Методы обследования речи у детей.Выпуск II.— М.: МИПКРО, 1997.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 7Следующая ⇒

Мусова И.Б. Логопедические чистоговорки:Практикум для логопедов и родителей. — М.: Гном-Пресс, 1999. — (В помощь логопеду).

Новоторцева Н. В.Логопедические тетради.— Ярославль: Академия раз­вития, 1997.

Носкова Л. П. Учимся наблюдать, говорить, читать, писать. Книга 1: Комп­лект учебно-наглядных пособий для детей с нарушением слуха, интеллекта, речи, опорно-двигательного аппарата.— Смоленск: XXI век, 1999.

Носкова Л. П. Учимся узнавать предметы, устанавливать порядок. Книга 2.- Смоленск: XXIвек, 1999.

Парамонова Л. Г. Логопедия для всех.— М.:ACT; СПб.: Дельта, 1997.

Работа логопеда с дошкольником (игры и упражнения)/ Сост. С. Е. Боль­шакова. - М: АПО, 1996.

Резниченко Т. С. Занимательный букварь и рабочие тетради: Учебно-мето­дический комплект для детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи.— М.: ACT.

Репина 3. А., Буйко В.И. Уроки логопедии.— Екатеринбург: Л ИТУР, 1999.

Рычкова Н. А. Поведенческие расстройства у детей: диагностика, коррек­ция и психопрофилактика.— М.: Гном-Пресс, 1998. — (В помощь логопеду).

Рычкова Н. А. Логопедическая ритмика. Диагностика и коррекция нару­шений произвольных движений у детей, страдающих заиканием:Методичес­кие рекомендации. — М.: Гном-Пресс, 1998. — (В помощь логопеду).

Селиверстов В. И. Заикание у детей: Психокоррекционные и дидактичес­кие основы логопедических занятий.— М.: Владос, 1994.

Селиверстов В. И. Речевые игры с детьми.— М.:Владос, 1994.

Ткаченко Т. А.Если дошкольник плохо говорит: Учебно-методическое по­собие по коррекции общего недоразвития речи.— СПб.: Акцидент, 1998.

Ткаченко Т. А. Логопедическая тетрадь. Развитие фонематического вос­приятия и навыков звукового анализа.— СПб.: Детство-Пресс, 1998.

Ткаченко Т. А. Логопедическая тетрадь. Формирование и развитие связ­ной речи.— СПб.: Детство-Пресс, 1998.

Туманова Т. В.Исправление звукопроизношения у детей. Дидактический материал: Учебно-методическое пособие для логопедов, воспитателей и роди­телей/ Под ред. Т. Б.Филичевой. - М.: Гном-Пресс, 1999. - (Коррекцион­ная работа вспециальных дошкольных учреждениях).

ТумановаТ. В. Формирование звукопроизношения у дошкольников: Учеб­но-методическое пособие для логопедов и воспитателей/ Под ред. Т. Б. Фи­личевой. — М.:Гном-Пресс, 1999. - (Коррекционная работа вспециаль­ных дошкольных учреждениях).

Филичева Т. Б., Чиркина Г. В.Коррекционное обучение и воспитание де­тей пятилетнего возраста с общим недоразвитием речи.— М.: Лавра, 1993.

Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Подготовка к школе детей с общим недораз­витием речи в условиях специального детского сада: В2 ч. — М.: Альфа, 1993.

Филичева Т. Б., Туманова Т. В. Детис общим недоразвитием речи. Воспи­тание и обучение. Учебно-методическое пособие.- М.: Гном-Пресс, 1999. -(Коррекционная работа в специальных дошкольных учреждениях).

СОДЕРЖАНИЕ

Раздел I. Диагностика речи детей................................................................. 3

Таблица 1. Общие сведения о детях..................................................................4

Таблица 2. Обследование звукопроизношения.................................................8

Таблица 3. Обследование фонематического восприятия и навыков

звукового анализа, результатов обучения грамоте.........................................10

Таблица 4. Обследование лексического строя речи.......................................12

Таблица 5. Обследование словообразовательного процесса.........................14

Таблица 6. Обследование слоговой структуры слов......................................15

Таблица 7. Обследование грамматического строя речи.................................16

Таблица 8. Обследование коммуникативных умений детей.........................18

Таблица 9. Обследование связной речи..........................................................20

Раздел II. Планирование работы учителя-логопеда...................................... 22

Анализ коррекционно-воспитательной работы за прошедший

учебный год........................................................................................................25

Основные направления коррекционной работы на учебный год.................26

Графики работы учителя-логопеда (по полугодиям).....................................28

Списки детей по подгруппам, группам...........................................................29

Сетки занятий в группах...................................................................................32

Циклограммы логопедической деятельности.................................................35

Перспективное планирование...........................................................................38

Планы занятий .................................................................................................44

Приложения

1. Выдержки из официальных документов...................................................246

2. Тарифно-квалификационные характеристики (требования) по должностям работников учреждений образования РФ................................248

3. Приказ Минздрава СССР № 245 от 30 августа 1991 года (из­влечение)...........................................................................................................250

4. Приказ Государственного комитета СССР по народному обра­зованию № 18 от 14 января 1991 года (извлечение).........................................................251

5. Список рекомендуемой учебно-методической литературы по логопедии..........................................................................................................252

Методическое пособие

Валявко Светлана Михайловна

Белая Ксения Юрьевна

ЕЖЕДНЕВНИК

ЛОГОПЕДА

ДЕТСКОГО САДА

Руководитель проекта Е. А. Белый

Дизайн обложки Д. С. Иванов

Технический редактор Л. Б. Чуева

Подписано в печать 9.12.2000 г. Формат 70x90 1/16

Усл. п. л. 18,72. Тираж 10 000 экз. Заказ № 2942.

Налоговая льгота - общероссийский классификатор продукции

ОК-005-93, том 2; 953000 - книги, брошюры.

Гигиеническое заключение

№ 77.99.14.953.П.12850.7.00 от 14.07.00 г.

ООО «Издательство Астрель»

Изд. лиц. ЛР № 066647 от 07.06.99 г.

143900, Московская область, г. Балашиха, проспект Ленина, 81.

ООО «Издательство ACT»

Изд. лиц. ИД № 02694 от 30.08.00 г.

674460, Читинская область, Агинский район,

п. Агинское, ул. Базара Ринчино, 84.

Наши электронные адреса:

www.ast.ru E-mail: astpub@aha.ru

Тверской ордена Трудового Красного Знамени полиграфкомбинат

детской литературы им. 50-летия СССР Министерства

Российской Федерации по делам печати, телерадиовещания

и средств массовых коммуникаций.

170040, г. Тверь, проспект 50-летия Октября, 46.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?