинтез (планирование органического синтеза); http://uoch.vscht.cz/cz/download/synton.pdf - ссылка на учебник
• физическая органическая химия (переходное состояние – термодинамика, кинетика; замещение, присоединение, элиминирование, перегруппировки) http://uoch.vscht.cz/cz/download/kinetic.pdf - ссылка на учебник
• органическая технология
• основы супрамолекулярной химии (молекулярный дизайн, мицеллы, каликсарены, дендримеры, фуллерены, нанотрубки, принципы самоорганизации)
• переходные металлы в органическом синтезе (http://uoch.vscht.cz/cz/download/metalika.pdf - ссылка на учебник)
• стереоселективный органический синтез

Из необязательных предметов: расчеты и визуализация молекул (компьютерно-ориентированный предмет), квантовая органическая химия, макромолекулярная химия.

Чем занимаются на базовой кафедре:

• комплексы переходных металлов в органическом синтезе (http://uoch.vscht.cz/cz/skupiny/Dvorak/index.html )
• свойства карбеновых комплексов Фишера (http://uoch.vscht.cz/cz/skupiny/Dvorak/index.html )
• синтез производных пуринов с потенциальной биологической активностью (http://uoch.vscht.cz/cz/skupiny/Dvorak/index.html )
• химия каликсаренов и тиокаликсаренов (http://uoch.vscht.cz/cz/skupiny/Lhotak/index.html )
• химия гетероциклов и их применение (http://uoch.vscht.cz/cz/skupiny/svoboda_new/cz/home.html )
• химия флавинов и их производных (http://uoch.vscht.cz/cz/skupiny/Hydepark/index.html )
• фторорганическая химия (http://uoch.vscht.cz/cz/skupiny/Kvicala/main.html )
• синтез аддуктов ДНК (http://uoch.vscht.cz/cz/skupiny/Linhart/index.htm )

3.3. Макромолекулярная химия

Базовая кафедра: № 112 (кафедра полимеров – http://www.vscht.cz/pol/ - версия сайта на английском отличается от версии на чешском; смотреть нужно обе)

Учебный план бакалавриата:

http://www.vscht.cz/main/studenti/dopbak/d.fcht.bak.pm.p.html

Учебный план магистратуры:

http://www.vscht.cz/main/studenti/magistri/fcht.mag.aomch.mch.sp.html

Что проходят:

• координационная химия (теория кристаллического поля, координационные полиэдры, металлоцены, аллильные комплексы, темплатный эффект, спектроскопия координационных соединений, кластеры); http://www.vscht.cz/ach/vyuka-magisterske-koordch.html - внизу страницы есть ссылки на три лекции
• производство полимеров
• физическая химия полимеров (средняя молекулярная масса, термодинамика растворов, растворимость, вязкость, методы исследования полимеров) http://www.vscht.cz/pol/studmat/navody.pdf - ссылка на лабораторные работы
• методы определения структуры вещества (всевозможные виды спектроскопии)
• механизмы реакций полимеризации
• природные полимеры
• современное применение полимеров (термостойкие полимеры, проводящие полимеры, полимеры со структурой жидких кристаллов, технология Ленгмюра-Блоджетт, нанокомпозиты)
• основы супрамолекулярной химии
• переработка и экологические аспекты использования полимеров
• прикладная реология полимеров

Из необязательных предметов: коллоидная химия, расчеты и визуализация молекул (компьютерно-ориентированный предмет), квантовая органическая химия, избранные главы из химии и технологии полимеров.

Чем занимаются на базовой кафедре:

• новые полимерные материалы (http://www.vscht.cz/pol/vyzkumna%20zamereni/vyzkum_Brozek.pdf )
• эластомеры (http://www.vscht.cz/pol/vyzkumna%20zamereni/vyzkum_Kuta.pdf )
• контролируемая каталитическая полимеризация (http://www.vscht.cz/pol/vyzkumna%20zamereni/vyzkum_Merna.pdf )
• синтетические полимеры с возможностью биодеградации (http://www.vscht.cz/pol/vyzkumna%20zamereni/vyzkum_Prokopova.pdf )
• кремниевый каучук (http://www.vscht.cz/pol/vyzkumna%20zamereni/vyzkum_Rabova.pdf )
• нанокомпозиты (http://www.vscht.cz/pol/vyzkumna%20zamereni/vyzkum_Simek.pdf )
• модифицированные полиимиды (http://www.vscht.cz/pol/vyzkumna%20zamereni/vyzkum_Sysel.pdf )

Вообще говоря, подготовкой фармацевтов занимается целых три факультета Высшей школы химической технологии: Факультет химической технологии (про него идет речь в данный момент), Факультет пищевой и биохимической технологии, Химическо-инженерный факультет. Первый факультет готовит специалистов для работы непосредственно на фармацевтическом производстве, тут предлагается две специальности: «Синтез лекарств» и «Производство лекарств». Второй – это более научно-ориентированная подготовка, тут специальность всего одна – «Биотехнологии лекарств». Третий – это подготовка узкоспециализированных химиков-аналитиков (как на производство, так и для научной работы), специальность так и называется – «Анализ лекарств». Как видно, вариантов много, и везде есть своя специфика.

Итак, факультет №1 – Химической технологии, направление «Синтез и производство лекарств».

Очень узкоспециализированное направление, подходит тем, кто ориентирован на работу именно в фармацевтической промышленности. Чтобы здесь учиться, необходимо иметь базовые знания по медицине, а конкретно: знать анатомию и физиологию человека, иммунологию, принципы наследственности. А также цитологию, биохимию клетки, основы молекулярной биологии (анализ и секвенирование ДНК, мутации). Все это входит в учебную программу соответствующих специальностей на бакалавриате. Кроме того, на бакалавриате проходят инженерные основы фармацевтического производства, способы анализа лекарств, правила патентования. Ну и, само собой разумеется, любой, кто планирует связать свою жизнь с лекарствами, должен на очень хорошем уровне знать органическую химию.

В целом, специальности этого направления похожи между собой, т.к. одинаков главный предмет изучения – лекарства, но есть и различия. На первой специальности («Синтез лекарств») готовят химиков-синтетиков, т.е. тех, кто будет заниматься синтезом действующих веществ лекарств – собственно химической стороной вопроса. На второй («Производство лекарств») готовят химиков-технологов – тех, кто будет курировать работу фармацевтического производства в целом. Соответственно, синтетикам дается мощная фундаментальная подготовка по органическому синтезу, фармакокинетике, разновидностям лекарственных форм. Для технологов акцент делается, как нетрудно догадаться, на технологии производства лекарств: изучается сам процесс фармацевтического производства, способы таблетирования, хранения готовых медикаментов без потери лечебных свойств; кроме того, даются основы законодательства в области фармацевтики, базовые знания по маркетингу и логистике.

В перспективах трудоустройства – конечно же, компания «Зентива», гигант фармацевтической промышленности (http://www.zentiva.cz/pages/default.aspx - сайт доступен больше чем на 20-ти различных языках, в том числе и на русском). У компании даже есть свой собственный пресс-центр. Штаб-квартира «Зентивы» расположена в Праге. Компания предлагает возможности стажировки для студентов магистратуры и докторантуры. Судя по тому, что сотрудники «Зентивы» часто являются соавторами научных статей, при компании существует научно-исследовательский центр по разработке новых лекарств. Помимо химиков-аналитиков и химиков-технологов компании «Зентива» часто требуются менеджеры-управленцы со знанием основ фармацевтического производства, патентного и экологического законодательства, принципов эффективных продаж лекарственных средств (http://zentiva.jobs.cz/ ).

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте