Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Хирург-вертебролог олег рудольфович герасимов. Страницы жизни и деятельности
И.И. Литвинов, В.О. Герасимов, В.В. Савгачев
Ярославский государственный медицинский университет
Олег Рудольфович Герасимов родился 5 сентября 1961 года в г. Ярославль в семье второго поколения врачей. Бабушка по материнской линии, Добронравова Елизавета Александровна, после окончания Ленинградского медицинского института и эвакуации из Ленинграда в 1941 году более 50 лет проработала в Ярославском здравоохранении - главный врач больницы в Тутаевском районе, заведующая хирургическим отделением эвакогоспиталя, заведующая отделом здравоохранения Ярославского районного исполнительного комитета Советов народных депутатов, председатель Ярославской областной организации профсоюза работников здравоохранения. Мама Олега Рудольфовича, Герасимова Ольга Игоревна, после окончания Ярославского медицинского института в 1963 г. в течение 8 лет работала вначале педиатром в поликлинике Кировского района г. Ярославля, затем гематологом отделения Детской клинической больницы №1. В 1972 г. она перешла на должность ассистента кафедры педиатрии ЯГМИ, в 1979 г. защитила кандидатскую диссертацию, посвященную диагностике и лечению лёгочной патологии при остром лейкозе у детей, получила звание доцента. С 1985 г. в течение 18 лет О.И. Герасимова возглавляла вновь созданную педиатрическую кафедру на факультете постдипломного образования ЯГМИ. В общей сложности она проработала в Ярославском медицинском ВУЗе более 30 лет, а в Ярославском здравоохранении – более 40 лет.
О.Р. Герасимов после завершения обучения в школе №4 г. Ярославля в 1979 году поступил в ЯГМИ, который успешно окончил в 1985 году со специальностью «Лечебное дело». Всю свою последующую жизнь Олег Рудольфович посвятил клинической больнице скорой медицинской помощи имени Н.В. Соловьева: в 1985 – 1986 г. он - врач-интерн 1 травматологического отделения; в 1986 – 1988 г. – клинический ординатор кафедры травматологии, ортопедии и ВПХ ЯГМИ; с 1988 г. - врач травматолог-ортопед приемного отделения; в 1989 - 1997 г. - врач-нейрохирург 2-го нейротравматологического отделения; в мае 1997 года назначен заведующим вновь открытого нейрохирургического вертебрологического отделения.
Еще во время клинической ординатуры О.Р. Герасимов начал научное исследование под руководством известного профессора-вертебролога Валентина Геннадьевича Елизарова. В результате их совместной работы были предложены оригинальные устройства и более 20 методик операций на позвоночнике, часть из которых признаны изобретениями, внедрены в практику. В 1992 г. О.Р. Герасимов защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата медицинских наук, содержащую инновационные подходы к хирургическому лечению повреждений нижнегрудного и поясничного отделов позвоночника – технологии переднего спондилодеза кровоснабжаемыми трансплантатами и другие.
Важным событием явилась публикация в 1995 году в журнале "Эксперт" статьи, в которой Ярославль был назван в числе 3 ведущих центров хирургии позвоночника в стране наряду с содержащими республиканские НИИ Москвой и Новосибирском. Значительный вклад в это достижение ярославской вертебрологии сделан О.Р. Герасимовым. На протяжении всей своей медицинской деятельности Олег Рудольфович систематически повышал уровень своих профессиональных компетенций в ходе научно-образовательных мероприятий, стажировок, обмена опытом в ведущих отечественных и зарубежных клиниках. В 1998, 2006, 2008, 2011 гг. – активное участие О.Р. Герасимова в первом и последующих спинальных курсах АО International в г. Москве и С.-Петербурге, в 2000 г. - 2-х месячная стажировка в Женевском университетском госпитале (Швейцария), в 2004 г. – практический курс по лечению дегенеративных заболеваний, деформаций позвоночного столба в г. Давос (Швейцария), в 1998, 2001 и 2002 годах - стажировка и обмен опытом по применению современных методик лечения травм и деформаций позвоночника в Белорусском НИИТО и Белорусском государственном центре реабилитации и восстановительного лечения, в 2005 г. - в Новосибирском НИИТО, в 2015 г. – в ГБУЗ "Научно-исследовательский институт - Краевая Клиническая больница №1 им. проф. С.В. Очаповского", в 2007-2011 гг. - вертебрологические тематические курсы в клиниках Германии, Чехии. О.Р. Герасимов являлся активным участником всероссийских, международных съездов и конференций травматологов-ортопедов и нейрохирургов. В 2001 году Олегу Рудольфовичу присвоена высшая квалификационная категория врача-нейрохирурга.
Работая в должности заведующего нейрохирургическим вертебрологическим отделением О.Р. Герасимов внедрил в практику ярославского здравоохранения практически все современные передовые методики хирургического и консервативного лечения осложненных и неосложненных повреждений, заболеваний позвоночника: окципитоспондилодез имплантатами с памятью формы; трансдентальная фиксация С2; задний атлантоаксиальный спондилодез винтами; варианты переднего и заднего корригирующего субаксиального цервикоспондилодеза с аутопластикой и моносегментарной и бисегментарной эндофиксацией различными конструкциями; малоинвазивные вентральные и дорсальные доступы к нижним грудным и поясничным позвонкам; транспедикулярная фиксация и костная пластика нижнегрудного и поясничного отделов позвоночника; различные варианты корпородеза в грудном и поясничном отделах позвоночного столба с использованием пластин, титановых сетчатых конструкций, имплантатов из пористого никелида титана; применение аппаратов внешней фиксации для лечения заболеваний, травм позвоночника и их осложнений; различные варианты одномоментных декомпрессивно-стабилизирующих и корригирующих операций по поводу последствий повреждений позвоночника, его деформаций; хирургическая коррекция сколиоза и кифоза с применением систем CD (Cotrel – Dubousset)и других; протезирование межпозвонковых дисков; лазерные, микрохирургические, эндоскопические операции по поводу патологии межпозвонковых дисков, фотодинамическая терапия; малоинвазивное лечение повреждений верхних шейных позвонков с помощью Halo-аппарата; консервативное лечение сколиоза у подростков с помощью корсетов типа Шено; применение корсетов из полиэтилена при консервативном лечении стабильных повреждений грудных и поясничных позвонков и другие технологии.
| О.Р. Герасимов – автор и соавтор более 60 печатных работ, 12 изобретений. Многолетняя плодотворная работа Олега Рудольфовича отмечена почетными грамотами Министерства здравоохранения и социального развития РФ, управления здравоохранения мэрии г. Ярославля. В 2005 и 2015 годах он номинировался на получение Премии лучшим врачам России "Призвание". В 2011 году О.Р. Герасимову присвоено звание «Заслуженный врач РФ».
В период пандемии COVID-19 в условиях смертельной опасности О.Р. Герасимов продолжал выполнять свой врачебный долг, оказывая высокоспециализированную помощь тяжелым больным с травмой позвоночника и спинного мозга. 11 декабря 2020 года Олега Рудольфовича не стало, он погиб в возрасте 59 лет от осложнений коронавирусной инфекции. Курс на развитие оперативной и консервативной вертебрологии в нашей стране, взятый Олегом Рудольфовичем, продолжают его ученики, коллеги, сыновья.
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ИСТОРИИ И ФИЛОСОФИИ
ОСНОВНЫЕ ЭТИЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ В ФИЛОСОФИИ ЭПИКУРА. Кадушкин Данила Витальевич Ярославский государственный медицинский университет Кафедра истории и философии, Ярославль, Россия
Актуальность: Философия Эпикура несмотря на то что, не столь известна в сравнении с другими античными мыслителями, крайне актуальна в современных условиях.
Научная новизна: В работе прослеживается эволюция взглядов древнегреческого философа на такие темы как благо, удовольствие, автаркии.
Цель исследования: Осмысление основных положений эпикурейской мысли, объединяющих разные типы знания, восстанавливающие целостность эллинистического учения.
Материалы и методы: материалами для исследования послужили письма Эпикура своим ученикам и его изречения, применены историко-хронологические и сравнительные методы.
Результаты и их обсуждение: Изучены разные типы знания в учении Эпикура, особое внимание уделено понятию «врачевания» как задачи философии и рассмотрению понятия «удовольствия» как избавления от боли. Работа демонстрирует отличия в понимании понятий удовольствия и наслаждения между учением Эпикура и практикой гедонизма.
Выводы: «Благо» в системе эпикурейской философии лишено абстрактного значения, оно имманентно здоровой жизни и отвечает требованиям новой общественной среды.
Список литературы:
1) «Греческая философия», под редакцией Моники Картер-Спербер, М.: Греко-латинский кабинет Ю. А. Шичалина, 2008.- 490 с.
2) «О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов» Диогена Лаэртского.
3) История философии: Учебник для вузов / Под ред. В.В. Васильева, А.А. Кротова и Д.В. Бугая. — М.: Академический Проект: 2005. — 680 с.
4) Антология философии Средних веков и эпохи Возрождения / Сост. С.В. Перевезенцев. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2001. – 448 с.: илл. – (Мировая философия)
Сравнительный анализ философских произведений «Утопия» Т. Мора и «Город Солнца» Т. Кампанелла эпохи Возрождения
Махалова Д.А. dimchallow@gmail.com
Ярославский государственный медицинский университет
Кафедра истории и философии, Ярославль, Россия
Актуальность: Идеи философов эпохи Возрождения об идеальном общественном устройстве стали основой для разработки идеологии коммунизма, оказавшего значительное влияние на жизнь людей XIX-XX столетий. И в наши дни во многих странах существуют политические партии, отстаивающие социалистические точки зрения.
Научная новизна: В данной работе идет сравнительный анализ взглядов философов эпохи Возрождения на проблему идеального общественного устройства.
Цель исследования: Изучить точки зрения философов одной эпохи на идеальное общественное устройство.
Материалы и методы: сравнительный, историко-хронологический.
Результаты и их обсуждения:. Кампанелла, автор «Город Солнца» родился через 33 года после смерти Т. Мора, написавшего «Утопия», однако в своих произведениях они разделяют много общих идей. Оба автора имеют категоричный взгляд на частную собственность. Томас Мор высказывается о ней, как главной о причине, по которой любое государство не может быть справедливым или счастливым, а Кампанелла называл ее причиной неравенства. Также, оба уделяют особое внимание земледелию и ручному труду, как основной созидательной деятельности людей.
Однако, несмотря на схожие основные идеи, в произведениях много различающихся взглядов. Например, в отношении религии: если Т.Мор представляет мирное сосуществование разнообразных верований, то в «Городе Солнца» Кампанеллы исповедуется единая религия, а священнослужители являются правителями. Также, Кампанелла предлагает более радикальный отказ от частной собственности. В его идеальном обществе государство берет контроль даже над деторождением. В то время как Томас Мор все же сохраняет личное пространство. Нельзя не отметить разницу в отношении к смертной казни. Томас Мор отдает предпочтение ограничению свободы, а Кампанелла предлагает в качестве наказания разные варианты казни. Вероятно, такое отношение авторов к этому вопросу проистекает из различий в их судьбах. Томмазо Кампанелла провел в заточении 27 лет, подвергаясь пыткам. Несмотря на то, что он остался верен своим убеждениям, можно предположить, что такой опыт навел его на идею о том, что казнь — это более гуманный способ наказания, чем многолетнее лишение свободы, и, следовательно, более подходящий для идеального общества.
Выводы: оба философа, живя в одну историческую эпоху, пришли к схожим идеям об упразднении частной собственности для достижения идеального устройства общества. Однако, далее они развивают свои представления разными путями, что связано с различным жизненным опытом и убеждениями авторов.
Список литературы
1. Томас Мор. Утопия. СПб:Academia. — 238 с.
2. Кампанелла. Город Солнца. М.-Л.: АН СССР, 1954. — 228 с.
3. Всемирная история экономической мысли: В 6 томах— М.: Мысль, 1987. — Т. I. От зарождения экономической мысли до первых теоретических систем политической жизни. — С. 372-375.
РАЗВИТИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ МЕДИЦИНЫ В ГОДЫ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ
Долковски Р.Я.
dolkovskiroman@bk.ru
Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны
Кафедра тактики и общевоенных дисциплин, Ярославль, Россия
Актуальность: Врачи во время войны делают невозможное. Они проводят мероприятия по предупреждению и предотвращению распространения различных эпидемий, а также занимаются спасением не одного миллиона человеческих жизней ценою жизни своей. Действия Отечественных медицинских подразделений в годы Первой мировой войны подтвердили данный факт. Медицинская служба русской армии во время Первой мировой войны столкнулась с чередой проблем. К таким проблемам можно отнести нехватку врачей и другого медицинского персонала, слабую медицинскую подготовленность, особенно на полях сражений. Военно-медицинской службе в ходе боевых действии пришлось не только заново строить систему управления, но и впервые нарабатывать способы и методы оказания медицинской помощи при поражении различными отравляющими веществами и новыми видами оружия из-за увеличения уровня качественного ведения войны.
Научная новизна: Составление санитарно-статистического отчета по Первой мировой войне, чего, вследствии военно-политической обстановки в послевоенный период в России, произведено не было.
Цель исследования: Представление слушателям наиболее важных событий и фактов, относящихся к профессиональной деятельности Отечественной медицины в годы Первой мировой войны.
Материалы и методы: Решение поставленных в работе задач осуществлялось на основе применения общенаучных методов исследования в рамках сравнительно-исторического анализа, обобщения, аналогии и сравнения при использовании таких научных материалов, как архивные документы и публикации ведущих специалистов по организации и тактике Отечественной медицинской службы, а также размере и структуре понесенных войсками санитарных потерь в годы Первой мировой войны.
Результаты и их обсуждение: Особое внимание уделено вопросам мобилизационного развертывания сил и средств, их состояния в ходе войны, структуре и размере, понесенных войсками, санитарных потерь (примерно 9 миллионов 366,6 тысяч человек, в том числе 3 миллиона 730,3 тысяч раненых и «газоотравленных» и 5 миллионов 571,1 тысяча больных, из них 264,2 тысяч инфекционных), а также системы медицинской сортировки на этапах и общие потери медицинского персонала русской армии в Первой мировой войне составили 6218 человек, в том числе 898 были ранены и поражены отравляющими веществами, 4472 – перенесли различные болезни, 848 – убиты и умерли.
Выводы: Таким образом, вышеперечисленные сведения описывают характер мобилизационного развертывания медицинских сил и средств действующей армии, этапы медицинской сортировки, а также санитарные потери, и даёт понять, что медицина должна постоянно принимать вызов от новых научных разработок, созданных для уничтожения людей и быть в постоянном поиске новых надежных методов защиты и лечения.
Список литературы
1. Беляков В.Д. Военная эпидемиология: учебник / Воен.-мед. акад. им. С.М. Кирова. Л., 1976. 379 с.
2. Дерябин, А. И. Первая мировая война, 1914-1918: Кавалерия Российской императорской гвардии. - М.: АСТ, 2000.
3. Гладких П.Ф., Бумай О.К., Корнюшко И.Г.[и др.]. Очерки истории отечественной военной медицины. СПб.: Союз писателей Петербурга, 2014. Кн. XXII. Наше открытие «забытой войны». Военная медицина накануне и во время последней войны Императорской России. 1906–1917 гг. 540 с.
4. Всемирная история: Первая мировая война. - Минск: Харвест; М.: АСТ, 2000.
РАЗВИТИЕ АКУШЕРСТВА В XII-XIII ВЕКАХ В ДРЕВНЕЙ РУСИ
Якубюк С.П.1
syakubyuk@mail.ru
Гродненский государственный медицинский университет
Кафедра социально-гуманитарных наук, Гродно, Беларусь
Актуальность: Тема научной работы актуальна в связи с недостаточным изучением проблемы в историографии, а также высоким интересом к медицине периода Киевской Руси.
Научная новизна: заключается в комплексном исследовании форм родовспоможения в Древней Руси.
Цель исследования: Исследовать формы и объем оказания акушерской помощи в XII-XIII веках в Древней Руси.
Материалы и методы: Материалом послужили этнографические данные, полученные в XIX-XX веках, а также летописные упоминания и медицинские трактаты того периода.
Результаты и их обсуждения: Рождение ребенка является важным событием в жизни людей. Таким оно было и во времена Древней Руси. В то время детей в семьях было много, а роды происходили практически ежегодно. В связи с этим важная роль отводилась родовспоможению. Обычно этим занимались специальные женщины — повивальные бабки. Повитухой выбирали рожавшую, но уже «чистую» женщину, то есть после менопаузы, не живущую половой жизнью, желательно вдовую. Это были основные требования для того чтобы быть повитухой. Их знания были основаны зачастую на опыте предыдущих поколений. Как правило, эти знания и умения передавались от старших к младшим поколениям.
В своей работе они применяли настои и отвары трав. Кроме того применяли специальные заговоры для того, чтобы ребенок родился здоровым, а сам процесс родов прошел как можно легче. Изначально подобные заговоры взывали к языческим божествам и духам, но после принятия христианства трансформировались и в подобном виде сохранились практически до XIX века.
Роды зачастую принимались в домашних условиях, но при наличии бани использовали ее, так как это самое чистое и отапливаемое помещение. Перед родами живот беременной смазывали мазью из заячьей желчи, сока пырея и козьего сала, давали выпить воду, в которой варились два яйца, и съесть два кусочка корневища белой кувшинки. По мнению повитух данная процедура облегчала процесс родов и защищала мать и ребенка.
По сути, до появления акушерства как отрасли медицины родовспоможением занимались повитухи, даже после появления и развития акушерства они не утратили своей роли вплоть до начала XX века. Кроме повитух акушерскую помощь могли оказывать иногда и лекари-ремесленники, а также и монастырские лечцы, но это было скорее исключением.
Вывод: Таким образом, можно говорить о том, что в указанный период родовспоможением занимались специальные женщины — повитухи. Знания они получали опытным путем или путем передачи из поколения в поколение. Свою работу они выполняли хорошо, поэтому за их услуги обращались вплоть до начала XX века, особенно в сельской местности.
Список литературы: 1. Романов Е. Материалы по этнографии Гродненской губернии. Выпуск 1./ Е. Романов.−Вильно: Русский почин, 1911. — 238 с.
2. Мирский, М. Б. Медицина России X-XX веков: очерки истории / М. Б. Мирский. – М.: РОССПЭН, 2005. – С. 632.
ОТЕЦ СИБИРСКОЙ МЕДИЦИНЫ
Николаева А. А.
anastasij2017@mail.ru
Ярославский государственный медицинский университет
Кафедра истории и философии, Ярославль, Россия
Актуальность: За последнее столетие медицина претерпела множество изменений, но столь высокий уровень ее развития был бы попросту не возможен без самоотверженного энтузиазма врачей прошлого. Доктора, стоявшие у истоков медицины в самых разных регионах нашей Родины, сталкивались с множеством трудностей на своем пути, но именно их целеустремленность дала возможность развить здравоохранение до современного уровня. История жизни каждого из них уникальна и может служить нравственным ориентиром для современного студента-медика.
Научная новизна: Через биографию В. М. Крутовского продемонстрированы развитие медицины в Сибирской губернии, а также образ верного своему призванию человека.
Цель исследования: Показать тернистый путь и обширный вклад в медицину выдающегося врача и общественного деятеля Сибири, за пределами которой о нем практически никому не известно.
Материалы и методы: В работе использовался биографический метод исследования. Материалом послужила книга о жизни В. М. Крутовского, основанная на семейных архивах его семьи.
Результаты и их обсуждения: В ходе исследования были рассмотрены и проанализированы все этапы жизни и профессиональной деятельности В. М. Крутовского, представлены его многочисленные достижения в области медицины и развитии системы здравоохрания на территории Сибири.
Выводы: Владимир Михайлович Крутовский является не только отцом-основателем сибирской медицины, но его по праву можно считать воплощением портрета «идеального врача» - высококвалифицированный специалист, всесторонне развитый, преданный своему делу, неравнодушный к судьбе отечества в целом и своих пациентов в частности. Именно такими хотелось бы видеть современных представителей выбранной нами профессии.
Список литературы:
1. Патриарх сибирской медицины / В.И. Прохоренков, Ю.В. Карачева, И.А. Пронина, Т.Е. Гимодеева. – Красноярск: ИД «КЛАСС ПЛЮС», 2014. – 256 с. + 8 с. вкл.
2. Очерк истории Общества врачей Енисейской губернии за 25 лет. 1886-1911 / В. М. Крутовский. – Красноярск: тип. б. М.И. Абалакова, 1911. - 195 с., 3 л. ил.
1. The concatenation of association between gastroesophageal reflux and obstructive adenotonsillar hypertrophy /Milind Sagar 1, Prem Sagar 2, S K Kabra 3, Rajeev Kumar 1, Saumyaranjan Mallick 4// Int J Pediatr Otorhinolaryngol. 2020 Dec.
2. Laryngopharyngeal Reflux/Rudolf Reiter 1, Adrienne Heyduck 1, Thomas Seufferlein 2, Thomas Hoffmann 3, Anja Pickhard 4// Laryngorhinootologie. 2018 Apr. Epub 2018 Apr 10.
3. Ларингофарингеальная рефлюксная болезнь у детей/ Нарен Н. Венкатесан, доктор медицины, Гарольд С. Пайн, доктор медицины, и Майкл Ундербринк, доктор медицины //Pediatr Clin North Am. 2013 Aug.
ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ
THE FALSIFIED DRUG PROBLEM IN THE USA
Гацко Софья Викторовна, Бернгардт Оксана Вячеславовна
sofkabobr@mail.ru
Ярославский государственный медицинский университет
Кафедра иностранных языков, Ярославль, Россия
Relevance: The problem of falsification of medicines is acute. Harm can be caused both by the absence of an active substance and by the presence of potentially dangerous components. The damage is caused both to individual patients and to society as a whole. That is why in the United States, close attention is being paid at the state level to eliminate this problem. The quality of fakes has increased so much that sometimes it is almost impossible to distinguish them from the original. Every year, dozens of names of medicines are forged, including world-famous trademarks.
Research objectives: Medicines can prevent disease or cure patients, but only if they are harmless, effective, of acceptable quality and are used rationally. Their quality will depend on these four conditions. The main objectives of the study were: 1) to learn about the ways of obtaining counterfeit medicines on the territory of the country, 2) to study methods of combating this problem, 3) to consider the scale of distribution of such drugs.
Research methods: Analytical method of research was used. At the state level, the US Food and Drug Administration has been established Administration – FDA which controls the manufacturers of medicines. The ultimate goal of the FDA is the search for methods to combat this phenomenon in the United States. The FDA has an official website that contains up-to-date information about counterfeit funds. It was used when working on this problem.
Results: The cost assessment of the falsification is difficult. However, according to the Congress of the International Pharmaceutical Federation (FIP), it can account for up to 15% of the total turnover of medicines. The concern of the US regulatory authorities is caused not only by counterfeit medicines that are produced in the country, but also those that are imported from abroad. Import falsification is up to 8%. Counterfeit drugs are also distributed via the Internet. The methods of struggle are diverse, they include the FDA, public organizations (such as the Partnership for Safe Medicines).
Conclusions: Literature analysis shows that the problem of falsified medicines has been widely recognized, but far from being well defined or clearly addressed. The number of studies from social, cultural and ethical perspectives is small. What is more, studies on healthcare professionals’ perception of falsified medicines and how they can play a preventative role in this battle are needed. Therefore, quality assurance, especially of essential (vital) medicines, is of exceptional importance in the effective implementation of national drug policies and health programs of United States.
Literature:
1. Attaran, A. (2015). Stopping murder by medicine: Introducing the model law on medicine crime. The American Journal of Tropical Medicine and Hygiene, 92(6), 127-132.
2. Dégardin, K., Roggo, Y., & Margot, P. (2014). Review: Understanding and fighting the medicine counterfeit market. Journal of Pharmaceutical and Biomedical Analysis, 87, 167-175. Do, 2013
3. Department of Essential Drugs and Other Medicines. Guidelines for the Development of Measures to Combat Counterfeit Drugs. Geneva, Switzerland: World Health Organization.
4. Liu, Rui & Lundin, Susanne: ”Falsified Medicines: Literature review”, Working Papers in Medical Humanities, Vol 2, No 1, 2016: 1-25 Published by Lund University Libraries
5. “The safety of medicines in public health programmes: Pharmacovigilance an essential tool”, World Health Organization 2006, Geneva 27, Switzerland
Клинические суффиксы -osis, -itis и -ismus в немедицинской терминологии
Комарова А.Б.1, Преображенская А.Б.2
@alexsandra.komarova13@gmail.com1, preobrazhenskaya@mail.ru2
Ярославский государственный медицинский университет
Кафедра иностранных языков, Ярославль, Россия
Актуальность: Cопоставление медицинских и немедицинских терминов позволит лучше понять и усвоить терминоэлементы, а также сознательно и правильно использовать немедицинские термины греческого происхождения, заимствованные русским языком и получившие широкое распространение в средствах массовой информации, в научно-популярной и художественной литературе.
Научная новизна: Рассмотрение клинической терминологии и немедицинской лексики позволяет показать взаимосвязь современной культуры и античной на языковом уровне.
Цель: Рассмотреть клинические суффиксы в немедицинской терминологии, изучить исконные значение суффиксов -osis, -itis и –ismus, а также проанализировать особенности использования суффиксов -osis, -itis и -ismus в современном языке. Это позволит проследить наличие латинских суффиксов не только в медицинской терминологии, но и в терминологиях других областей знаний.
Материалы и методы. Мы руководствовались теоретическими методами: изучение словарей-справочников, сопоставительный анализ.
Результаты:
1. Были сформулированы исконные значения суффиксов -ismus, -osis, -itis.
2. Проанализировано использование этих суффиксов в медицинской терминологии, выделен самый продуктивный суффикс –itis, а также значения мотивирующих основ.
3. Выделены группы немедицинских слов с названными суффиксами и сформулированы их общие значения, например, суффикс –osis как суффикс, означающий превращения, видоизменения.
Выводы. Были сопоставлены группы медицинских и немедицинских терминов, которые позволяют лучше понять и усвоить терминоэлементы, а также сознательно и правильно использовать немедицинские термины греческого происхождения, заимствованные русским языком и получившие широкое распространение в средствах массовой информации, в научно-популярной и художественной литературе. В настоящее время латинский является языком науки и служит источником для образования новых, никогда не существовавших слов и терминов, был и остается одним из основных источников заимствований для многих современных языков. Таким образом, сопоставления и сравнения медицинских и немедицинских терминов, состоящих из терминоэлементов способствуют лучшему пониманию и усвоению изучаемого материала в учебных заведениях, грамотному и сознательному использованию многочисленных греческих заимствований в русском языке, расширению кругозора.
Список литературы
1. Греческие терминоэлементы в немедицинских терминах. Словарь-справочник. / Ярославль, 2013, 142 с.
2. Вишнякова О.В. Паронимы современного русского языка / Под ред. Д.Э. Розенталя. / М., 1987, 191 с.
3. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов. / М., 1985, 399 с.
4. Чернявский М.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии: Учебник. / М., 2011, 448 с.
Античная мифология в медицинской терминологии
Токмакова А. Е.1, Адамович Е.И.2
tokmakova02@inbox.ru1, cinnamonumcaelonicum@gmail.com2
Ярославский государственный медицинский университет
Кафедра иностранных языков, Ярославль, Россия
Актуальность: Греческая и римская медицина развивались под воздействием накопления знаний многими отраслями наук и обобщали известные сведения о человеческом организме. Поэтому велико было влияние на медицину философов и их взглядов на устройство мироздания, в том числе и мифологии. В анатомической и клинической терминологии мы находим имена персонажей из разных мифов и легенд [1].
Научная новизна: Анализ терминов с точки зрения мифологии позволит обеспечить их лучшее запоминание студентами. Кроме того, это позволяет ближе познакомиться с античной культурой.
Цель: Показать связь анатомического или клинического термина с мифологическим образом, чтобы способствовать расширению кругозора обучающихся.
Материалы и методы. Основной метод – анализ источников (сборника мифов [2] и научной литературы).
Результаты:
В ходе исследования были сформированы две группы медицинских терминов, в которых отражается мифология:
1. Анатомия. Изучая анатомию человека, каждый студент сталкивался с тривиальными названиями каких-либо частей тела. Такие термины используют не только врачи, но и обычные люди. В анатомии есть два особенно известных названия, связанных с именами мифических героев: ахиллово сухожилие и атлант [3].
2. Клиническая терминология. Этот раздел представлен более обширно, поскольку названия болезней происходили от названия богов или людей, «наславших» их или отвечавших за сферу, с которой связано заболевание, кроме того, могло играть роль внешнее сходство. Здесь рассмотрены такие термины, как: голова Медузы, корона Венеры, мания, гипноз, гигиена, арахнофобия, психика [4].
Выводы:
1. Мы выделили две группы терминов, имеющих мифологическое происхождение.
2. Проанализированы истоки рассмотренных понятий.
3. Проведена культурная ассоциация, которая поможет понять и запомнить лексическую единицу.
Кроме того, мы показали, что на формирование картины мира античных мыслителей и медиков влияла мифология как форма отношения к реальности. Сейчас само слово «миф» звучит несерьезно, однако в эпоху Древней Греции и Древнего Рима он выполнял очень значимую функцию. Миф донес сквозь века ход мышления людей, быт, взаимоотношения человека с миром, он помогал человеку дать объяснения на загадки природы, удовлетворял его любопытство, и был, собственно, началом зарождения многих наук. Мифопоэтическое мышление отражалось и отражается во всех сферах жизни, даже таких конкретных и практических, как естественные науки, врачевание и анатомия.
Список литературы
1. Самадова М. С. Мифологические термины в медицине. / Материалы IV студенческой научно-практической конференции. – Йошкар-Ола, 2020. – с. 517-519
2. Кун Н.А. Легенды и мифы Древней Греции и Древнего Рима. / М.: Издательство АСТ, 2019. – 480 с.
3. Карелина Н.Р. Словарь анатомическх терминов (русско-латинско-английский). / СПб: Государственный педиатрический университет, 2020. – 160 с.
4. Шубов Я.И. Словарь-справочник по медицинской терминологии. - М.: «Советская энциклопедия», 1973. – 134 с.
IMPACT OF THE COVID-19 PANDEMIC ON MEDICAL EDUCATION
Верещагина Д.Д. verdd00@gmail.com Ярославский государственный медицинский университет Кафедра иностранных языков, Ярославль, Россия
Relevance. Medical students were concerned by COVID-19 pandemic globally. The hazardous nature of the virus has made it complicated continuing lectures and classes as regular, thus influencing thewhole educational process. Consequently, it was disrupted. This dramatic COVID-19 affection resulted in a serious need of adapting the delivery of medical education and student’s habituation.
Research objectives. The COVID-19 pandemic has resulted in major disruption of systems worldwide, including education and health services. Medical students are the group of people for whom offline education is a necessity. Because of the pandemic there were no chances for students to see patients, to practice skills, make projects, labs, experiments, researches, watch operations or just look at people with a certain type of pathology. Furthermore, online education had a great amount of disadvantages such as difficulty in interpreting of the information, poor internet connection, having no ability to use electronic devices, bad universities preparation for online teaching. All these things influenced medical education a lot and maybe in some decades we will see the result of such damage.
Research methods. There was held a cross-sectional online survey for 3 348 medical students from May to June, 2020. The questionnaire covered participants’ basic demographic data, general questions about their financial status, faculty, level of medical education, internal displacement, history of health problems, psychological illness, learning disabilities. The questionnaire also addressed their experience with medical tele-education.
Results. Here are the most interesting results. Larger part of participants (47.5%) reported that they were very good or proficient (19%) in using electronic devices. However, only 1,174 (35.1%) and 970 participants (29%) reported that they had a good or very good internet connection. Most participants (93.1%) reported owning a smartphone, while only 75.7% reported that they owned a computer. It was observed that only about 52% continued their learning through self-study, while about 19.5% carried out research activities, and 70.5% chose to relax and rest. A high level of anxiety and depression was found among medical students, of whom 31.3% exhibited a high likelihood of experiencing depressive symptoms, and 10.5% may have anxiety symptoms. 75% felt that they were wasting their study potential due to the pandemic and resultant school closure. 53.4% agreed that the pandemic had affected their personal wellbeing. Furthermore, the majority of the respondents (69.6%) reported that the pandemic had affected the timeline of the training program, while many agreed that COVID-19 had affected their physical (41.3%), social (53.4%), and mental wellbeing (72.2%) as well as their intellectual ability to learn (53.8%). 45.4% of the respondents reported that COVID-19 had no impact on their career and future specialty training. 40.3% of the students believed that their medical faculty had provided guidance for students during the pandemic. Respondents’ attitudes toward e-learning were relatively good. Interestingly, none of the participants disagreed regarding the applicability of e-learning to private lessons. Only 56.3% agreed that downloadable video lectures are better than live lectures. Only 21.1% agreed that e-learning could be used for clinical aspects (54.8% disagreed with this statement and 24% were neutral). Approximately 38.2% agreed that e-learning can replace traditional teaching methods, although 73.6% disagreed.
Conclusion. In conclusion, it worth to be mention that the COVID-19 pandemic had an immense impact on every medical student in diverse spheres of student’s life which means the situation with medical education is needed to be monitored regurarly.
References
1. Alsoufi A, Alsuyihili A, Msherghi A, Elhadi A, Atiyah H, Ashini A, et al. (2020) Impact of the COVID-19 pandemic on medical education: Medical students’ knowledge, attitudes, and practices regarding electronic learning. PLoS ONE 15(11): e0242905. https://doi.org/10.1371/journal.
2. Cara Theoret, Xue Ming, Our education, our concerns: The impact on medical student education of COVID-19, Med Educ. 2020 May 23
3. Бернгардт О.В. Иностранный язык как составляющая профессиональной компетенции студентов – медиков// Наука и образование в XXI веке сборник научных трудов по материалам Международной заочной научно-практической конференции: в 5 частях. 2012. С. 21-23.
МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ЭПИДЕМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ГРИППА И ОРВИ В ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ
Ширина Е.С., Овчинников С.О.
shirina-liza@mail.ru, oso2001@mail.ru.
Ярославский государственный медицинский университет
Кафедра медицинской физики с курсом медицинской информатики, Ярославль, Россия
Актуальность. Методы «опережающих научных исследований» позволяют прогнозировать наиболее вероятные сценарии развития эпидемических процессов, значение которых очень велико в современной эпидемиологии.
Научная новизна. В течение последних шести лет острые респираторные вирусные инфекции сохраняют в рейтинге экономически значимых заболеваний. Суммарный экономический ущерб в 2019 году от гриппа и ОРВИ превысил 520 млрд. рублей. [1] На данный момент недостаточно аналитических исследований, позволяющих построить математическую модель для какого-либо заболевания, в частности, для гриппа и ОРВИ, а также дающих возможность оценить ее верность и построить недолговременный прогноз числа заболевших.
Цель исследования: проанализировать заболеваемости гриппом и ОРВИ в Ярославской области с 1983 г. по 2019 г.; построить адекватную математическую модель и составить точечный и интервальный прогнозы заболеваемости на 2020 год.
Методы исследования. Для исследования были использованы данные форм федерального государственного статистического наблюдения №2 «Сведения об инфекционных и паразитарных заболеваниях». При обработке временных рядов применен анализ Фурье [2]. Проверка значимости проводилась с использованием критерия Фишера, уровень значимости принимался равным 0,05. Обработка данных проводилась с использованием программного обеспечения MS Excel 2013 и Statistica10.
Результаты. Получена отрицательная линия тренда, свидетельствующая о почти двукратном снижении заболеваемости за изучаемый период. Выявлены циклические составляющие с периодом в 3 и 5 лет, объясняемые накоплением неимунных к данным инфекциям детей, а также периоды в 10 и 20 лет, рассматриваемые как кратные им значения. Расчетное значение критерия Фишера равно 0,01, что меньше табличного F36,31,0,05=1,80. Это свидетельствует о хорошем качестве модели. Точечный прогноз заболеваемости на 2020 год составляет 20962,64 (на 100 тыс. населения), абсолютная ошибка- 1233,82, относительная – 5,56%. [3]
Выводы. Полученные результаты позволяют сделать выводы о качестве противоэпидемических мер, разработать научно-обоснованные рекомендации для медицинских работников.
Список литературы:
[1] О состоянии санитарно-эпидемиологического благополучия населения в Ярославской области в 2019 году: Государственный доклад // URL: http://76.rospotrebnadzor.ru/documents/docs_yarobl/doklad/4161/ (дата обращения 20.03.2021). – Текст: электронный.
[2] Залетов Ю.С., Мурашов А.А. Статистический практикум по внешнеэкономической деятельности [Текст]: практикум для студентов экономических специальностей / Ю.С. Залетов; А.А. Мурашов Московский финансово-юридический университет МФЮА. – М.: МФЮА, 2018. – 123 с
[3] Юл Дж., Ке |
|
Археология
Биология
Генетика
География
Информатика
История
Логика
Маркетинг
Математика
Менеджмент
Механика
Педагогика
Религия
Социология
Технологии
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
