По физической культуре и спорту. «оздоровительная гимнастика»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 10Следующая ⇒

«ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА»

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ И ЗАОЧНОЙ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ

ПО ПРОГРАММАМ БАКАЛАВРИАТА И СПЕЦИАЛИТЕТА

Учебное пособие

Уфа

Издательство УГНТУ

2020

Учебное пособие составлено в соответствии с примерной учебной программой по элективному курсу «Оздоровительная гимнастика» и требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра и специалиста нефтегазового производства в соответствии с ФГОС.

В пособии рассматриваются вопросы организации и проведения занятий по оздоровительной гимнастике для студентов оздоровительной группы.

Предназначено для преподавателей кафедры физического воспитания вузов и самостоятельных занятий студентов всех направлений подготовки и всех форм обучения.

Авторы:                            Насибуллина Д.М., ст. преподаватель

                                     Валеева Е.Д., ст. преподаватель

Рецензенты:                         Абдуллин М. Г., к.п.н., профессор

                                              Погадаев М.Е., к.б.к., доцент

© Уфимский государственный нефтяной технический университет, 2020

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Физическая культура в высшем учебном заведении является составной частью формирования общей и профессиональной культуры специалиста новой современной формации, системой гуманистического воспитания студентов. Важнейшими компонентами формирования физической культуры студента в настоящее время следует считать мировоззрение, потребностно-мотивационную сферу личности, широту и глубину знаний в области физической культуры.

В последнее время в вузах Российской Федерации осуществился переход на многоуровневую систему обучения. Переход на новую систему обучения подразумевает качественную направленность в подготовке специалиста новой формации, способных в жестких рыночных условиях интеллектуальной конкуренции реализовать себя с высоким творческим коэффициентом отдачи.

Ежегодно в вузы страны поступает определенное количество студентов, имеющих отклонения в состоянии здоровья. Организация и методика учебного процесса в сфере физического воспитания таких студентов имеет свои особенности и заслуживает большого внимания. Преподаватель физического воспитания должен ориентироваться в классификации различных отклонений, в состоянии здоровья занимающихся, уметь определять физическую нагрузку с учетом показаний и противопоказаний, знать сроки допуска студентов к занятиям физическими упражнениями после перенесенных заболеваний и др.

Опыт работы с данным контингентом показывает, что при правильной организации занятий по физическому воспитанию заболеваемость студентов снижается, повышается уровень их умственной и физической работоспособности, физического развития и физической подготовленности.

Организация учебного процесса

Формирование мотивационно-ценностных ориентаций

на физическую культуру у студентов,

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры