Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема. Статистическое изучение динамики социально-экономических явленийСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Цель занятия ˗ изучить приемы и методы анализа развития явлений во времени, приобрести навыки расчета и интерпретации показателей динамики, овладеть методами выявления основной тенденции в развитии явлений. Контрольные вопросы к занятию
Задание № 1 а) Укажите все известные показатели динамики в предложенной классификации:
б) Отметьте знаком «*» те показатели, которые могут быть цепными и базисными. в) Соедините стрелками те показатели, которые взаимосвязаны при их расчете. При этом направление стрелки должно идти от показателя, который служит базой расчёта, к рассчитываемому показателю. Например: темп роста → средний темп роста
Задание № 2 Соедините стрелками соответствующие показатели РД и их экономическую интерпретацию.
Задание № 3 Заполните клетки приведенной таблицы.
Задание № 4 На основании исходной информации определите: а) цепной абсолютный прирост и цепной темп роста. Динамика выпуска продукции по предприятию N
б) базисные темп роста и темп прироста. Динамика численности работающих по предприятию N
в) абсолютное значение 1 % прироста стоимости основных средств. Динамика стоимости основных средств по предприятию N
Задание № 5 1. Приведите исходную информацию в сопоставимый вид (выразите выпуск продукции в ценах 2012 года). 2. Составьте ряд динамики.
Динамика выпуска продукции
Динамика выпуска продукции
Задание № 6 Для анализа числа действующих строительных организаций рассчитайте: · аналитические показатели (цепные и базисные); · средние показатели ряда динамики; · сделайте выводы по показателям указанного года и по средним показателям.
Динамика числа действующих строительных организаций
Выводы:
Задание № 7 Для анализа полученной предприятием прибыли рассчитайте: · аналитические показатели (цепные и базисные); · средние показатели ряда динамики; · сделайте выводы по показателям указанного года и по средним показателям.
Динамика прибыли предприятия
Выводы:
Задание № 8 Используя взаимосвязь уровней и показателей динамики, заполните таблицу.
Задание № 9 Как рассчитывается средний уровень ряда динамики для различных видов РД? Соедините стрелками соответствующие показатели и способы расчета.
Задание № 10 Изменение стоимости основных средств организации характеризуется следующими данными: Стоимость основных средств организации
Определите среднюю стоимость основных средств организации: за каждый квартал 2011 г.; 1 и 2 полугодие; 2011 г.
Задание № 11 Динамика импорта товаров из стран-членов таможенного союза в Республику Беларусь по месяцам 2011 г. характеризуется данными, представленными в таблице. Для выявления тенденции динамического ряда произведите: - укрупнение месячных интервалов в квартальные; - выравнивание по трехмесячной скользящей средней; - сделайте выводы. Расчеты представьте в виде таблицы. Динамика внешнеторгового оборота Республики Беларусь
Выводы:
Задание № 12 Присвойте теоретические уровни t следующим временным интервалам.
Задание № 13 Проведите анализ динамики выпуска продукции с помощью метода аналитического выравнивания. Постройте график динамики. Сделайте выводы.
Уравнение прямой yt = a0 + a1t
Уравнение тренда yt = График динамики.
Экономическая интерпретация: Задание № 14 Проведите анализ динамики прибыли с помощью метода аналитического выравнивания. Постройте график динамики. Сделайте выводы.
График динамики
Экономическая интерпретация:
Задание № 15 Используя статистическую информацию, проведите анализ динамики затрат на 1 руб. продукции с помощью метода аналитического выравнивания и дайте экономическую интерпретацию тренда.
Экономическая интерпретация тренда:
Задание № 16 Динамика численности мужского населения в Республике Беларусь характеризуется следующими данными. Определите уравнение тренда и дайте его экономическую интерпретацию.
Источник: www.belstat.gov.by
Экономическая интерпретация:
Задание № 17* Информация о количестве родившихся в Республике Беларусь по годам представлена в таблице. Рассчитайте неизвестное значение показателя в 2008 году, используя все возможные способы. Сравните полученный результат с реальным значением показателя. Определите ожидаемое количество родившихся на 5 лет вперед.
Число родившихся в Республике Беларусь
1. Интерполяция: а) при помощи среднего абсолютного прироста:
б) при помощи среднего темпа роста:
в) по уравнению тренда:
2. Экстраполяция: а) при помощи среднего абсолютного прироста:
б) при помощи среднего темпа роста:
в) по уравнению тренда:
Задание № 18 Определить, уровень какого из показателей изменяется быстрее, используя метод приведения рядов динамики к единому основанию.
Коэффициент опережения
Вывод:
Практическое занятие № 9
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-20; просмотров: 431; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.007 с.) |