Рекомендуемый порядок работы с данным пособием

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 15Следующая ⇒

Пояснительная записка

              Данное учебно-методическое пособие управляющего типа (рабочая тетрадь) предназначено для внеаудиторной самостоятельной работы студентов, изучающих темы:

§ «Введение лекарственных препаратов инъекционным способом. Осложнения инъекций».

§ «Внутрикожные и подкожные инъекции».

§ «Внутримышечные инъекции. Разведение антибиотиков».

    Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с учебной программой профессионального модуля«Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больным» для специальностей: Сестринское дело, Акушерское дело, Лечебное дело и Требованиями государственного образовательного стандарта к содержанию и уровню подготовки специалистов со средним медицинским образованием.

    Учебное пособие включает в себя три блока:

- мотивационно-целевой блок

- тематический (обучающий) блок

- контролирующий блок

    В данном учебно-методическом пособие представлена следующая  теоретическая информация:

o история возникновения шприцев;

o преимущества и недостатки парентерального пути введения лек. веществ;

o области инъекций;

o строение современных шприцев;

o классификация шприцев (по строению, по объему, по типу присоединения иглы к конусу, по положению наконечника-конуса на цилиндре шприца);

o алгоритм набора лек. вещества из ампулы;

o сравнительная характеристика различных видов инъекций в виде таблицы;

o теоретический материал об антибиотиках (понятие, форма выпуска, растворители, способы разведения);

o обучающие задачи по разведению антибиотиков;

o алгоритм набора лек. вещества из флакона;

o осложнения антибиотиков.

Пособие сопровождается иллюстрациями, таблицами, схемами, правилами, выделенными в рамку, которые помогут студентам самостоятельно  изучить новый учебный материал.

Для закрепления и самоконтроля знаний, полученных при изучении новой темы, в пособии представлены контролирующие вопросы, на которые студентам необходимо ответить. Задания, отмеченные снежинкой (*) необходимо выполнить в дневнике письменно (составление схем, заполнение таблиц, зарисовка шприцев и др).

В связи с тем, что большинство студентов испытывают затруднения при решении задач по разведению антибиотиков, в данном пособие предложены обучающие задачи с подробным описанием решения, что позволит студенту во внеаудиторной обстановке самостоятельно ознакомиться с новым материалом. Кроме того после обучающих задач, в контролирующем блоке пособия, предложены ситуационные задачи, которые студент должен решить самостоятельно. Правильность решения данных задач преподаватель проконтролирует на практическом занятии.

Данное учебно-методическое пособие содержит информацию по вопросам, изучение которых является актуальным и значимым в деятельности среднего  медицинского персонала. Пособие позволит студентам усвоить новый учебный материал, и сформировать более отчетливое представление по вопросам изучаемой темы.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману