Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Установіть відповідність між реплікою і героєм твору Л. Костенко «Маруся Чурай», якому вона належить.Содержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте
1 Я, як суддя, вважаю особисто, А Хмельницький Чи це була отрута, чи дання, А в кожнім разі це було убивство. 2 Чурай Маруся винна ув одному: Б Горбань Вчинила злочин в розпачі страшному. Вчинивши зло, вона не є злочинна, Бо тільки зрада є тому причина. 3 А голосочок! То чого ж ти крилася? В Іскра То все мовчиш, то я аж остовпів. Співав і я на хорах і на криласі, І знаю світський і духовний снів. 4 Відступник я. Нікчемний я і ниций. Г Гриць Але ти любиш і тому прости. Життя - така велика ковзаниця. Кому вдалось, не падавши, пройти? Д мандрівний дяк Установіть відповідність між поетичними рядками та вжитим у них художнім засобом. 1 Ти стаєш у чоловіче коло, А порівняння Ти готовий до цього древнього танцю Тільки тепер. 2 Покличу тебе до зеленого шлюбу. Б анафора 3 Ой не крийся, природо, не крийся, що В епіфора ти в тузі за літом, у тузі. 4 Одного прошу: у мою дитину Г уособлення не кидайте словами, як багном! Д епітет Установіть відповідність між героєм і його діями. 1 Денис Сірко А глибоко вивчає українську мову сам і навчає інших 2 Мусій Половець Б змінює українське прізвище на російське 3 Лаврін Запорожець В стає старостою в селі під час німецької окупації 4 Мокій Мазайло Г полює на живого тигра Д дає синам настанову шанувати згоду 29. Авторські неологізми самодзвонними, закосичена, ніжнотонними використав поет ___________________________________________________________ __________________________________________________________________________
30. Яскравими представниками «празької школи» українських поетів були (назвіть 4—6 прізвищ)______________________________________________________ __________________________________________________________________________
31. Проблему «пропащої сили» висвітлено у творі _____________________________
32. Сотник Завісний є головним героєм твору _________________________________ __________________________________________________________________________
33. Чому твори письменників-«шістдесятників» називали новаторськими?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВАРІАНТ _______10 За біблійними мотивами написано твір А «Тіні забутих предків» М. Коцюбинського Б «Камінний хрест» В. Стефаника В «Мойсей» І. Франка Г «Момент» В. Винниченка С. Параджанов зняв художній фільм за твором М. Коцюбинського А «Цвіт яблуні» Б «Іntermezzo» В «Fata morgana» Г «Тіні забутих предків» 3. Поезія «Чого являєшся мені у сні?» є зразком лірики А інтимної Б пейзажної В філософської Г громадянської Справжнє прізвище Івана Карпенка-Карого А Тобілевич Б Садовський В Старицький Г Саксаганський Ідеєю новели В. Стефаника «Камінний хрест» є А зображення світу людини й світу природи в повній гармонії Б людина щаслива лише в гармонії з природою В виїзд галицького селянства на еміграцію Г нерозривна єдність селянина з рідною землею Д заперечення тужливих настроїв Трагізм долі, лідера нації осмислено у творі А «Україна в огні» О. Довженка Б «Вершники» Ю. Яновського В «Тигролови» Івана Багряного Г «Мойсей» І. Франка Д «Земля» О. Кобилянської Заможний хлібороб домагається втрачених дворянських прав у творі А «Мина Мазайло» М. Куліша Б «Мартин Боруля» І. Карпенка-Карого В «Маруся Чурай» Л. Костенко Г «Камінний хрест» В. Стефаника Д «Кайдашева сім'я» І. Нечуя-Левицького Правильно утворено пару персонаж — назва твору в рядку А Килина - «Лісова пісня» Б дід Улас - «Мартин Боруля» В Іван Палійчук - «Камінний хрест» Г Іван Дідух - «Три зозулі з поклоном» Д Олеся Запорожець - «Місто» Прочитайте уривок. «На небі сонце - серед нив я. Більше нікого. Йду. Гладжу рукою соболину шерсть ячменів, шовк колосистої хвилі. Вітер набива мені вуха шматками згуків, покошланим шумом...» Так передає свої враження від споглядання кононівських полів А Остап Вишня («Моя автобіографія») Б Іван Багряний («Тигролови») В Василь Стефаник («Камінний хрест») Г Олександр Довженко («Зачарована Десна») Д Михайло Коцюбинський («Іntermezzo») Прочитайте уривок статті. «Назва збірки надзвичайно глибока: учорашній вояк УНР відкладає тригранний клинок і бере до рук мирне перо...» Так літературознавець визначає символізм назви збірки А «З журбою радість обнялась» Олександра Олеся Б «На білих островах» М. Рильського В «Дорога болю» В. Стуса Г «Стилет і стилос» Є. Маланюка Д «Сонячні кларнети» П. Тичини 11. У сім'ї Половців (повела «Подвійне коло») словами «Тому роду не буде переводу, в котрому браття милують згоду» давав настанову рідним на все життя А Андрій Б Оверко В Панас Г Мусій Д Іван У творі О. Довженка «Україна в огні» діють такі персонажі А родина Федорчуків, Анна, Рахіра Б Сашко Діденко, комбат Шадура, Лорі В безіменний чекіст, доктор Тагабат Г родина Половців, комісар Герт Д родина Запорожців, Василь Кравчина 13. У творі «Я (Романтика)» слова «...тепер я маю одне тільки право ніколи й нічого не говорити, як розкололось моє власне я...» відображають внутрішній трагізм А безіменного чекіста Б чоловіка в пенсне В дегенерата Г Андрюші Д Тагабата Прочитайте віршовані рядки. Любіть Україну, як сонце, любіть, Як вітер, і трави, і води, В годину щасливу і в радості мить, любіть у годину негоди! Поезію написано віршовим розміром А амфібрахієм Б анапестом В дактилем Г хореєм Д ямбом Діти Лавріна Запорожця з'їхалися додому з приводу А весілля сестри Олесі Б дня народження Олесі В дня народження Лавріна Г дня народження Тетяни Д розлуки перед війною Прочитайте віршовані рядки. Україно! Ти для мене диво! ч І нехай пливе за роком рік, Буду, мамо горда і вродлива, З тебе дивуватися повік... Вірш має назву А «Як добре те, що смерті не боюсь я...» В. Стуса Б «Задивляюсь у твої зіниці...» В. Симоненка В «Українське альфреско» Л. Костенко Г «О земле втрачена, явися!..» В. Стуса Д «Сontra spem sperо!» Лесі Українки Героями твору «Маруся Чурай» є А суддя Горбань, полковник Пушкар Б Михайло Завісний, панотець Василь В пани Польські, Максим Ґудзь Г Лаврін Запорожець, Олеся Запорожець Д Григорій Многогрішний, Денис Сірко 18. Художні образи арабесок, камей, фресок, що сплітаються в гротески, ужито в поезії А «Різдво» Б.-І. Антонича Б «Арфами, арфами...» П. Тичини В «Задивляюсь у твої зіниці...» В. Симоненка Г «І все-таки до тебе думка лине...» Лесі Українки Д «Блакитна Панна» М. Вороного Прочитайте уривок. Мене водило в безвісті життя, Та я вертався на свої пороги, Переплелись, як мамине шиття, Мої сумні і радісні дороги. Це рядки з твору А «Я...» В. Симоненка Б «Два кольори» Д. Павличка В «О панно Інно...» П. Тичини Г «Солодкий світ!..» М. Рильського Д «Крізь сотні сумнівів я йду до тебе...» В. Стуса Прочитайте рядки. Коли се було... А я й досі думаю: «Як вони чули одне одного - Марфа і тато? Як?..» А ще думаю: «Чому вони не одружилися, так одне одного чуючи?» «Тоді не було б тебе», - шумить велика «татова» сосна. Це міркування героя твору А «В житах» Г. Косинки Б «За мить щастя» О. Гончара В «Зачарована Десна» О. Довженка Г «Тіні забутих предків» М. Коцюбинського Д «Три зозулі з поклоном» Гр. Тютюнника 21. Відкидання абсолютних об'єктивних істин, будь-яких ідеологій, підкреслена ерудованість, іронічність та пародійність, колажність - це ознаки А постмодернізму Б експресіонізму В імпресіонізму Г натуралізму Д реалізму Установіть відповідність між визначенням засобу та назвою художнього 1 повторення однакових або подібних за звучанням приголосних звуків у віршованому творі для підсилення звукової або інтонаційної виразності 2 повторення однакових голосних звуків у рядку чи строфі, що надає рядку милозвучності, підсилює музичність 3 єдинопочаток, повторення однакових слів чи словосполучень на початку рядків вірша 4 використання слів, зокрема й вигуків, фонетично близьких до звуків природи алегорія алітерація звуконаслідування анафора асонанс А алегорія Б алітерація В звуконаслідування Г анафора Д асонанс Установіть відповідність між назвою твору та поетичними рядками. 1. Оземле втрачена, явися 2. «Маруся Чурай» 3. «Чари ночі» 4. Балада про соняшник»
А Сміються, плачуть солов'ї І б'ють піснями в груди: «Цілуй, цілуй, цілуй її, - Знов молодість не буде!» Б Україно! Ти для мене диво!, І нехай пливе за роком рік, Буду, мамо горда і вродлива, З тебе дивуватися повік... В Поезіє, сонце моє оранжеве! Щомиті якийсь хлопчисько Відкриває тебе для себе, Щоб стати навіки соняшником. Г Де голубів вільготні лети і бризки райдуги в крилі? Минуле, озовися, де ти? Забуті радощі, жалі. Д Про наші битви - на папері голо. Лише в піснях вогонь отой пашить. Таку співачку покарать на горло, - Та це ж не що, а пісню задушить!
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-09-19; просмотров: 1203; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.008 с.) |