Ценностные (факторные) профили цивилизаций

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 48 из 93Следующая ⇒

Решить поставленную задачу помогают данные социологических замеров в рамках международного проекта World Values Survey140. По- ложение России сравнивается с показателями стран, традиционно от- носимых к типичным носителям соответствующих цивилизационных ценностных профилей. Западно-атлантическую (англо-саксонскую) цивилизацию представляют США и Германия, латиноамериканскую — соотвествующие страны, китайскую, естественно, Китай, японскую — Япония, индийскую — Индия, исламскую — Иран. Были взяты также данные общемирового усредненного уровня, по стране максимума и минимума значимости соответствующего ценностного индикатора. На чистоту полученных результатов, впрочем, оказало определенное воздействие использование в проекте World Values Survey методики социологических опросников. Замеряя ценности, ее составители были в определенной степени заложниками сбственных цивилизационных ценностных стереотипов. Это отразилось в том, что в вопросах, свя- занных с выявлением отношения респондентов к религии, было про- демонстрировано абсолютное непонимание дальневосточного типа религиозности.

Современная социология имеет ограничение, выражающееся в том,

что она выявляет не столько базовые (имманентные) ценности циви- лизации, сколько ее текущее отражение в массовом сознании. Но надо иметь в виду текучесть сознания, которое как вариация меняется во- круг фундаментальных социо-генетических ценностных установлений,

¹⁴⁰ http://www.worldvaluessurvey. org/

носящих более устойчивый во времени характер. Вариации могут быть значительными, в особенности в современных условиях информацион- ной манипуляции. Применительно к современной России, имея в виду постсоветскую аксиологическую инверсию, расхождение текущих пока- зателей с цивилизационной базой может быть довольно значительным. Тем не менее из представления об инерционности факторных осно- ваний жизнеустойчивости цивилизаций следует возможность страно- вого сопоставления социологических замеров. На рис. 3.2.1–3.2.35 даны показатели для лиц, однозначно признающих ценностное значение

определенных параметров.

120 %

100

80

60

40

20

0

98,9

90,3

55,8

 Мировой уровень Максимум: Грузия Минимум: Гонконг

Рис. 3.2.1. Ценность семьи (очень важно)

Мировой уровень

 Максимум: Эфиопия

 Минимум: Перу

Рис. 3.2.2. Ценность дружбы (очень важно)

70 %

Мировой уровень Максимум: Гватемала

Минимум: Вьетнам

Рис. 3.2.3. Ценность свободного времени (очень важно)

Мировой уровень Максимум: Эфиопия Минимум: Финляндия

Рис. 3.2.4. Ценностное отношение к политике (очень важно)

100 %

Мировой уровень Максимум: Гана

Минимум: Гонконг

Рис. 3.2.5. Ценностное отношение к работе (очень важно)

100 %

Мировой уровень

Максимум: Индонезия

Минимум: Гонконг

Рис. 3.2.6. Ценность религии (очень важно)

100

90

80

70

60

50

40

30

20

10

0

%

80,7 78 75,4

67,2 63,7

54,1

41,1

91,2

51,9

24,2     

28,6

Мировой уровень Максимум: Норвегия

Минимум: Гонконг

Рис. 3.2. 7. Воспитательные ориентиры: самостоятельность (очень важно)

100 %

ооо

Мировой уровень Максимум: Китай

Минимум: Швеция

Рис. 3.2.8. Воспитательные ориентиры: труд (очень важно)

100 %

Мировой уровень

Максимум: Япония, Швеция

Минимум: Гонконг

Рис. 3.2. 9. Воспитательные ориентиры: чувство ответственности (очень важно)

60   %

50

57,1

40

30

20 39,8

10

31,9

31,1

26,8 25,6

23,2 17,8

14,2

23,4

Мировой уровень

0

2,4  

Максимум: Швеция

Минимум: Гонконг

Рис. 3.2. 10. Воспитательные ориентиры: воображение (очень важно)

100 %

Мировой уровень

Максимум: Швеция

Минимум: Гонконг

Рис. 3.2.11. Воспитательные ориентиры: толерантность и отношение к другим (очень важно)

80 %

70

60

50

40

69,1

30

20

10

0

55,7 52,7 52,7 48,5

39,6

73,1

38,9

30 28,7     Мировой уровень 1,9 Максимум: ЮАР

Минимум: Гонконг

Рис. 3.2.12. Воспитательные ориентиры: бережливость к деньгам и вещам (очень важно)

Мировой уровень

Максимум: Япония

Минимум: Гонконг

Рис. 3.2.13. Воспитательные ориентиры: настойчивость, решительность (очень важно)

Мировой уровень Максимум: Швейцария Минимум: Китай

Рис. 3.2.14. Воспитательные ориентиры: религиозность, вера (очень важно)

70 %

60

50

40

30

50,7

20

10

40,3 37,8 34,9 34,4 32,8

19,6

61,4

34,3

Мировой уровень

0

6,8 1,8  

Максимум: Уругвай

Минимум: Гонконг

Рис. 3.2.15. Воспитательные ориентиры: благожелательность (очень важно)

Мировой уровень Максимум: Гана

Минимум: Япония

Рис. 3.2.16. Воспитательные ориентиры: покорность (очень важно)

120 %

100                                                                  97,2

80

71,6

60

40 86,9

20

0

83,3

81,4

81,3

63,1

61,8

37,4

24,6

24,6   

Мировой уровень

Максимум: Турция

Минимум: Япония

Рис. 3.2.17. Ценность патриотизма (готовность сражаться за Родину)

50 %

45

40

35

30

25

20

15 29,4

10

5

0

22,7 20,1 15,4 14

13,9

45,4

20,7Мировой уровень

Максимум: Турция

9,4 5,8

5,8   

Минимум: Япония

Рис. 3.2.18. Ценность творчества (очень важно)

Мировой уровень Максимум Уругвай Минимум: Гана

Рис. 3.2.19. Ценностный ориентир нестяжательства (очень важно)

Мировой уровень Максимум: Уругвай Минимум: Гана

Рис. 3.2.20. Ценность безопасного окружения (очень важно)

70 %

60                                                                   57,4

50

40

30                                                                            27,7

20

24

32,8 31,3 29,4 28,2

10

Мировой уровень Максимум: Мали

18,4 17

0

5,8

4,8

Минимум: Таиланд

Рис. 3.2.21. Ценностный ориентир помощи людям (очень важно)

50 %

45

40

35

30

25

20

15 26,7

10

5

0

16,9

98,7       8,6

8,4

45,8

11,8

7,5 2,4  2,4

Мировой уровень Максимум: Иордания Минимум: Япония

Рис. 3.2.22. Ценность социального успеха (очень важно)

30 %

Мировой уровень

Максимум: Иордания Минимум: Япония

Рис. 3.2.23. Ценностные ориентиры, связанные с риском (очень важно) (пассионарные ориентиры)

70 %

60                                                                 58,8

50

40

30

24,9

Мировой уровень

20 34

10

0

32,3

21,4

19,3

14,7  13,8  11,4 3,9 3,9  

Максимум: Иордания Минимум: Япония

Рис. 3.2.24. Ценностные ориентиры, связанные с должным поведением (уровень поведенческой нормативности) (очень важно)

50  %                                                              

45

40

35

30

25

20

47,6

24,1

Мировой уровень

15 33,3

10

5

0

33,2

26,4

18,4

14,5 13 11,1

6,9

6,9  

Максимум: Иордания Минимум: Япония

70 %

60

50

40

30

Рис. 3.2.25. Ценностный ориентир экологичности (параметр природной адаптивности) (очень важно)

66,3

29,3

20 38

10

0

35

22,6

21,1

17,8 17,4 12,7

1,9  1,9  

Мировой уровень Максимум: Иордания

Минимум: Япония

Рис. 3.2.26. Ценность традиций (очень важно)

90 %

80

70

60

50

40

30

20

45,8

36,1 33,1

10

32,3

20,4 13,5 11,8

84,3

38,4

6,3

Мировой уровень Максимум: Гватемала

0                                                                          3,7 Минимум: Финляндия

Рис. 3.2.27. Ценностный ориентир соответствия ожиданиям родителей (параметр почитаемости родителей) (очень важно)

50 %

45

40

35

30

25

20

                                                                 44,3

Мировой уровень

15 29

10

5

0

22,7

14,3  12,8  12,2 9,3 8,7

2,2

11,4Максимум: Руанда

0,6Минимум: Андорра

Рис. 3.2.28. Значимость для страны мощных вооруженных сил (главная цель)

90 %

80

70

60

50

40 74,1

30

20

10

0

62,8  59,7 59

49,5 48,5

48,5

82,4

59,9

45,3 20,5     

Мировой уровень Максимум: Индонезия Минимум: Финляндия

Рис. 3.2.29. Значимость для страны высокого уровня экономического роста (главная цель)

Мировой уровень

Максимум: Нидерланды

Минимум: Южная Корея

Рис. 3.2.30. Ценность свободы слова (главная цель)

Мировой уровень Максимум: Индия

Минимум: Малайзия

Рис. 3.2.31. Ценностный ориентир имущественного равенства (равенство доходов)

120 %

100                                                                       99,6

80

60

40 82,3

20

0

78,1

66,4

63,7

32,5

31,8

24,2

47,3

10,5 4,2

Мировой уровень Максимум: Иордания Минимум: Швеция

Рис. 3.2.32. Уровень неприятия гомосексуализма (ценность традиционного брака) (категорическое неприятие)

120 %

100                                                                     99,6

80

60

40 83,8

20

0

82,6

66,5

65,8

63

47,5 43,2

53,4

24  17,8

Мировой уровень Максимум: Иордания Минимум: Швейцария

Рис. 3.2.33. Уровень неприятия проституции (ценность любви) (категорическое неприятие)

100 % 90

80

70

60

50

40

30 68

20

10

63,1 61,3 58,9

34,1

93,3

46,2

25,5

15,4 14,8

Мировой уровень Максимум: Иордания

0                                                                       2,3 Минимум: Швеция

Рис. 3.2.34. Уровень неприятия абортов (ценность детей) (категорическое неприятие)

120 %

100

80

60

40

                                                             97,9

62,1

75,6 75,2 69,4 67,6

57,4

Мировой уровень

20                                              49,9

0

48,5

34,5 24,8Максимум: Иордания

Минимум: Швеция

Рис. 3.2.35. Уровень неприятия суицида (ценность человеческой жизни) (категорическое неприятие)

Приведенные показатели социологических замеров противоречат ряду сложившихся страновых стереотипов. Не выдерживает, в част- ности, проверки представление о безразличности, несемейственности, культе работы и стяжательских ориентирах американского общества. По всем обозначенным показателям США при сопоставлении с Запад- ной Европой имеет более высокие значения.

С другой стороны, Япония, позиционируемая по инерции как оплот традиционности и поведенческих кодексов, обнаруживает сегодня крайне низкую по отношению к мировому уровню значимость указан- ных ценностей.

Тем не менее в большинстве своем существующие представления о характерном «факторном профиле» различных цивилизаций под- твердились, что говорит о корректности примененного методологиче- ского подхода.

В перечне 8 стран, представляющих различные типы цивилизаций, Россия по пяти ценностным параметрам оказалась в экстремумных точках максимума (первое место) или минимума (последнее место). Максимальное значение в страновом спектре имели российские по- казатели ценностей помощи людям и высокого экономического роста, минимальное — отношение к политике, свободе слова, развитию во- ображения. Из пяти перечисленных три ценностных ориентира тради- ционно считаются в литературе специфическими цивилизационными особенностями России. Это следующие ориентиры:

1) общинное вспомоществование (ценность помощи людям);

2) автосубъектность власти, самодержавие, отказ народа от прямого участия в политической жизни в пользу верховного суверена (ми- нимизация ценности политики);

3) неакцептность в российской аксиологии либеральных свобод и самой идеологии либерализма (минимизация ценности свободы слова).

Сравнительно низкий показатель ориентированности воспитания на раскрытие воображения объясняется российской традицией поли- технического образования. Художественно-образное обучение здесь не играет той роли, которая ему придается в ряде иных цивилизаций. Зна- чимость показателя высокого экономического роста для российского населения, вероятно, имеет не ментальные, а пропагандистские осно- вания, характерные для периода реформ.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры