План на день» и «педагогический Анализ дня» (стр. 18-61).

Каждая страница этого раздела начинается с указания даты (день, месяц, год) и при наличии указывается название федерального праздника / дня (например, День Победы, День Конституции), или общеартековского (например, День Спорта), общелагерного (например, День рождения д/л «Алмазный»). Иные записи неинформативны (например, «пятница»).

Далее оформляется таблица с указанием времени и названия, формы или вида деятельности, а также педагогических задач на день / дело. Основой распорядка отряда является план лагеря на день (например, «Штурвал»). В нем содержатся все режимные моменты, время лечебных процедур, формы и виды дел с указанием их полного названия.

Рекомендации:

1. Планируя день, указывать время, касающееся только вашего отряда (прием пищи, старт игры, посещение музея, посадка в автобус и т.д.);

2. На каждый день ставится 1 цель (на усмотрение администрации лагеря) и обязательно 2-3 задачи. При этом задачи ставятся только на те виды деятельности, которые организуют вожатые для своего отряда или в которых участвует весь отряд от момента подготовки до публичной презентации результатов своей деятельности. Следует помнить, что педагогические задачи, которые ставит педагог, должны соответствовать периоду смены. Задачи не ставятся на школу, студии, СОМы и прочее (там, где вожатый не работает с отрядом).

3. План на день НЕ ДОЛЖЕН содержать больших временных разрывов, например, так:

8.35           Завтрак.

10.15-11.45 Студии.

Необходимо указывать конкретную деятельность отряда в данный период времени.

4. Не забывать о важных организационных моментах (утренний туалет, уборка комнат, обсуждение плана на день, подведение итогов дня, подготовка ко сну).

Вариант правильного заполнения: