Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Сбор кала на яйца глистов и простейшие
Цель: собрать материал для лабораторного исследования;
Оснащение: чистая стеклянная банка с крышкой;
шпатель;
горшок для дефекации;
перчатки;
бланк-направление.
Подготовка к процедуре
|
| · Объяснить маме/родственникам цель и ход процедуры
| · Формирование мотивации к сотрудничеству
|
| · Вымыть и осушить руки, надеть перчатки
| · Обеспечение инфекционной безопасности
|
| · Чистый горшок обдать кипятком
| · Обеспечение достоверности результата
|
| · На остывший горшок усадить ребенка для акта дефекации
| · Предупреждение термического ожога кожи ягодиц
|
|
Выполнение процедуры
|
| · Перенести каловые массы шпателем в стеклянную банку
Примечание: материал берут из разных мест, не менее 5г
| · Обеспечение достоверности результата
|
|
Завершение процедуры
|
| · Закрыть банку крышкой
| · Обеспечение инфекционной безопасности
|
| · Шпатель промыть под проточной водой и погрузить в дезраствор
| · Механическое очищение шпателя от каловых масс
|
| · Снять перчатки, вымыть и осушить руки
| · Обеспечение инфекционной безопасности
|
| · Транспортировать материал в лабораторию в сопровождении направления сразу или через 8-12 часов после акта дефекации, при условии его хранения в холодильнике при температуре +3 +4 градуса
| · Обеспечение достоверности результата
|
Собирание мокроты на общеклинический анализ
У детей старшего возраста
Цель введения: диагностическая
Оснащение: чистая стеклянная широкогорловая банка из прозрачного стекла, перчатки,
бланк-направление
Подготовка к процедуре
| · Объяснить ребенку/маме цель и ход процедуры, установить доброжелательные отношения
| ·Психологическая подготовка, осознанное участие в исследовании
|
| · Вымыть осушить руки, надеть перчатки
· Приготовить лабораторную посуду, направление
|
|
| · Собирать мокроту только при кашле, а не при отхаркивании
| ·Обеспечение достоверности результата
|
| · Утром за 2 часа до сбора мочи почистить зубы и прополоскать рот и глотку кипяченной водой непосредственно перед сбором
| ·Гигиена ротовой полости предохраняет от попадания содержимого полости рта в мокроту
|
|
Выполнение процедуры
|
| · Откашлять и собрать мокроту в чистую банку в количестве не менее 3-5 мл. Закрыть крышку
|
|
|
Завершение процедуры
|
| · Прикрепить направление и доставить в клиническую лабораторию как можно скорее
| ·В стационарных условиях хранить банку с мокротой в специальном холодильнике допускается не более 1-2 часов
|
Взятие мазка из зева и носа
Цель: собрать материал для бактериологического исследования.
Оснащение:
· резиновые перчатки, маска;
· стерильные пробирки с сухими ватными тампонами (2штуки)
· штатив для пробирок;
· стерильный шпатель в лотке;
· бланк-направление в лабораторию; стеклограф.
Обязательное условие: забор материала из зева производить натощак, до орошения или
полоскания горла.
| ЭТАПЫ
| ОБОСНОВАНИЕ
|
| Подготовка к процедуре
|
| · Объяснить маме / ребенку цель и ход проведения процедуры, получить согласие
| ·Обеспечение права на информацию, участие в процедуре
|
| · Подготовить необходимое оснащение
· Выписать направление в лабораторию
| ·Обеспечение четкости выполнения процедуры
|
| · Вымыть и осушить руки, надеть маску, перчатки
| ·Обеспечение инфекционной безопасности
|
| · Поставить на инструментальный столик необходимое оснащение (расположив по правую руку)
· Стеклографом промаркировать пробирки «Н», «З» (нос, зев)
| ·Создание удобства при проведение процедуры
|
| · Усадить ребенка лицом к источнику света и при необходимости зафиксировать его с помощью помощника:
а) ноги ребенка помощник обхватывает своими ногами;
б) руки и туловище фиксирует одной рукой;
в) голову держит, положив ладонь другой руки на лоб ребенку
| ·Необходимое условие для проведения процедуры
|
|
Выполнение процедуры
| · Извлечь ватный тампон из пробирки, промаркированной знаком «Н», взяв его правой рукой за пробку, в которую он вмонтирован
| ·Маркировка со знаком «Н» означает – нос
|
| · Большим пальцем левой руки приподнять кончик носа ребенка
| ·Обеспечение доступа к слизистой оболочке носовых ходов
|
| · Осторожно ввести тампон вращательными движениями в один носовой ход, затем в другой, плотно прикасаясь к их стенкам
| ·Условие, обеспечивающее эффективность проведения процедуры
|
| · Собрав материал поместить тампон в пробирку, не касаясь её краёв
| ·Обеспечение достоверности результата исследования
|
| · Попросить ребенка широко открыть рот и шпателем нажать на корень языка
| ·Обеспечение доступа к зеву
|
| · Примечание: ребенку младшего возраста открыть рот с помощью шпателя, взяв его как писчее перо левой рукой, ввести в ротовую полость до зубов, повернуть ребром и провести по боковой поверхности десен до места окончания зубов, после чего перевернуть его плашмя, поместить на корень языка и резко нажать на него
|
|
| · Извлечь ватный тампон из пробирки, промаркированной знаком «З», взяв его правой рукой за пробку, в которую он вмонтирован
| ·Маркировка со знаком «З» означает – зев
|
| · Осторожно, не касаясь языка и щек ввести тампон в полость рта
|
|
| · Снять тампоном слизь с небных дужек, миндалин в следующей последовательности: дужка – миндалина – язычок – дужка – миндалина
Примечание: при наличии фибринозной пленки в зеве и подозрении на дифтерию – материал собирать на границе здоровой и пораженной ткани
|
· Максимальное скопление дифтерийных палочек отмечается в данных участках
|
| · Извлечь тампон из ротовой полости и поместить в пробирку, не касаясь её краёв
| ·Обеспечение достоверности результата исследования
|
|
Завершение процедуры
|
| · Вымыть и обработать руки в перчатках антисептическим материалом
· Снять маску, перчатки
· Вымыть и осушить руки
| ·Обеспечение инфекционной безопасности
|
| · Отправить материал в бактериологическую лабораторию в сопровождении направления (не позднее 3 часов после забора при условии хранения в холодильнике
| ·Обеспечение достоверности результата исследования
|
