Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Buying clothes (Покупка одежды)Содержание книги
Поиск на нашем сайте Задание 2 Алгоритм выполнения задания: обсудить известный продукт, используя данные прилагательные, дать пример
Discuss products you know using these adjectives: healthy, delicious, comfortable, fresh, innovative, relaxing, refreshing , safe Example: Landrovers are one of the safest cars in the world.
Задание 3 Алгоритм выполнения задания: Представьте свой вариант рекламных предложений, используя иллюстрации и подсказки ниже:
Your task is to describe them and give your opinion about these ads (commercials) using the following phrases: This is a commercial of…. It is for (young/ all/ middle-aged)…. people It is made in the form of …. (animated cartoon,…) Its slogan is….. I think it is ( attractive, clever ……) advertisement. To my mind it sells ( doesn’t) sell the product. It convinces people to buy (to use)…. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 4 Алгоритм выполнения задания: Составьте синквейн по теме урока или нарисуйте ментальную карту. ответьте на вопросы, выразите свое отношение к теме, проводите самоанализ своей деятельности, заполните лист самооценки.
Do you like the lesson? Did you learn new things? Make up a cinquain or a draw a mind map.
Образец синквейна Advertising Bright and cool Encourage consumers, promote the goods Marketing tool
Задание к следующему занятию: Your task is to prepare a mini-advertisment for one of these products. Create a name of your product. Write a short description and an eye-catching slogan. ( стр.47 Unit 8) · A car · An MP3 player · A breakfast cereal · A shampoo · A perfume · A soft drink You can make a computer presentation, a video or a poster. Должен знать: лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.
Должен уметь: общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас. Вывод по практической работе:
I can speak about...________________________________________________ I learned that...___________________________________________________ I`d like to learn more about...________________________________________
Преподаватель: А.А. Колосова ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ№ 56,57 Тема:Совершенствование лексического материала по теме виды реклама в супермаркетах, дать рекламу товара. Актуализируются в работе ОК: ОК 1.понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2.Организовать собственную деятельность, выбирает типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. Цели: · расширить лексические знания обучающихся; · формировать навыки правильного употребления слов в английской речи; · формировать умения отвечать на вопросы на английском языке; Информационное обеспечение: 1.Захарова Е.В. Английский язык для менеджеров по ПР и рекламе: учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений / Е.В. Захарова, Л.В. Ульянищева. – 4-е изд., стер.- М. : Издательство «Омега-Л», 2015.- 344с. 2.Антонова С.В. Английский язык для направления подготовки «Товароведение» / English for Student of Commodity Research: Учебное пособие.- СПб.:Издательство «Лань», 2014. Материально-техническое оснащение рабочего места обучающегося: рабочие тетради,словари англо-русские, грамматический справочник английского языка.
Ход урока Задание 1 Алгоритм выполнения задания Прочтите и переведите диалог T: Good morning, students! S: Good morning, Svetlana Leonidovna! T: I’m glad to see you. S: We are glad to see you, too. T: Sit down, please. How are you? S: We are fine, thank you. And how are you? T: I’m OK, thank you. What date is it today? S: Today is the___ of _________. T: What day of the week is it today? S: Today is __________. T: Who is absent today? S: Student Ivanov Sergey is absent today. T: Let’s train our tongues and practice the English sounds. Look at the blackboard and read the words after me altogether: Customer Shop assistant Department Grocery Greengrocery Perfume Purchasing Medicine Sale time Supermarket Fitting room To suit To advise T: Good of you! Then _________ try to read the words. Задание 2 Алгоритм выполнения задания Прочтите, переведите и выполните следующее задание
T: Last lesson we spoke about different kinds of shops. Your homework was to make up a description of your shop. Let's check your homework. Read the description of your shop. And we will guess what it is? Who wants to translate?
Задание 3 Алгоритм выполнения задания: работая в парах обсудите следующее T: Now, discuss the questions in pairs: Do you like to go shopping? What do you like to buy food or clothes? What is your favorite store/supermarket? Тask. Work in a chain: read and match: 1. a pound of … a) bread
1.In this shop we can see salt, sugar and other products (grocer’s)
Задание 4
Natalie: --- Good afternoon. --- Добрый день. Shop-assistant : --- Hello. Can I help you? --- Здравствуйте. Могу я Вам помочь? Natalie: --- I`d like to choose a dress. --- Я бы хотела выбрать платье. Shop-assistant : --- Do you want a short or a long dress? And which colour do you prefer? --- Вы хотите короткое или длинное платье? А какой цвет Вы предпочитаете? Natalie: --- What about that short red dress? It looks very nice. --- Как насчет того короткого красного платья? Оно выглядит очень мило. Shop-assistant : ---You can try it on. ---Вы можете его примерить. …………………………………… Natalie: --- No, I look awful in this dress. It`s for young girls but not for me. --- Нет, я выгляжу ужасно в этом платье. Оно для юных девушек, но не для меня. Shop-assistant : --- I advise you to try this blue dress on. It is not too short. And the colour suits you very much. --- Я советую Вам примерить это голубое платье. Оно не такое короткое, и цвет Вам очень идет. Natalie: --- It really suits me. I`ll take this one. How much is it? --- Оно действительно мне идет. Беру. Сколько стоит? Shop-assistant : --- Thirty pounds. --- Тридцать фунтов. Natalie: --- Here you are. --- Вот, пожалуйста. Shop-assistant : --- Thank you for purchasing. --- Спасибо за покупку.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 72; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.008 с.) |