Урок 75. І и II спряжение глаголов

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 19 из 22Следующая ⇒

1. Поставь глаголы в форму 2-го лица единственного числа. Запи­ши их. Укажи спряжение.

Составь словосочетания. Определи спряжение

глаголов.

чистишь (_ спр.) — ___________________________

   запускает (_ спр.)— _______________________

          приготовишь (_ спр.) — __________________

                 едешь (__ спр.) — _____________________

                         гонит (_ спр.) - _____________________

                                   спрячешь (__спр.) - ______________

Запиши грамотно сочетания слов. Укажи спряжение

глаголов.

     коснуться                                  любоваться

            ↓                                                     ↓

         земля                                             закат

           пол                                              озеро

          стена                                            восход

          плечо                                          природа

_________________________ _________________________

_________________________ _________________________

_________________________ _________________________

_________________________ _________________________

УРОК 76. І и II СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ

Выпиши глаголы в два столбика.

       I спряжение                              II спряжение

_________________________ _________________________

_________________________ _________________________

_________________________ _________________________

_________________________ _________________________

_________________________ _________________________

_________________________ _________________________

_________________________ _________________________

Слова:   барабан_т,  хохочет_т,  говор_т,  шепч__т,

         испорт_т,  разруш_т,  люб_т,  обожа_т,  хныч_т,

         хвал_т,  волну_т.

2. Подчеркни буквы я, а, у перед окончанием глаголов. Запомни, эти буквы подсказывают I спряжение; допиши окончания.

меня_т       счита_т                    гуля_т           мечта_т  

толку_т         ворку_т          куку__т        организу_т

Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Напиши по

памяти отры­вок из сказки П. Ершова.

                       Ноч_ настала, мес_ц всход_т,

                       Поле всё Иван обход_т,

                       Зв_зды на небе счита_т,

                       Да кр_юшку уплета_т.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

УРОК 77. І и II СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ

Образуй с помощью приставок однокоренные глаголы

и запиши их. Выдели окончания глаголов.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Прочитай. Вставь нужные буквы.

Подчеркни глаголы II спряже­ния.

Кто вперёд смотр__т, тот далеко вид_т.

Не посмотр_шь — не увид_шь, не расспрос__шь — не найд_шь.

За малым погон_шься, больше потеря_шь.

* Глаголы какого лица чаще используются в пословицах?

УРОК 78. ГЛАГОЛЫ-ИСКЛЮЧЕНИЯ (II спр.)

Подумай. Укажи спряжение глаголов.

Составь и запиши четыре предложения с данными

глаголами.

смотреть ►_________________________________________

вертеть ► _________________________________________

гнать ►____________________________________________

держать ► __________________________________________

3. Отгадай загадки. Запиши ответы. Определи

спряжение глаголов, подумай над окончаниями.

Что тебе помогает узнать спряжение?

Белое поле, чёрное семя. Кто его се_, тот разуме_.

                                                              (_______________)

Зубовато, серовато, по полю рьиц___, овец ищ___.

                                                              (________________)

Идёт в баню черен, а выход красен. (________________)

Шеей длинной поверч_, груз тяжёлый подхвач__, где прикажут — полож_. (_________________)

Сижу верхом, не знаю, на ком. Знакомца встреч__, соскоч__, привеч__. (_________________)

Днём спит, ночью летает, прохожих пугает. (___________)

УРОК 79. РОЛЬ ГЛАГОЛОВ

В ТЕКСТАХ-ПОВЕСТВОВАНИЯХ

Прочитай. Вставь нужные буквы. Подчеркни глаголы

в прошед­шем времени.

Наступила в__сна. В поле мы вид_м мягк___ тр__ву, среди ко­торой растут беленьк___ и жёлтеньк___ цв__точки. Из-за далёк___ син___ моря прил__тели л_сточки. И п__ют они ев__и весел___ песни про чуж___ края. В воздухе не чу__ствуется сырости. Она за­метна в первую весенн___ пору. Птицы встреч_ются поминутно с с_л_минкой или перышком. Они нач_ли вить гнёзда в с_ду и в соседн___ л_су.                                                         (По С. Бородину)

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология