Освоение студентами профессиональных и общих компетенций

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 15Следующая ⇒

Уважаемые студенты,

для успешного изучения новых тем:

§ «Введение лекарственных препаратов инъекционным способом. Осложнения инъекций»;

§ «Внутрикожные и подкожные инъекции»;

§ «Внутримышечные инъекции. Разведение антибиотиков»

Вам необходимо поэтапно выполнить следующие задания:

1) Внимательно прочитайте требования к изучению темы.

2) Подробно и внимательно изучите тематический (обучающий блок).

3) Особое внимание уделите информации, которая выделена в рамку.

4) Постарайтесь запомнить сравнительную характеристику различных видов инъекций.

5) Последовательно ответьте на вопросы (задание № 1) из контролирующего блока.

6) Задания, отмеченные снежинкой (*) необходимо выполнить в дневнике письменно!

7) Внимательно изучите решение трех обучающих задач по разведению антибиотиков.

8) Письменно, в дневнике, решите три ситуационные задачи на разведение антибиотиков (задание № 2).

9) Проверьте степень усвоения нового материала по тематическому блоку.

Требования к изучению темы

    После подготовки к занятиям по темам:

§ «Введение лекарственных препаратов инъекционным способом. Осложнения инъекций»;

§ «Внутрикожные и подкожные инъекции»;

§ «Внутримышечные инъекции. Разведение антибиотиков»

студент должен знать:

- виды шприцев и игл, емкости шприцев и размеры игл;

- «цену» деления шприца; 

- выбор объема шприца и размера иглы для различных видов инъекций;

- транспортировку шприца к пациенту;

- технику безопасности при работе с ампулой;

- анатомические области для инъекций;

- способы разведения антибиотиков;

- лекарственные средства, используемые в качестве растворителя антибиотиков;

- сенсибилизирующее действие антибиотиков на сестринский персонал.

студент должен уметь:

- производить сборку шприца однократного применения;

- производить набор лекарственного средства из ампулы;

- выполнять внутрикожную и подкожную инъекции на фантоме;

- разводить порошок во флаконе;

- производить набор лекарственного средства из флакона;

- выполнять внутримышечную инъекцию на фантоме;

- производить дезинфекцию шприцев после инъекций.

После изучения тем:

§ «Введение лекарственных препаратов инъекционным способом. Осложнения инъекций»;

§ «Внутрикожные и подкожные инъекции»;

§ «Внутримышечные инъекции. Разведение антибиотиков»

студент осваивает профессиональные (ПК) и общие (ОК) компетенции:

ПК 4.1 (5.1, 7,1) Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности

ПК 4.2 (5.2, 7.2) Соблюдать принципы профессиональной этики.

ПК 4.5 (5.5, 7.5) Оформлять медицинскую документацию.

ПК 4.6 (5.6, 7.6) Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий.

ПК 4.7 (5.7, 7.7) Обеспечивать инфекционную безопасность.

ПК 4.8 (5.8, 7.8) Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.

ПК 4.9 (5.9, 7.9) Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения.

ПК 4.11 (5.11, 7.11) Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.

ПК 4.12 Осуществлять сестринский процесс.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. 

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 8. Соблюдать правила охраны труда, противопожарной безопасности и техники безопасности.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с саблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности