Игра «Кто что ест? Кто где живёт?»

Задание: Дети, используя карточки-схемы, выстраивают последовательность цепочки героев сказок «Колобок», «Волк и семеро козлят».

Группа компенсирующей направленности № 10 «Совушка»                                  

Цели и задачи игры:

Познавательное развитие:

В ходе игры закреплять названия животных и птиц, продолжать

знакомство с их жилищами и образом жизни, совершенствовать

память, внимание, ассоциативное мышление, скорость выполнения

заданий.

Социально-коммуникативное развитие:

Воспитывать доброжелательное, дружеское отношение к

товарищам по группе в ходе совместной деятельности.

Воспитывать «чувство локтя» во время игры в команде.

Речевое развитие:

Развивать связную речь через проговаривание названий животных и птиц, их жилищ, их образа жизни, связанными с ними приметами и явлениями в природе. Демонстрирует ребенку возможности словообразования и словоизменения.

Физическое развитие:

В процессе игры совершенствуется мелкая моторика рук.

Художественно-эстетическое развитие:

Обратить внимание детей на красочное оформление игры,

воспитывать художественный вкус.

Ход игры:

Необходимо собрать правильные пары, в соответствии с названием животного или птицы, его жилища либо образа жизни.

Ожидаемый результат:

В ходе увлекательной игры совершенствуются знания детей об окружающем мире живой природы, его особенностях, отличии от мира неживой природы. Развивается память и ассоциативное мышление детей, совершенствуется речь.