По ведению педагогического дневника

К концу организационного периода заполняется раздел «Сводная информация о детях» (стр. 8). Особое внимание стоит уделить графе «Примечания», здесь указывается только следующая информация:

– профиль отряда и полное название программы, по которой он будет работать в течение смены. Например, ДОП «КВН в «Артеке»;

– при отсутствии профиля, ничего указывать не нужно (традиционный или многопрофильный – неверные названия отрядов);

– названия общеартековских или общелагерных дел, за организацию которых отвечает отряд в течение смены.

«Календарь знаменательных дат» (стр. 9)в максимально полном объеме берется из утверждённой Программы смены.

«Режим дня» (стр. 9), утвержденный (подпись) медицинским работником, сообщается вожатому методистом лагеря.

Раздел «План деятельности на смену» (стр. 10-11)представляет собой план-сетку, где каждому дню соответствует одна клетка. Содержание дня делится на три смысловых блока – до обеда, до ужина, до отбоя (клетка визуально разграничивается карандашом). В каждом блоке выделяется одно ключевое (в первую очередь для отряда) дело и заносится в дневник. Обязательно с формой дела указывается его название, например, КМАТ «Чарующие звуки моря»; у каждого СОМа есть предметная принадлежность (СОМ по литературе). При составлении план-сетки использование общеупотребительных аббревиатур допустимо, а также следует придерживаться таких формулировок:

– СДТ или студии,

– Школа (про классно-урочную систему);

– КТМ;

– профильное занятие или занятие по профилю;

– профильное соревнование или «… битва».

Важно помнить, что план-сетка лагеря объединяет в себе все активности, в которых принимают участие все отряды. В отличие от нее, в плане деятельности отряда на смену целесообразно указывать именно те дела, которые касаются непосредственно отряда. Например, профильные занятия, посещение скалодрома, соревнования по артболу для отрядов старшей возрастной группы. Также в план-сетке может быть отражена подготовка отряда к организации общелагерного дела.

На стр. 10 указываются данные вожатого (фамилия и инициалы), который составлял план-сетку, на стр. 11 обязательно проставляются подписи представителя администрации лагеря и медицинского работника.

Раздел «План подготовки и проведения отрядного (общелагерного) дела» (стр.12-17). В данном разделе расписываются только те дела, которые проводятся на уровне отряда, или за организацию и проведение которых отвечает отряд. Методист лагеря рекомендует педагогам, какое отрядное (общелагерное) дело выбрать для описания данного раздела. Выбор дела не зависит от периода смены.

Общая тематика отрядных дел в лагере зависит от его программы и программы смены. Начиная подготовку отрядного дела, необходимо определиться с формой его проведения. Выберите сначала направленность дела. В современных условиях «Артека» наиболее удачно проходят дела познавательной, художественной, коммуникативной направленности, но не стоит забывать про экологическую, спортивную или трудовую. После этого вам легче будет выбрать и форму (например, конкурсная программа, интеллектуальная игра, деловая игра, диспут, дискуссия, игра на местности и т.д.). При выборе формы следует учитывать такие обстоятельства, как: подготовленность обучающихся, уровень сложившихся взаимоотношений, психологическое и физическое состояние отряда, время проведения, особенности места проведения и т.п. Главное условие – воспитательные возможности выбираемой формы, соответствие особенностям возраста детей, их интересам.

Определяя цель дела, стоит помнить, что каждое отдельное отрядное дело входит в систему дел всего лагеря, «Артека» в целом, имеет с ними содержательную связь. Следовательно, и цель дела не может быть изолированной, она должна перекликаться с целью всей смены и программы лагеря. Педагогические задачи должны позволить успешно достичь намеченной цели. Приоритет следует отдать воспитательным задачам среди прочих равных.

«Предварительная подготовка дела» включает в себя следующее:

– необходимая подготовка вожатых (что им необходимо сделать);

– необходимая подготовка детей (этапы, распределение поручений, контроль);

– описание необходимого оформления, реквизита, оборудования.

Предварительная подготовка дела не содержит рефлексии (подведение итогов).

Напоминание: согласно Положению о подведении итогов работы детских лагерей ФГБОУ «Международный детский центр «Артек», критерий «Качество плана подготовки и проведения отрядного (общелагерного) дела», оценивается по следующим показателям:

– наличие педагогических задач;

– соответствие формы деятельности поставленным задачам;

– отражение в анализе содержания деятельности, организации, приемов и методов проведения воспитательной работы, ее результативности.