Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Найди и подчеркни местоимения. Определи числоСодержание книги
Поиск на нашем сайте местоимений в предложениях.
Соедини стрелками местоимения по лицам.
УРОК 50. ИЗМЕНЕНИЕ МЕСТОИМЕНИЙ 3- го ЛИЦА
Соедини с рамкой те местоимения, про которые говорят: 3-е лицо, единственное число.
* Придумай и запиши предложение с этими местоимениями. ________________________________________________________________________________________________________
Просклоняй местоимения верно. И. п. он она они Р. п. ________ ________ ________ Д. п. ________ ________ ________ В. п. ________ ________ ________ Т. п. ________ ________ ________ П. п. у ________ у________ у________ * Что интересного происходит с местоимениями в предложном падеже?
Прочитай. Вставь подходящие по смыслу местоимения, заменяющие имена существительные. Есть у моря горы. Называются_______айсбергами, что по-английски означает «ледяные горы». Айсберги блуждают по морю, сегодня здесь, завтра там. Как же_______нанести на карту? За_______никакая карта не угонится!
УРОК 51. СКЛОНЕНИЕ ЛИЧНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ С ПРЕДЛОГАМИ И БЕЗ
Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни предлоги с местоимениями. Т_чёт р__ка, изв_вается. За ней з_л__неют луга. Над ней ясн___неб_. Один бере_у неё г_ристый. На нём растёт лес. В_сной р_ка ш_роко разл_вается, и тогда по ней сплавляют лес.
Прочитай загадку. Запиши отгадку. Напиши правильно местоимения. Обозначь лицо местоимений. Глядятся в _его Гл_дятся в _его м_лодые р_бинки, мол_дые б__резки — цв_тные св_и св_и перед _им прим__ряют к_сынки. поправляют причёски. И мес__ц, и звёзды в _ ём отражаются. Как это зеркало называется? (__________) Прочитай. Вставь нужные буквы. Что интересного ты узнал? Подбери подходящие местоимения. Подчеркни их. Предлоги обведи. Ежевика Бывает ли ч_рная м_лина? Не бывает. Но есть _года ч_рного цвета, очен_ п_хожая на м_лину, тол_ко вку_ у___другой. Это ежевика. У___на ве__ках к_лючки, которыми___, как ёж_к, защ_щается от вр_гов. Поэтому и называется ежевикой.
* Выпиши из текста местоимения. Укажи их лицо и число. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ УРОК 52. НАПИСАНИЕ МЕСТОИМЕНИЙ И ПРЕДЛОГОВ
Спиши, раскрывая скобки. Подчеркни имена существительные и местоимения с предлогом. Здравствуй, гостья-зима! _____________________________________ Просим милости (к) нам _____________________________________ песни севера петь _____________________________________ (по) лесам и полям, _____________________________________ Есть раздолье (у) нас, — _____________________________________ где угодно гуляй; _____________________________________ строй мосты (по) рекам _____________________________________ и ковры расстилай. _____________________________________ (И. Никитин)
Запиши правильно местоимения с предлогами. Укажи их падеж. иду (с) ним _________________________________________ увижусь (с) тобой ____________________________________ отошёл (от) него _____________________________________ находился (у) вас ____________________________________ рассказал (о) них ____________________________________ подходил (к) нему ___________________________________
Вставь, где нужно, пропущеннью буквы. Дополни текст местоимениями. Ёж Ст_ит в л_су пен_. Под ____ ж__вёт ёж__к. Зв_рёк готов__т к з_ме ____ гн_здышко.____должно быт_тёплым. Прик__лол ёж_к ж_лтые листоч_ки на иглы, понёс ____в дом, ут_плять ж__лище.
Подбери предлоги к данным местоимениям, соедини стрелками.
УРОК 53. ПАДЕЖНЫЕ ФОРМЫ ЛИЧНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-06-14; просмотров: 151; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.005 с.) |