Основной курс ( III - VI год обучения)

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 15Следующая ⇒

Основная цель курса:

 Развитие эстетического вкуса и физическое совершенствование, формирование условий для самореализации и самовыражения личности.

Задачи:

· совершенствование ранее полученных знаний, умений и навыков

· развитие и укрепление всего суставно-мышечного аппарата

· выработка точности, свободы и координации движений

· работа над выразительностью и музыкальностью исполнения учебно-танцевальных комбинаций, этюдов, танцев

· организация постановочной работы и концертной деятельности (разучивание танцевальных композиций, участие детей в конкурсах, фестивалях)

· расширение знаний (знакомство детей с историей танцевального искусства)

· обучение детей приёмам самостоятельной и коллективной работы

· развитие активности и самостоятельности

· формирование художественного вкуса, общей культуры личности ребёнка, способной адаптироваться в современном обществе.

Репетиционный процесс организуется по скользящему графику в рамках постоянного расписания и предусматривает как групповые, так и индивидуальные занятия.

Формы контроля:

Успехи обучающихся контролируются и оцениваются во время зачётных уроков и непосредственно в концертной деятельности педагогами и коллегами – профессионалами.

Основные формы контроля: диагностика, тестирование, зачет, беседа, рассказ, показ, творческая работа, дневник наблюдений, устный журнал, оформление стенгазеты, презентация, просмотр творческих работ, концерт, творческий отчет, постановка сценических композиций, миниатюр, номеров, сценок, эпизодов, реализация сценария праздника, итоговое занятие.

Учебно-тематический план третьего года обучения (дети 11-12 лет)

Содержание программы третьего года обучения (дети 11-12 лет)

РАЗДЕЛ 1. Вводное занятие.

Теория:

· Расстановка обучающихся по местам в классе;

· Согласование расписания;

· Обсуждение единой формы обучающихся:

· Знакомство с правилами поведения на занятиях;

· Беседа по технике безопасности:

а) предупреждение травматизма;

б) упор на точное выполнение техники движений во избежание вывихов, растяжений суставов;

в) бережное отношение к оборудованию хореографического зала (зеркалам, окнам).

РАЗДЕЛ 2. Повторение и закрепление пройденного ранее материала:

    ТЕМА:

Теория: разъяснение и одновременный показ правильности исполнения проучиваемых движений. Разбор ошибок при исполнении движений.

Практика:

2.1 Повторение и закрепление элементов классического экзерсиса у станка;

2.2 Повторение и закрепление элементов классического экзерсиса на середине класса;

2.3 Повторение и закрепление прыжков (allegro);

2.4 Повторение и закрепление терминологии изученных ранее элементов классического танца.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?