Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Цели и задачи реализации программыСодержание книги Поиск на нашем сайте Дополнительная общеразвивающая программа направлена на: - получение навыков работы со специализированным программным обеспечением для разработки приложений с использованием технологий виртуальной реальности; - изучение технологии быстрой сборки базовой инфраструктуры проекта (BluePrint) и понимание способов её функционирования; - получение практических знаний при работе над проектами с применением технологии виртуальной реальности; - получение базовых знаний и навыков для создания 3D моделей различных объектов; - изучение инструментария и возможностей специализированного программного обеспечения для создания и редактирования 3D моделей; - получение практических знаний при работе над проектами с применением 3D моделирования; - получение практических знаний при выполнении IT-проекта и поиска оптимальных путей решения задачи; - получение навыков социального взаимодействия и реализации своей роли в команде; - получение умений в области решения задач профессиональной деятельности с применением современных информационно-коммуникационных технологий, технических и программных средств. По направлению общеобразовательной деятельности дополнительная образовательная программа относится к сфере информационных технологий. По уровню содержания – к ознакомительной. По срокам реализации – краткосрочная. Задача программы – формирование у обучающихся навыков для выполнения полного цикла разработки проекта с применением технологии виртуальной реальности, а также на развитие ключевых компетенций, на которые будет делаться упор при обучении. Планируемые результаты освоения В результате обучения по дополнительной образовательной программе обучающийся должен: Знать: -возможности и решаемые задачи специализированных программных средств для 3D моделирования -способы портирования и использование готовых моделей в различные пакеты программ и движки; -основные термины в области 3D моделирования и понимать их значение; -инструментарий специализированного программного обеспечения и модификаторы; -способы правильного и быстрого построения моделей с соблюдением масштабов, правильности топологии, поставленной задачи и прилагаемого материала; - интерфейс специализированного ПО для разработки VR приложений; - типы коллизии, возможность и актуальность их применения; - переменные (в частности, булевую, чтобы уметь выстраивать проверку выполнения задачи), массивы, открытые и закрытые типы, их преимущества и недостатки; - events (события); - Timeline в анимациях; - что такое UMG, их назначения и возможности; - оптимизацию и Level Streaming; - что такое мигрейт и соблюдение иерархии папок. Уметь: - работать со Swarm agent'ом; - компилировать проект; - выстраивать последовательность node’s для облегчения визуального восприятия; - находить оптимальные решения поставленной задачи за короткий промежуток времени; -максимально быстро и качественно собрать модель в условиях ограниченного времени и технического задания с возможностью переноса ее без потери исходных условий в другое специализированное программное обеспечение; - работать в команде, в кооперации с коллегами; - осуществлять свою деятельность в качестве лидера, руководителя группы; - формировать цели команды, принимать организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность Владеть: - техническим мышлением, креативностью; - способностью к восприятию, обобщению и анализу внешней информации; - способностью к постановке цели и выбору путей ее достижения; - нестандартным и творческим видением и умением подстраиваться под ситуацию и находить несколько путей решения задачи; - нестандартным и творческим видением и умением построить любую модель более, чем одним способом
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 2.1. Учебный план программы
Итоговая аттестация | 4 | — | — | — | зачет | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Итого | 14 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.2. Рабочие программы дисциплин (модулей), практик
Модуль 1. Дисциплина 1: 3D моделирование. Развитие и внедрение 3D в VR
| Наименование | Всего час. | лекции | практические, лабораторные, семинарские занятия | самост. работа | Форма контроля |
| 3D моделирование. Развитие и внедрение 3D в VR | 3 | 1 | 1 | 1 | зачет |
|
| Поделиться: |
Познавательные статьи:
Последнее изменение этой страницы: 2021-03-09; просмотров: 95; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!
infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.236 (0.005 с.)