Психологічна підготовка особового складу підрозділів протиповітряної оборони

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 19 из 56Следующая ⇒

124. Психологічна підготовка особового складу зенітно-ракетного дивізіону повинна здійснюватися з урахуванням тих особливостей, що притаманні бойовій діяльності операторів і номерів розрахунків радіолокаційних станцій, установок і бойових машин.

Основними завданнями психологічної підготовки особового складу є досягнення стійкості навичок операторів і номерів розрахунків, формування в них високої нервово-психічної витривалості, розвиток уваги, оперативної пам’яті і швидкості мислення.

125. Навички формуються і розвиваються при роботі військовослужбовців на тренажерах і бойовій техніці в ході занять і тренувань зі спеціальної підготовки, а також на тактичних навчаннях. З метою формування в особового складу навичок, стійких до зовнішніх перешкод, необхідно поступово ускладнювати умови бойової роботи і повітряної обстановки.

Для вироблення здатності до швидкого переключення уваги відповідно до обстановки, що змінюється, доцільно періодично чергувати вирішення завдань різної складності і створювати швидко мінливу обстановку. Завдання для тренувань розрахунків повинні розроблятися заздалегідь, з урахуванням можливостей тренувальних пристроїв і бойової техніки. Для формування стійкості навичок до зовнішніх перешкод необхідно також у ході тренувань практикувати шуми, характерні для бойової обстановки.

126. Формування нервово-психічної витривалості досягається систематичними тренуваннями в режимі великого напруження. Для цього необхідно на заняттях з тактичної і спеціальної підготовки:

- створювати на радіолокаційних станціях, командних пунктах і інших об’єктах ППО складну повітряну обстановку, що передбачає усі види маневру одиночних і групових цілей, застосування перешкод, створення помилкових цілей, застосування протирадіолокаційних снарядів тощо;

- тренувати операторів і номери розрахунків у тривалому перебуванні в індивідуальних засобах захисту протягом 6 годин бойового чергування в умовах зовнішніх перешкод і підвищених температур у техніці;

- чергувати проведення тренувань у бойовій роботі зі зміною й обладнанням вогневих (стартових) позицій, здійсненням маршів з подоланням різних перешкод і загороджень (водних перешкод, заболочених ділянок, ділянок мінування, завалів тощо), відбиттям нападів наземного противника.

127. При підготовці операторів, окрім розвитку нервово-психічної витривалості, необхідно формувати в них увагу, оперативну пам’ять і швидкість мислення.

Найважливішими якостями для роботи операторів є стійкість і розподіл уваги. Для формування стійкості уваги доцільно в практику тренувань операторів включати завдання зі спостереження за групою цілей, зі спостереження за помилковими цілями, і одночасного спостереження за цілями і показниками приладів.

Формування розподілу уваги найуспішніше відбувається при вирішенні операторами завдань за пультом управління, коли кількість приладів дорівнює шести і більше. Тренування в розподілі уваги повинні містити завдання зі світловими табло й іншими сигнальними засобами (індикаторними лампочками, попереджувальними написами, звуковими сигналами), що відображають хід підготовки комплексу до бою і ведення бойових дій розрахунком (екіпажем).

Для формування якостей пам’яті в операторів необхідно проводити систематичні тренування по реальних цілях, і тих, що імітуються, з нарощуванням складності повітряної обстановки. Крім того, необхідно включати в заняття вирішення завдань з повторення, відтворення і порівняння радіолокаційної обстановки на рисунках, фотознімках та екранах радіолокаційних станцій. Рисунки чи фотознімки повинні містити істотні і несуттєві відмінності в обстановці. В завдання операторів входить упізнання рисунків і визначення розходжень в обстановці.

Крім того, доцільно відпрацьовувати вправи з оцінювання з наступним відтворенням цих показників як безпосередньо після зчитування, так і по закінченні деякого часу, що витрачається на ряд рухових операцій.

При формуванні професійних якостей мислення операторів головним завданням є розвиток швидкості їх мислення, необхідного для вирішення складних завдань у короткі проміжки часу.

Основним способом формування і розвитку цієї якості є тренування в оцінюванні повітряної обстановки, виборі способів супроводу цілей, використанні перешкодозахисної апаратури, пошуку й усунення несправностей в короткий термін.

При підготовці розрахунків командних пунктів (пунктів керування) окрім формування нервово-психічної витривалості необхідно розвивати в них увагу і пам’ять.

Основним способом формування цих якостей є систематичні тренування у проводці (прокладці, зчитуванні) цілей з нарощуванням складності, а також шляхом введення на планшетах, табло й інших засобах відображення інформації різних сигналів, що характеризують дії повітряного противника і бойову діяльність військ (підлеглих і вищих КП) з наступною їх розшифровкою і доведенням до старших начальників.

128. Особливості підготовки розрахунків (екіпажів) зенітно-ракетних підрозділів вимагають формування в особового складу поряд із нервово-психологічною стійкістю почуття впевненості у своїй зброї, технічного мислення, швидкості реакції, уваги і високої відповідальності за підтримання техніки в підвищеній бойовій готовності.

Для формування в особового складу почуття впевненості у своїй зброї необхідно у процесі вивчення та експлуатації техніки підкреслювати високу технічну й експлуатаційну надійність зенітного ракетного озброєння.

У ході практичних занять на техніці в особового складу слід також виробити правильне уявлення про степінь небезпечності робіт із ракетами та уміння виконувати свої обов’язки в аварійних ситуаціях.

Особливу увагу слід приділяти навчанню розрахунків (екіпажів) впевненим і сміливим діям при виникненні пошкоджень ракет, які знаходяться на пускових установках.

Для формування технічного мислення необхідно добиватись у особового складу розрахунків (екіпажів) твердих знань з будови і взаємодії окремих систем (механізмів, приладів) і комплексу в цілому.

Знання фізичних процесів, які відбуваються в апаратурі (системі, приладі), що експлуатується, необхідно для того, щоб швидко і вірно приводити техніку в готовність до роботи, знаходити й усувати несправності, приймати правильні рішення і знаходити раціональні способи його виконання в непередбачених обставинах.

Для розвитку цієї якості на заняттях із технічної і спеціальної підготовки необхідно вводити несправності в апаратуру і вимагати від тих, хто навчається, їх усунення в обмежені строки.

Почуття високої відповідальності за підтримання штатної техніки й озброєння в постійній бойовій готовності формується у процесі систематичних тренувань в підготовці їх до стрільби (бойової роботи), своєчасного й якісного проведення всіх видів технічного обслуговування, а також у ході проведення планових і раптових перевірок бойової готовності окремих елементів і комплексу в цілому, з обов’язковим доведенням результатів перевірок до кожного члена екіпажу (розрахунку).

Для зенітних ракетних підрозділів ближньої дії на заняттях необхідно постійно практикувати формування в особового складу швидкості реакції, уважності, вміння за декілька секунд оцінити повітряну обстановку.

129. При підготовці розрахунків (екіпажів) зенітних артилерійських підрозділів з метою психологічного гартування основну увагу необхідно звертати на відпрацювання особовим складом вмілих дій зі зброєю у поєднанні зі сміливістю і мужністю, з психологічною готовністю до єдиноборства з літаками та іншими повітряними цілями противника в різних умовах обстановки.

Ці якості формуються і розвиваються в особового складу в ході проведення систематичних занять і тренувань, відпрацювання нормативів бойової роботи, навчальних і бойових стрільб з імітацією шумових і світлових ефектів (розривів бомб, снарядів створенням вогнищ пожеж поряд із вогневою позицією і безпосередньо на позиції).

Для виховання у тих, хто навчається психологічної готовності до єдиноборства з літаками і вертольотами противника необхідно під час занять зі спеціальної підготовки і на тактичних навчаннях практикувати раптовий обліт позицій і військ, що прикриваються на гранично малих висотах з імітацією вогню бортової зброї і бомбометання, з одного боку, і веденням вогню холостими пострілами зенітних артилерійських підрозділів (установок, гармат) з місця, в русі і з коротких зупинок – з іншого боку.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии