Первинна профілактика та попереждення мовленєвих розладів

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 8Следующая ⇒

Реалізація профілактичного напрямку охорони здоров'я та спеціальної педагогіки починається ще до народження дитини шляхом створення для майбутньої матері в період вагітності максимально сприятливих умов, що регламентуються відповідними законами і забезпечуваних всій службою охорони здоров'я матері і дитини. Здоров'я підростаючого покоління залежить від ряду умов, пов'язаних головним чином з екологією, її впливом на імунну, нервову та ендокринну системи. Забруднення повітря, води, грунту спричиняє ріст гострих і хронічних (особливо алергічних) захворювань, зниження опірності організму шкідливим впливам. Поряд з цим зростає роль і стресових психологічних впливів, що в свою чергу погіршує нервово-психологічне здоров'я і імунітет у дітей.

Зрозуміло, що і якість усіх боків здоров'я батьків також продовжує знижуватися, а при обтяженої спадковості діти в 2-3 рази частіше страждають тим же недугою, що і їх батьки.  В системі психопрофілактичних заходів істотне значення має своєчасне генетичне консультування майбутніх батьків з метою попередження розвитку тих чи інших відхилень в нервово-психічному і, зокрема, мовному розвитку дитини.

У тих випадках, коли виявляється сімейна обтяженість якою патологією, батьки повинні бути добре проінформовані про можливий прояві захворювання у дитини, а також про те, які профілактичні заходи дозволять попередити або послабити симптоматику спадкового захворювання.

Глибоко помилково думка батьків, які вважають, що особистісні особливості і відхилення в розвитку дітей виникають і формуються після народження. Насправді все відбувається набагато раніше, в період внутрішньоутробного розвитку плоду.

Нерідко трапляється, що вагітність не була запланована і в перші місяці майбутня мама навіть не здогадується про те, що сталося і часом допускає вживання алкоголю, нікотину; застосовує у побуті або на роботі різні хімічні речовини, що несприятливо впливають на організм майбутнього дитини; переживає психічні потрясіння і переносить різні захворювання. Ці фактори, впливаючи на плід вже вперші 12 тижнів, можуть призвести до найтяжчого мовного порушення - ринолалії, яка характеризується розщелинами губ, твердого та м'якого піднебіння, так як саме в першому триместрі вагітності у ембріона закладається лицьова область голови, органи слуху і зору, порожнини носа і рота.

Вагітній жінці необхідно контролювати роботу серцево-судинної та ендокринної систем, а також оберігатися від вірусних та інфекційних хвороб, так як віруси і бактерії миттєво розмножуються в організмі матері і викликають сильні порушення в розвитку мозку плоду.

Наслідком цього є такі мовні порушення, як дизартрія (розлад мови та артикуляції), що виражається в утрудненому вимові окремих звуків, складів і слів), нерідко на тлі дитячого церебрального паралічу - це група рухових, мовних і психічних порушень внаслідок ураження головного мозку у внутрішньоутробний, родової або післяпологовий період), алалія (відсутність або обмеження мовлення через недорозвинення або поразки мовних зон великих півкуль головного мозку), неврозоподобная форма заїкання (внаслідок недорозвинення клітин мозку).

Жінка під час вагітності повинна правильно харчуватися, так як недолік або, навпаки, надлишок тих чи інших поживних речовин і мікроелементів може мати несприятливий вплив на плід.

Таким чином, майбутня мати повинна дуже дбайливо ставитися до свого організму протягом усього терміну виношування дитини, вести здоровий спосіб життя, дотримуватися правила харчування і загальної гігієни, виконання яких сприяє нормальному розвитку плоду і підготовці жінок до пологів.

- під час вагітності жінці слід уникати фізичної перевтоми, підняття і перенесення важких речей, роботи в нічних змінах. Помірний працю благотворно впливає на фізичний і психічний стан;

- рекомендується тривале перебування на свіжому повітрі, але без утомливих прогулянок. У літній час корисно виїжджати за місто;

- сон повинен тривати не менше 8-9 годин на добу, вдень - бажано не більше 2-х годин;

- корисно робити спеціальну легку фізичну гімнастику;

- слід уникати термовоздействія - переохолоджень, сильної спеки, духоти;

 - слід носити зручний одяг та взуття;

- дуже важливо уникати інфекційних захворювань і психічних стресів.

Сам процес пологів також багато в чому залежить від самої жінки. Розумне і правильне поводження майбутньої матері під час вагітності багато в чому зумовлює нормальний перебіг пологів.

З народженням дитини відповідальність за його нервово-психічний, фізичний і мовленнєвий розвиток лягає на сім'ю, що робить особливо актуальним психолого-педагогічна освіта молодих батьків. Формування характеру і особистісних особливостей дитини починається з самого раннього віку. Вже ранній період постнатального розвитку має велике значення для подальших етапів формування його психіки.

Сон, крик, руху та інші фізіологічні реакції організму новонародженого відображають збереження і рівень зрілості центральної нервової системи. Тому батьки спільно з лікарями повинні уважно стежити за ходом становлення і розвитку цих реакцій, приймати необхідні профілактичні заходи у разі їх відхилень від норми. Турбота про фізичний і нервово-психічне здоров'я дитини і про збереження його мовних органів виражається в наступному:

1. Попередження забитих місць в області голови.

2. Попередження різних захворювань і дитячих інфекцій, що протікають з високою температурою (дотримання термінів профілактичних щеплень, виняток безпосередніх контактів з хворими та ін.)

3.  Охорона органу слуху від простудних захворювань, від попадання сторонніх тіл, від зайвого шуму (навіть під час сну), і навіть своєчасне лікування та обов'язкове доліковування вушних захворювань.

4.  Охорона артікуляторних органів, яка полягає у наступному:

- попередження (і лікування) рахіту та можливої появи аномалій кісткових частин мовного апарату;

- виключення випадків смоктання пальця або постійного підкладання руки під щоку під час сну (останнє може повести до утворення так званого перехресного прикусу);

- раннє протезування зубів у разі їх передчасної втрати, оскільки втрата зубів у дітей викликає значну деформацію сусідніх зубів і щелеп (тут не мається на увазі вікова зміна зубів);

- своєчасне оперування ущелин верхньої губи та піднебіння;

- своєчасне підрізання короткої вуздечки мови (не пізніше 4-5 років, оскільки до цього часу у промови повинні з'явитися ті звуки, правильному артикулювання яких заважає коротка вуздечка);

5. Охорона голосового апарату від застуди, попадання пилу, голосовий перевантаження (надмірні крики, зайво гучна і напружена мова тощо).

6.  Охорона нервової системи дитини (виняток гучних окриків, страшних розповідей і різного роду залякувань, щадний підхід до дитини під час будь-якої хвороби і протягом деякого часу після її закінчення, боротьба з аскаридами і т.д.).

У дошкільному віці дитині потрібно прищеплювати навичку говорити граматично правильно. На думку К. Крутій, підсвідоме вміння вживати граматичні форми рідного мовлення розвивається паралельно з розумовими навичками.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?