Различные этнические, религиозные ценностные системы: анализ проблемных ситуаций.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 11 из 15Следующая ⇒

Предмет

Я

Группа

Эксперт

∆1

∆2

∆3

Секстант

Зеркало для бритья

Канистра с водой – 10 л

Противомоскитная сетка

Коробка с армейским рационом -1шт

Карты Тихого океана

Подушка (плавательное средство)

Канистра с нефтегазовой смесью-5л

Радиоприемник

Репеллент, отпугивающий акул

3 м2 непрозрачной пленки

1 л рома крепостью 80 градусов

10 м нейлонового каната

Две коробки шоколада

Рыболовная снасть

Σ (∆1) =                       Σ (∆2) =                         Σ (∆3) =              

2. Объединитесь в группы и выполните ранжирование, обсуждая выбор со своими товарищами. Занесите полученные результаты в графу «Группа».

3. Дождитесь комментария преподавателя и заполните графу «Эксперт».

4. Подсчитайте по формулам следующие показатели:

∆1 = |Эксперт – Я|

∆2 = |Эксперт – Группа|

∆3 = |Я – Группа|,

5. Определите сумму каждой разности Σ (∆1) ,Σ (∆2) ,Σ (∆3) и впишите в таблицу

Вопросы для обсуждения:

Удалось вам спастись? В одиночку? _______ Группой? ______ Почему? _________________

Как проходило обсуждение: каждый предлагал и аргументировал свою точку зрения, убеждая других, или один предлагал, а остальные записывали? ______________________________

________________________________________________________________________________

Удалось ли вам отстоять свою точку зрения? _____ По скольким предметам?____

Как принимали решение: выбирали, соглашаясь с самыми весомыми аргументами, или голосовали? ____________________________________________________________________

Как вы думаете, чему, помимо умения договариваться, учит эта игра? ___________________

________________________________________________________________________________

Раздел 2

ТЕМА 1.

РАЗЛИЧНЫЕ ЭТНИЧЕСКИЕ, РЕЛИГИОЗНЫЕ ЦЕННОСТНЫЕ СИСТЕМЫ: АНАЛИЗ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ.

Задание 1.1. Объясните следующие понятия:

Ценности _____________________________________________________

______________________________________________________________

Нормы ________________________________________________________

______________________________________________________________

Санкции ______________________________________________________

_______________________________________________________________

Традиции______________________________________________________

______________________________________________________________

Обычаи_______________________________________________________

______________________________________________________________

Табу __________________________________________________________

______________________________________________________________

Задание № 1.2. Давайте познакомимся!

Кто Вы? Отвечая на этот вопрос многие люди, начинают поизносить пространные фразы, уклончиво обобщать то, что имеет глубокие корни, скрывать внутренние предпочтения, представления, заложенные в семье, обычаях, традициях. Но ведь если вы хотите, чтобы вас приняли таким, какой вы есть – расскажите о себе и с удовольствием послушайте рассказ о себе окружающих вас людей. Давайте познакомимся!

1. К представителям, какой нацииональности вы себя относите?_______________________________________________

2. Назовите свои национальные праздники, интересные самобытные обычаи, традиции своего народа _________________________________________________________

3. Три основных блюда вашей национальной кухни ________________________________________________________

- умеете ли Вы их готовить?_____________________________

4. Ваши национальные музыкальные инструменты_____________________________________________

5. Знаете ли Вы свои народные сказки? Назовите их.______________________________________________________

6.Перечислите героев ваших народных сказок, песен, легенд, преданий __________________________________________________________

7. Часто ли вы говорите на своём родном языке в стенах учебного заведения (на производстве)? ________________________________________________________

- с кем? _________________________________________________

· 8. Как Вы считаете, играет ли для Вас национальность значимую роль в общении с людьми?_________________________________________________

9. Назовите, какую - либо фразу на своём родном языке, которую бы знали окружающие (или хотя бы могли догадаться о смысле) ________________________________________________________

10.Назовите самую яркую черту вашего национального характера________________________________________________

11. Что привлекает Вас в другой культуре или, может быть, отталкивает?_______________________________________________

12. Как Вы понимаете термин «толерантность» в контексте межкультурного взаимодействия, кроме распространенного варианта «национальная терпимость»:________________________

_________________________________________________________

13. Как Вы думаете, почему сегодня теме межкультурного взаимодействия уделяется особенное внимание? _________________________________________________________

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология