Цветик-семицветик. Оцени свой результат, как справился с заданием.

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 4Следующая ⇒

                         МБДОУ «Детский сад № 85»

Группа компенсирующей направленности № 10 «Совушка»

Паспорт лэпбука «Непоседа»

Группа компенсирующей направленности № 10 «Совушка»

Цветик-семицветик. Оцени свой результат, как справился с заданием.

Цель игры:создать благоприятный эмоциональный фон для повышения у детей уверенности в себе, чувства успешности, научить детей высказывать свое мнение, общаться, помочь ребенку оценивать свои умения и достижения.

 Группа компенсирующей направленности № 10 «Совушка»

1. Игра «Что где растёт?»

Задачи:актуализировать знания о разных растениях и мест их произрастания, развитие мелкой моторики, мышления, наблюдательности.

Материалы: 32 карточки, составляющие 16 пар.

Количество игроков: 2-3 игрока

Вариант игры «Подбери пару»

Правила игры.Карточки классифицируются на две группы: растения и место произрастания. Игроки по очереди поднимают карточку из одной группы и подбирают к ней пару из другой. Можно задавать наводящие вопросы : « Что растёт на дубе?», «Помидоры растут на грядке или на дереве?». Выигрывает игрок, собравший больше всего пар.

Вариант игры «Самый внимательный»

Правила игры:Ведущий на короткое время показывает первую карточку. Тот игрок, у которого находится парная к ней картинка, показывает её остальным участникам, затем берёт карточку у ведущего и присоединяет к своей. Если фигурные «замки» на карточках совпали, игрок забирает их себе. Если никто из участников не заметил у себя подходящую картинку, ведущий откладывает свою карточку в сторону. Победителем считается игрок, который нашёл пару к своим карточкам.

 

Группа компенсирующей направленности № 10 «Совушка»

1234Следующая ⇒

Поделиться:

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте