Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Организационно-управленческие условия апробацииСодержание книги
Поиск на нашем сайте При Министерстве образования и науки Республики Марий Эл создана рабочая группа по апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики», в состав которой входят и представители официальных религиозных конфессий. В дополнение к федеральным в регионе проводятся следующие мероприятия по внедрению курса «Основы религиозных культур и светской этики»: - заседания рабочей группы по подготовке и введению курса ОРКСЭ - семинар «Апробация курса ОРКСЭ: первые итоги» в рамках республиканской научно-практической конференции; - открытые уроки по модулям курса; - заседания рабочих групп, методических объединений учителей ОРКСЭ; - круглые столы с представителями официальных религиозных конфессий; - семинары заместителей директоров образовательных учреждений, учителей ОРКСЭ; - муниципальные конференции; - работа школьных советов; - родительские собрания. В регионе существуют механизмы фиксирования положительного опыта преподавания курса – форум на сайте ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования» и заседания методических объединений учителей ОРКСЭ. Положительный опыт преподавания курса распространяется через портал ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования», где учителя размещают методические разработки, проведят мастер-классы; проводятся методические семинары.
Организационно-педагогические условия апробации В 2010-2011 учебном году в эксперименте участвовало 5996 учащихся 4-х классов и 572 педагога из 259 образовательных учреждений Республики Марий Эл. Во всех образовательных учреждениях республики, включенных в эксперимент, к началу третьей четверти 2010-2011 учебного года были подготовлены педагоги для введения курса ОРКСЭ. 572 педагога прошли дополнительное обучение (повышение квалификации) с отрывом от работы в рамках реализации курса «Основы религиозных культур и светской этики». Связь с преподавателями-тренерами по вопросам организации и содержания учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» осуществляется посредством сетевого взаимодействия: на сайте ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования» есть выход на сетевое сообщество, организован форум для обсуждения актуальных вопросов преподавания ОРКСЭ. Поскольку после обучения преподавателей-тренеров была организована подготовка учителей республики кустовым методом, то поддерживается связь между тренерами и педагогами на уровне муниципалитетов. Структурой, осуществляющей консультирование педагогов по содержанию, методике преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики» а республике является ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования». Учителя республики ответственно и творчески подходят к выбору форм, методов и технологий проведения уроков по ОРКСЭ: используют дополнительный к учебнику материал, электронные приложения; проводят уроки-диспуты, уроки с участием родителей обучающихся. Методические разработки учителей республики (Накипова Лариса Николаевна, учитель русского языка и литературы МОУ «Медведевская СОШ№2»; Кудрявцева Светлана Николаевна, учитель начальных классов МОУ «Медведевская гимназия»; Ипаева Алена Семеновна, учитель ИКН МОУ «Гимназия № 4 им. А.С.Пушкина г. Йошкар-Олы»; Антонова Галина Андреевна, учитель начальных классов МОУ «Люльпанская СОШ») были направлены на конкурс разработок, дополняющих имеющееся учебно-методическое обеспечение курса.
Учебно-методическое и методическое обеспечение реализации курса Для реализации курса ОРКСЭ все образовательные учреждения республики, включенные в эксперимент, обеспечены учебно-методическими комплектами курса. Степень обеспечения курса необходимым учебно-методическим материалом (учебными пособиями для учащихся, пособием для родителей, учебными пособиями – демо-версиями электронных изданий по каждому учебному модулю) в республике составляет 100%. Книга для учителя предоставлена по 1 комплекту на образовательное учреждение, участвующее в апробации. Каждый обучающийся 4 класса получил учебник и электронноеприложениепо выбранному им (его родителями) модулю. Для педагогов, прошедших курс обучения при ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования», был сформирован диск с методическим сопровождением. Диск содержит: - электронный вариант учебников с мультимедийным сопровождением к каждому из шести модулей; - методические пособия, разработанные в пилотных регионах и адаптированные для педагогов Республики Марий Эл; - выпускные проектныеработыучителей-тренеровпо отдельным урокам ОРКСЭ; - практические материалы к урокам, разработанные и апробированные коллегами из Чувашии; - нормативные документы по курсу ОРКСЭ.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-01-08; просмотров: 124; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |