iexcl;Hola! ¿Cómo van las cosas? ¿Cómo estas? – Muy bien, muchas gracias.

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Lección 1.

Ejercicio 6.

Ponga los sustantivos en plural:

Abuelo (abuelos), hermano (hermanos), hija (hijas), café (cafés), muchacho (muchachos), tia (tias), casa (casas), número (números), señor (señores), señora (señoras), señorita (señoritas), administrador (administradores), tarde (tardes), teléfono (teléfonos), profesor (profesores), estudiante (estudiantes), noche (noches), realidad (realidades), programa (programas).

Ejercicio 7.

a) Ponga el artículo indeterminado:

Un pie, un hijo, una realidad, un señor, una señorita, un padre, una tarde, un día, una madre, un abuelo, una noche, un abrazo.

b) Ponga el artículo determinado:

La señorita, las casas, los pies, el número, el hermano, los profesores, las doctoras, los días, la administradora, las tardes, los abuelos, la muchacha, la noche, las formas, el teatro, el metro, las rosas, la hija, los señores.

Ejercicio 10.

Ponga el verbo ser en forma necesaria:

1. - ¿Quién es usted?

- Soy Andrés García.

2.  - ¿Quiénes son las señoras?

- Son Teresa y Amparo.

3. - ¿Quién eres tú?

- Soy Angelina Fernández, ¿y usted?

- Soy Nicolás Martínez.

4. - ¿Sois vosotros Marcelo y Susana?

- Sí, somos Marcelo y Susana.

5. - ¿Son ustedes Isabel y Constantino?

- No, no somos Isabel y Constantino, somos Inés y Luis.

Ejercicio 11.

Responda según el modelo ¿Es usted Juan? No, no soy Juan, soy Rafael.

1. ¿Es usted Inés? No, no soy Inés, soy María.

2. ¿Es usted Ángel? No, no soy Ángel, soy Carlos.

3. ¿Eres Manolo? No, no soy Manolo, soy Pablo.

4. ¿Eres Pepita? No, no soy Pepita, soy Frasquita.

5. ¿Sois Antonio y Pedro? No, no somos Antonio y Pedro, somos Eduardo y Daniel.

6. ¿Sois Elena y Laura? No, no somos Elena y Laura, somos Alicia y Lola.

7. ¿Son ustedes Ignacio y Ramón? No, no somos Ignacio y Ramón, somos Pepe y Paco.

8. ¿Son ustedes Ana y Marga? No, no somos Ana y Marga, somos Lola y Rosita.

Ejercicio 13.

Formule la pregunta y conteste: ¿Quién es...? ¿Quiénes son...?

1. ¿Quién es el señor González? Es el hijo de Lorenzo Vilar.

2. ¿Quién es la señorita Eva? Es la abuela de Cristina.

3. ¿Quiénes son los señores Morán? Son los hermanos de Felipe.

4. ¿Quiénes son las señoras Peláez? Son las tías de Estela.

5. ¿Quién es Beatriz Rojas? Es la hermana de Silvia.

6. ¿Quiénes son Susanita y Pepito? Son los padres de María Luisa.

7. ¿Quién es Manuel Vilar? Es el tío de Rafael.

Ejercicio 15.

Conteste a las perguntas:

a) ¿Qué es...? ¿Quién es...?

1. ¿Qué es usted? Es estudiante.

2. ¿Qué es M. Schumacher? Es piloto de Fórmula 1.

3. ¿Qué es don Juan Carlos I de Borbón? Es el Rey de España.

4. ¿Qué es Pablo Picasso? Es pintor.

5. ¿Qué es Antonio Banderas? Es actor.

6. ¿Qué es E. Káfelnikov? Es tenista.

7. ¿Qué es Bill Gates? Es multimillonario.

1. ¿Quién es multimillonario? Es Bill Gates.

2. ¿Quién es tenisista? Es E. Káfelnikov.

3. ¿Quién es pintor? Es Pablo Picasso.

4. ¿Quién es piloto de Fórmula 1? Es M. Schamacher.

5. ¿Quién es estudiante? Es usted.

6. ¿Quién es actor? Es Antonio Banderas.

7. ¿Quién es Rey de España? Es don Juan Carlos I de Borbón.

b) ¿Qué son...?

1. ¿Qué son Julio Iglesias y Montserrat Caballé? Son cantantes.

2. ¿Qué son Coco Chanel y Gianni Versace? Son diseñadores.

3. ¿Qué son Miguel de Cervantes y Gabriel García Márquez? Son escritores.

4. ¿Qué son John Kennedy y Bill Clinton? Son políticos.

c) ¿Quién es...?

1. ¿Quién es futbolista? Es Maradonna.

2. ¿Quién es economista? Es Marcs.

3. ¿Quién es político? Es Putin.

4. ¿Quién es jurista? Es Reznic.

5. ¿Quién es diplomático? Es Lavrov.

6. ¿Quién es periodista? Es Politkovskaua.

7. ¿Quien es director? Es Philipov.

8. ¿Quién es actriz? Es Áudrey Hépburn.

9. ¿Quién es músico? Es Vagner.

10. ¿Quién es administrador? Es la tía de Julia.

11. ¿Quién es doctora? Es Gippocrat.

12. ¿Quién es profesora? Pavlov.

13. ¿Quién es estudiante? Es Ana.

Ejercicio 17.

Ponga el verbo llamarse en la forma necesaria.

1. - ¿Cómo se llamausted, señor?

- Me llamo Nicolás García. ¿Y ustedes, cómo se llaman, señoras?

- Nos llamamos Pilar y Carmen.

- Mucho gusto, señoras.

2. - ¿Cómo se llama el hermano de Eduardo? ¿Se llama Luis?

- No, el hermano de Eduardo no se llama Luis, se llama Andrés. El tío de Eduardo se llama Luis.

3. – Y tú, ¿cómo te llamas, muchacho? ¿Te llamas Rafael?

- No, no me llamo Rafael, me llamo Jorge Rodríguez. ¿Y cómo os llamáis vosotras,señoritas?

- Nos llamamos Mercedes y Amparo.

Ejercicio 18.

Consultando el vocabulario de la lección, ponga lo que falta:

1. - ¡Buenos días! Me llamo Manuel González.

- Buenos días, señor.

- ¿Y cómo se llama usted?

- Me llamo Fabián Hernández.

- Mucho gusto. ¿Qué es usted?

- Soy economista. ¿Y usted, qué es?

- Soy administrasor.

2. - ¡Buenos días! Es Luis Pérez, nuestro estudiante.

- El profesor a la universidad, señor Pérez.

- ¿Y cómo os llamáis, muchachos?

- Yo me llamo Eduardo, él se llama Juan y ella se llama Carmen.

- ¡Encantado! ¿Cómo se llama el hermano de Carmen?

- Se llama Ángel María.

- ¡Qué raro! ¿Y qué es Ángel María? ¿Qué es político?

- No, no es político, es diplomático.

Ejercicio 21.

a) Preséntese usted mismo: ¿Cómo se llama usted?, ¿Quién es usted?, ¿Qué es usted?;

Me llamo Alina. Soy un estudiante. Estudio en la Universidad Estatal de Mocsú Lomonósov.

b) Presente a sus compañeros de estudios;

Mis compañeros de estudios se llaman Rimma, Julia, Natásha.

c) Predunte a los compañeros se estudios: ¿quiénes son?, ¿cómo se llaman?, ¿qué son?;

Mis compañeros de estudios se llaman Rimma, Julia, Natásha. Son estudiantes en la Universidad Estatal de Moscú Lomonosov.

d) Presente a la profesora (al profesor) de español;

La profesora de español se llama Ana Vladímirovna.

e) Presente a la madre, al padre, a los hermanos, a los abuelos, a los tíos.

Mi padre se llama Víctor y mi madre se llama Ludmila. Mi hermano se llama Misha. Tengo también dos abuelas, que se llaman Dina y Luba. No tengo abuelos.

Ejercicio 23.

