Психологічна підготовка особового складу до захисту від звичайних засобів ураження
Содержание книги
- Замана В.М., Воробйов Г.П., Ткачук П.П.,
- Формування психологічної готовності.
- Вимоги, напрями та принципи психологічної підготовки особового складу
- Методи і прийоми психологічної підготовки особового складу
- Прийоми і засоби моделювання психологічних факторів бойової обстановки
- Обов’язки посадових осіб щодо керівництва та організації психологічної підготовки особового складу
- Командири підрозділів, заступники командира частини (з’єднання), начальники служб і родів військ, що мають безпосередньо підлеглі підрозділи.
- Заходи безпеки при проведенні психологічної підготовки особового складу під час занять і навчань
- Методика оцінювання психологічної підготовленості особового складу
- Психологічна підготовка особового складу під час тактичних (тактико-спеціальних) навчань
- Психологічне гартування особового складу під час вогневої підготовки
- Психологічне гартування особового складу під час фізичної підготовки
- Психологічна підготовка особового складу під час водіння бойових машин
- Психологічне гартування особового складу на заняттях із тактичної підготовки
- Психологічна підготовка особового складу на заняттях із захисту від зброї масового ураження
- Психологічна підготовка особового складу до захисту від звичайних засобів ураження
- Психологічна підготовка особового складу розвідувальних та десантних (аеромобільних) підрозділів
- Ракетних військ та артилерії
- Психологічна підготовка особового складу підрозділів протиповітряної оборони
- Психологічна підготовка особового складу інженерних військ
- Психологічна підготовка особового складу підрозділів зв’язку
- Управління стресами особового складу
- Зниження навантаження і ризику
- Психічні стани військовослужбовців при підготовці та веденні бойових дій
- Саморегуляція поведінки військовослужбовця при підготовці та веденні бойових дій
- Найефективнішим засобом боротьби зі стресами вважається захопленість роботою (діяльністю, службою).
- Застосування прийомів моделювання
- Бойової (навчально-бойової) ситуації
- Маршруту на смузі психологічної підготовки
- Вправа 5. “Дії солдата механізованого підрозділу на зараженій ділянці місцевості”.
- Вправа “Навчання звуків бою”.
- Вправи загальної психологічної підготовки для вдосконалення професійних якостей особового складу
- Варіант комплексної вправи загальної психологічної підготовки особового складу механізованого підрозділу на смузі перешкод із виконанням елементів рукопашного бою і навчальною стрільбою
- Етапи протікання процесу психологічної підготовки особового складу механізованого підрозділу щодо подолання водних перешкод
- Тренування в діях при перекиданні човна
- Методика вправ цільової психологічної підготовки особового складу механізованого підрозділу щодо подолання ущелин та спуску з висоти
- Заняття 2. Тренування особового складу у здобутті води
- А. Виготовлення пасток, капканів, гачків, гарпунів
- Заняття 5. Тренування особового складу в обладнанні укриття
- Заняття 6. Тренування особового складу в розведенні вогню
- Навчально-тренувального комплексу
- Спеціальна психологічна підготовка особового складу розвідувального підрозділу (підрозділу спеціального призначення)
- Проведення вправи виконання ситуаційних завдань воїном-розвідником під час цільової психологічної підготовки
- Методи психічної саморегуляції, спрямовані на оптимізацію психічних і вегетативних функцій організму
- Пози для аутогенного тренування
- Спрощений метод аутогенного тренування за Г. Бенсоном
- Психотехніка бойового трансу (за А.Є. Тарасом)
- Метод прикладної кінезіології
- Вправи на регуляцію м’язового тонусу
- Самомасаж біологічно активних точок
85. При вивченні запалювальних засобів першочергове значення має формування в особового складу психічної стійкості до вогню, подолання страху перед ним, набуття навичок у гасінні пожеж, надання першої допомоги при опіках і як результат – формування упевненості в можливості виконання бойового завдання в умовах масованого застосування противником запалювальних речовин.
Особовий склад на цих заняттях повинен переконатися, що успішно захищатися від запалювальних речовин можна у тому випадку, якщо добре знаєш їх властивості, способи захисту від них і вмієш вести боротьбу з вогнем. При цьому в особового складу виховується сміливість, винахідливість, виробляється кмітливість і психологічна готовність до активного захисту від запалювальних речовин.
86. Заняття з вивчення запалювальних засобів і захисту від них треба починати з ознайомлення з бойовими властивостями і уражаючими факторами запалювальних речовин, особливо напалму. Особовому складу необхідно показати характер горіння запалювальних сумішей, їх здатність досягати при горінні високої температури, а також стійкість різних матеріалів до впливу високих температур.
Необхідно продемонструвати властивості напалму – його в’язкість, горіння на воді, землі, звичайному і вогнетривкому обмундируванні, захисному плащі, брезенті і посилене горіння при розтиранні на гумових рукавицях. Для показу горіння напалму на воді доцільно на навчальних місцях встановлювати резервуари, наповнені водою.
Після цього необхідно показати горіння терміту, звертаючи увагу на його пропалюючу здатність, і в кінці – горіння самозапалювальних речовин на основі фосфору.
Після вивчення властивостей запалювальних речовин і засобів їх застосування основну увагу необхідно приділити засвоєнню особовим складом способів захисту і гасіння легкозаймистих сумішей за допомогою різних матеріалів і предметів – ґрунту, накидки, брезенту, вогнегасника тощо. Ці способи необхідно показувати спочатку на залізних листах, потім на манекенах і макетах штатної техніки (списаних зразках озброєння і бойової техніки).
Цей прийом найкраще сприятиме ліквідації вогнебоязні, вихованню сміливості при поводженні з вогнем і впевненості в діях.
87. Практичні тренування у відпрацюванні способів і прийомів захисту від запалювальних речовин треба проводити з урахуванням
характеру бойової діяльності різних родів військ і спеціальних військ при дотриманні заходів безпеки.
Особовий склад повинен бути навчений захисту при діях у русі, на машинах, а також в обороні:
- гасіння легкозаймистих сумішей на манекенах і макетах штатної техніки (списаних зразках озброєння і бойової техніки);
- гасіння легкозаймистих сумішей на особовому складі;
- гасіння джерел вогню на поверхні різних предметів та інженерних споруджень за допомогою табельних і підручних засобів;
- надання першої допомоги постраждалим;
- обладнання бойових позицій, інженерних споруд у протипожежному відношенні та вміле використання місцевості підручних засобів для захисту від займання бойової техніки, озброєння, майна.
Для закріплення і вдосконалення навичок, набутих на заняттях, а також підвищення психічної стійкості до вогню доцільно практикувати тренування особового складу в діях під час застосування запалювальних засобів на спеціально обладнаних вогневих смугах.
Ці смуги можуть мати різне за змістом обладнання (траншеї, окопи, бар’єри і паркани, макети будинків) і навчальні об’єкти (бойова техніка, озброєння, автомобілі), які дозволяють не тільки долати перешкоди, що горять, але й гасити вогнища пожеж на манекенах і макетах бойової техніки та озброєння.
Долання вогневих смуг треба також здійснювати під час тактико-стройових занять, що проводяться під час підготовки до тактичних навчань.
|