Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Замана В.М., Воробйов Г.П., Ткачук П.П.,
Содержание книги
- Замана В.М., Воробйов Г.П., Ткачук П.П.,
- Формування психологічної готовності.
- Вимоги, напрями та принципи психологічної підготовки особового складу
- Методи і прийоми психологічної підготовки особового складу
- Прийоми і засоби моделювання психологічних факторів бойової обстановки
- Обов’язки посадових осіб щодо керівництва та організації психологічної підготовки особового складу
- Командири підрозділів, заступники командира частини (з’єднання), начальники служб і родів військ, що мають безпосередньо підлеглі підрозділи.
- Заходи безпеки при проведенні психологічної підготовки особового складу під час занять і навчань
- Методика оцінювання психологічної підготовленості особового складу
- Психологічна підготовка особового складу під час тактичних (тактико-спеціальних) навчань
- Психологічне гартування особового складу під час вогневої підготовки
- Психологічне гартування особового складу під час фізичної підготовки
- Психологічна підготовка особового складу під час водіння бойових машин
- Психологічне гартування особового складу на заняттях із тактичної підготовки
- Психологічна підготовка особового складу на заняттях із захисту від зброї масового ураження
- Психологічна підготовка особового складу до захисту від звичайних засобів ураження
- Психологічна підготовка особового складу розвідувальних та десантних (аеромобільних) підрозділів
- Ракетних військ та артилерії
- Психологічна підготовка особового складу підрозділів протиповітряної оборони
- Психологічна підготовка особового складу інженерних військ
- Психологічна підготовка особового складу підрозділів зв’язку
- Управління стресами особового складу
- Зниження навантаження і ризику
- Психічні стани військовослужбовців при підготовці та веденні бойових дій
- Саморегуляція поведінки військовослужбовця при підготовці та веденні бойових дій
- Найефективнішим засобом боротьби зі стресами вважається захопленість роботою (діяльністю, службою).
- Застосування прийомів моделювання
- Бойової (навчально-бойової) ситуації
- Маршруту на смузі психологічної підготовки
- Вправа 5. “Дії солдата механізованого підрозділу на зараженій ділянці місцевості”.
- Вправа “Навчання звуків бою”.
- Вправи загальної психологічної підготовки для вдосконалення професійних якостей особового складу
- Варіант комплексної вправи загальної психологічної підготовки особового складу механізованого підрозділу на смузі перешкод із виконанням елементів рукопашного бою і навчальною стрільбою
- Етапи протікання процесу психологічної підготовки особового складу механізованого підрозділу щодо подолання водних перешкод
- Тренування в діях при перекиданні човна
- Методика вправ цільової психологічної підготовки особового складу механізованого підрозділу щодо подолання ущелин та спуску з висоти
- Заняття 2. Тренування особового складу у здобутті води
- А. Виготовлення пасток, капканів, гачків, гарпунів
- Заняття 5. Тренування особового складу в обладнанні укриття
- Заняття 6. Тренування особового складу в розведенні вогню
- Навчально-тренувального комплексу
- Спеціальна психологічна підготовка особового складу розвідувального підрозділу (підрозділу спеціального призначення)
- Проведення вправи виконання ситуаційних завдань воїном-розвідником під час цільової психологічної підготовки
- Методи психічної саморегуляції, спрямовані на оптимізацію психічних і вегетативних функцій організму
- Пози для аутогенного тренування
- Спрощений метод аутогенного тренування за Г. Бенсоном
- Психотехніка бойового трансу (за А.Є. Тарасом)
- Метод прикладної кінезіології
- Вправи на регуляцію м’язового тонусу
- Самомасаж біологічно активних точок
Муженко В.М., Коберський Л.В., Бойко О.В.,
Романишин А.М.
О 64 Організація психологічної підготовки особового складу підрозділів Сухопутних військ: Навчально-методичний посібник / За ред. Г.П. Воробйова. – Львів: АСВ, 2012. – 430 с.
У цьому навчально-методичному посібнику визначено порядок організації і технологія психологічної підготовки особового складу Сухопутних військ Збройних Сил України, що інтегровані в систему бойової підготовки і навчань.
Настанова розроблена в Академії сухопутних військ імені гетьмана Петра Сагайдачного спільно з Командуванням Сухопутних військ Збройних Сил України, управліннями родів військ і спеціальних військ за редакцією Командувача Сухопутних військ Збройних Сил України.
Навчально-методичний посібник призначений для науково-педагогічних працівників ВВНЗ, командирів підрозділів, частин (з’єднань), сержантів, курсантів.
© Авторський колектив, 2012
© Академія сухопутних військ, 2012
Зміст
| І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ ……………………………......
|
| |
|
| | Сутність, зміст, завдання і планування психологічної підготовки особового складу частин (з’єднань) Сухопутних військ Збройних Сил України …………………………………………
|
| | Вимоги, напрями та принципи психологічної підготовки особового складу ……………………………………………………
|
| | Методи і прийоми психологічної підготовки особового складу
|
| | Прийоми і засоби моделювання психологічних факторів бойової обстановки ………………………………………………..
|
| | Обов’язки посадових осіб щодо керівництва та організації психологічної підготовки особового складу ………………….
|
| | Заходи безпеки при проведенні психологічної підготовки особового складу під час занять і навчань …………………….
|
| | Методика оцінювання психологічної підготовленості особового складу ………………………………………………………
|
| |
| | | ІІ. ПСИХОЛОГІЧНА ПІДГОТОВКА ОСОБОВОГО СКЛАДУ НА НАВЧАННЯХ І ЗАНЯТТЯХ З БОЙОВОЇ ПІДГОТОВКИ ………………………………………………..
|
| | | | | Психологічна підготовка особового складу під час тактичних (тактико-спеціальних) навчань …………………………………
|
| | Психологічне гартування особового складу під час вогневої підготовки ……………………………………………………….
|
| | Психологічне гартування особового складу під час фізичної підготовки ……………………………………………………….
|
| | Психологічна підготовка особового складу під час водіння бойових машин ………………………………………………….
|
| | Психологічне гартування особового складу на заняттях із тактичної підготовки ………………………………………….
|
| | Психологічна підготовка особового складу на заняттях із захисту від зброї масового ураження …………………………….
|
| | Психологічна підготовка особового складу до захисту від звичайних засобів ураження …………………………………...
|
| | Психологічна підготовка особового складу до захисту від ракетних, авіаційних ударів та високоточної зброї противника
|
| |
| | | ІІІ. ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ОСОБОВОГО СКЛАДУ ПІДРОЗДІЛІВ РОДІВ ВІЙСЬК І СПЕЦІАЛЬНИХ ВІЙСЬК ……………………………………
|
| | | | | Психологічна підготовка особового складу розвідувальних та десантних (аеромобільних) підрозділів …………..……………
|
| | Психологічна підготовка особового складу ракетних військ та артилерії ………………………………………………………
|
| | Психологічна підготовка особового складу підрозділів протиповітряної оборони …………………………………………...
|
| | Психологічна підготовка особового складу інженерних військ ……………………………………………………………..
|
| | Психологічна підготовка особового складу підрозділів зв’язку ……………………………………………………………
|
| |
| | | ІV. САМОРЕГУЛЯЦІЯ І ФОРМУВАННЯ СТРЕСОСТІЙКОСТІ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ………………….
|
| |
| | | Управління стресами особового складу ………………………
|
| | Психічні стани військовослужбовців при підготовці та веденні бойових дій ……………………………………….……...
|
| | Саморегуляція поведінки військовослужбовця при підготовці та веденні бойових дій ………………………………………….
|
| | Зняття гострого стресу та антистресова підготовка особового складу до майбутніх бойових дій (екстремальних ситуацій)...
|
| |
| | | СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ………………
|
| |
| | | ГЛОСАРІЙ……………………………………………………...
|
| |
| | | ДОДАТКИ ………………………………………………………
|
| |
| | | Додаток 1. Психологічна модель бою ………………………….
|
| | Додаток 2. Чинники бойової активності воїнів …………….
|
| | Додаток 3. Методичні рекомендації командиру підрозділу, керівнику заняття (інструктору) щодо процесу застосування прийомів моделювання психологічних факторів (чинників) бою
|
| | Додаток 4. Картка оцінки військовослужбовців під час проходження маршруту на смузі психологічної підготовки ……..
|
| |
| | | Додаток 5. Вправи загальної психологічної підготовки особового складу механізованого підрозділу до виконання завдань в екстремальній (бойовій обстановці) ………………....
|
| | Додаток 6. Вправи цільової психологічної підготовки особового складу механізованого підрозділу до виконання завдань в екстремальній (бойовій обстановці) …………………
|
| | Додаток 7. Варіант обладнання навчально-тренувального комплексу “Стежка розвідника” ……………………………....
|
| | Додаток 8. Ситуаційні вправи спеціальної психологічної підготовки воїна-розвідника ……………………………………
|
| | Додаток 9. Варіант обладнання навчально-тренувального комплексу психологічної підготовки особового складу ……...
|
| | Додаток 10. Схема поведінки військовослужбовця під впливом бойового стресу ………………………………………
|
| | Додаток 11. Вплив на психіку військовослужбовця двох видів фізичних (зовнішнього середовища і фізіологічного) та розумових (пізнавального та емоційного) стресорів ………….
|
| | Додаток 12. Основні критерії характеристики військовослужбовця як “воїна” і “невоїна” за ознаками його поведінки в особливій (екстремальній) обстановці ………………………
|
| | Додаток 13. Результати залежності працездатності особового складу від тривалості сну…………………………………
|
| | Додаток 14. Методи саморегуляції психічного стану ……
|
| | Додаток 15. Найпростіші методи корегування початкових (стартових) психічних станів військовослужбовців...……
|
| | Додаток 16. Зняття гострого стресу у військовослужбовців та антистресова підготовка особового складу до майбутніх екстремальних ситуацій за методом “Ключ”……………
|
|
І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
Сутність, зміст, завдання і планування психологічної підготовки особового складу частин (з’єднань) Сухопутних військ Збройних Сил України
1. В епоху високорозвиненої бойової техніки і досконалої зброї головна роль на війні належить солдатові. Результати бойових дій у сучасних умовах багато в чому залежать від морально-психологічного стану особового складу, його здатності переносити величезні фізичні і психічні навантаження, долати страх у бою і зберігати волю до перемоги.
Немає нічого важливішого для бойової готовності, ніж відношення солдата до свого обов’язку, його бойовий настрій і поведінка на полі бою. Кожен воїн повинен свідомо готуватися до бойових дій, виробляти у себе психологічну стійкість та уміння воювати в будь-яких умовах бойової обстановки.
Досвід бойових дій переконливо свідчить, що будь-який противник намагається активно впливати на моральні та психологічні якості, психофізичний стан, настрій, бойову активність особового складу. Наслідком психотравмуючих факторів є численні психогенні втрати. Тому нині актуальними є не тільки врахування морального фактора, але й технологія психологічної підготовки військовослужбовців до бойових дій.
Одним із основних завдань морально-психологічного забезпечення підготовки до участі у бойових діях (операціях) є організація проведення морально-психологічної підготовки особового складу до можливої участі у збройному конфлікті, війні.
Одним із основних завдань організації морально-психологічного забезпечення діяльності частин (з’єднань) у надзвичайних (екстремальних) ситуаціях є організація заходів психологічної підготовки, психологічної допомоги та психологічної реабілітації військовослужбовців, які виконують бойові завдання у складних умовах.
Соціально-психологічний компонент морально-психологічного забезпечення діяльності частин (з’єднань) пов’язаний з формуванням психіки окремого військовослужбовця і психології військового колективу, вирішенням усього комплексу соціально-психологічних проблем, пов’язаних з участю в підготовці та веденні бойових дій. У цьому процесі головна увага приділяється формуванню у воїнів психологічної стійкості, готовності до подолання труднощів, пов’язаних із підготовкою і веденням бойових дій. Необхідно розвивати в особового складу, перш за все, здібності не втрачати волі, самовитримки в будь-якій складній, напруженій і небезпечній для життя ситуації, протидіяти страху і паніці, виявляти мужність, відвагу та героїзм тощо.
2. Психологічна підготовка особового складу – це система цілеспрямованих дій командирів (начальників), що має за мету сформувати і закріпити у воїнів психологічну готовність та стійкість до психотравмуючих факторів, переважно на основі самовдосконалення особистісних і розвитку професійно важливих якостей, набуття досвіду успішних дій у змодельованих умовах бойової обстановки.
Технологія психологічної підготовки особового складу – це навчальна система найбільш раціональних методів, способів, прийомів і форм досягнення цілей психологічної підготовки психіки військовослужбовців до стійкої індивідуальної практичної діяльності та у складі підрозділу на полі бою в умовах сучасної війни, що визначає найбільш раціональні й ефективні методики досягнення їх психологічної готовності і стійкості до впливу стрес-факторів бою (екстремальної обстановки).
Метою психологічної підготовки особового складу є:
|