1. ¿Quién es el presidente de la empresa “Intermed”? Felipe Ruiz es el presidente de la empresa “Intermed”.

2. ¿Cómo se llama el jefe de personal de la empresa? El jefe de personal de la empresa se llama Luis Pérez.

3. ¿Qué es Concha Corral? Concha Corral es economista.

4. ¿Se llama Concha Corral la jefa de ventas? Sí, la jefa de ventas se llama Concha Corral.

5. ¿Quién es Antonio Zamora? Antonio Zamora es el jefe de laboratorios.

6. ¿Qué es Antonio Zamora? Antonio Zamora es farmacéutico.

7. ¿Cómo se llama el director financiero de la empresa “Intermed”? El director de la empresa “Intermed” se llama Isabel Gonzálz.

8. ¿Es jurista Felipe Ruiz? No, Felipe Ruiz es es ingeniero.

9. ¿Es ingeniera Isabel González? No, Izabel González es contable.

10. ¿Es farmacéutica Concha Corral? No, Concha Corral es economista.

Lección 2.

Ejercicio 4.

Haga preguntas y conteste:

a) ¿Qué quiere(n) ser...? – (Querer) ser...

1. ¿Qué quiere ser Marta Gómez? Quiere ser estudiante.

2. ¿Qué quieren ser Lolita y Rosita? Quieren ser artistas.

3. ¿Qué quieren ser Nicolás y Constantino? Quieren ser economistas.

4. ¿Qué quiere ser el señor García? Quiere ser director.

5. ¿Qué quiere la señorita Morán? Quiere ser profesor.

6. ¿Qué quiere usted? Quiero ser cantante.

7. ¿Qué quieren Pilar y Amparo? Quieren ser administradores.

8. ¿Qué quiere Ángel María? Quiere ser presidenta.

9. ¿Qué quieren José y Luis? Quieren ser multimillonario.

10. ¿Qué quieren ser ustedes? Quieren ser futbolistas.

b) ¿A quién (querer)...? – (Querer) a...

1. ¿A quién quieres tú? Quiero a Andrés.

2. ¿A quién quiere el tío Marco? Quiere a María.

3. ¿A quién quiere el amigo de Lola? Quiere a Rita López.

4. ¿A quién queréis vosotros? Queréis a la profesora María.

5. ¿A quién quiere usted? Quiere a los padres.

6. ¿A quién quiere Nicolás Rodríguez? Quiere a la amiga de Rosa.

7. ¿A quién quiere Ramona? Quiere a Roberto.

8. ¿A quién quiere el abuelo Román? Quiere a la abuela Luisa.

Ejercicio 5.

Ponga el verbo tomar en forma necesaria:

1. Alicia toma café, no tomáis té.

2. Soy secretario y tomo datos personales del señor López.

3. Margarita y Lola toman el autobús, no toman el metro.

4. ¿Por qué no tomas (tú) coca-cola?

5. El señor García y la señorita Morán toman un taxi.

6. Usted no toma vino, toma cerveza.

7. Luis y tú tomáis leche y María y yo tomamos zumo de limón.

8. ¿Qué toman ustedes? – Toman leche.

Ejercicio 6.

Conteste a las preguntas:

1. ¿Qué quiere usted? Quiero tomar pepsi-cola.

2. ¿Qué abre Anita? Anita abre laventana y la puerta.

3. ¿Qué toman José y Nicolás? José y Nicolás toman café con leche, no toman vino.

4. ¿Qué quieres tomar? Quieres tomar un taxi.

5. ¿Qué quiere ser usted? Quiero ser periodista.

6. ¿Qué quiere abrir la profesora? La profesora quiere abrir el manual.

7. ¿A quién quiere Ricardo? Ricardo quiere a la señorita Carmen.

8. ¿Por qué toma el administrador datos personales de Rosita? El administrador quiere abrir la ficha.

9. ¿Cómo se llama el señor director? El señor director se llama Rodrigo Marcos.

10. ¿Qué es José Carreras? Es cantante de ópera.

11. ¿Qué son Pelé y Ronaldo? Son futbolista.

12. ¿Quién es la señora Cortés? Es la abuela de Felipe.

Ejercicio 7.

Ponga el verbo tener en forma necesaria:

1. ¿Cuántos años tiene tu abuela?

2. El tío Ricardo tiene 50 años y la tía Marta tiene 35.

3. No tengo (yo) clases en la universidad.

4. ¿Tienes (tú) novia? – No, ahora no tengo novia.

5. ¿Qué tienen los estudiantes? – Los estudiantes tienen manuales de español.

6. Niños, ¿tenéis (vosotros) abuelos?

7. ¿Tiene usted prisa ahora? – Sí, ahora tengo prisa.

8. Margarita y tú no tenéis teléfono. Yo no tengo teléfono tampoco.

9. Nicolás y yo tenemos amigos en España.

10. El director no tiene tiempo ahora.

Ejercicio 8.

Ponga el sustantivo necesario:

1. ¿Qué edad tiene Amelia? – Amelia tiene 25 años.

2. Don Juan y doña María tienen tres hijos pero no tienen hija.

3. Tenemos tiempo ahora porque tenemos una clase de español en la universidad.

4. ¿Cuántos libros tienes? – Tengo un manual de español y dos manuales de francés.

5. María quiere tener familia y ahora tiene novio. Se llama Antonio.

6. Luisa tiene prisa ahora y quiere tomar el metro.

7. Pepito no tiene tíos pero tiene abuelos.

8. Tengo teléfono en casa. Mi número es 23-12-65.

9. No tenemos café, tenemos té. Por eso queremos tomarté ahora.

10. La familia Moscote tiene una casa en Marbella.

Ejercicio 9.

a) Ponga los adjetivos viejo, joven en forma necesaria:

1. El abuelo Martín es viejo pero la abuela Marta no es vieja. Tiene 53 años.

2. Enrique y Eduardo son jóvenes. Son estudiantes de la Universidad de Valladolid.

3. El director Sánchez es viejo y la secretaria Cristina Pérez es joven.

4. ¿Qué edad tienen los abuelos de Luis Alberto? – Son viejos.Tienen ya 90 años.

5. María y Lola son jóvenes y quieren ser artistas.

6. Mellamo doña Carmen Rojas. Ya soy vieja. Mi hijo Carlos tampoco es joven.

7. Tengo en casa libros viejos.

8. Las amigas de Felipe son jóvenes. Toman coca-cola. Los señores Ramales sonviejos. Toman té.

b) Ponga tambiéno tampoco:

1. El señor Roldán es administrador, su hermano tambiénes administrador.

2. No tomamos café, ustedes tampocotoman café.

3. La hija de Pedro se llama Adela. Mi hermana se llama Adela también.

4. Los estudiantes abren el manual. El profesor tambiénabre el libro.

5. No quiero tomar cerveza. – Roberto no toma cerveza tampoco.

6. El novio de Amparo es joven. El amigo de Pilar tampocoes viejo.

7. El barón tiene un castillo en Europa, el director tambiéntiene estáncias en España.

8. Pablo no tiene teléfono. No tenemos teléfono tampoco.

Ejercicio 10.

a) Haga preguntas y dé respuestas según el modelo:

Marta toma el metro.

¿Toma Marta el metro?

- Sí, Marta toma el metro.

- No, Marta no toma el metro.

1. Luís Pérez quiere ser cantante de ópera.

¿Quiere Luís Perez ser cantante de ópera?

- Si, Luís Pérez quiere ser cantante de ópera.

- No, Luís Pérez no quiere ser cantante de ópera.

2. Margarita Luján es profesora, es joven, tiene veinticinco años.

- ¿Es Margarita Luján profefora?

- Sí, Margarita Luján es profesora.

- No, Margarita Luján no es profesora.

- ¿Es ella joven?

- Sí, Margarita Luján es joven.

- No, Margarita Luján no es joven.

3. La señorita Lola toma café con leche.

- ¿Toma la señorita Lola café con leche?

- Sí, la señorita Lola toma café con leche.

- No, la señorita Lola no toma café con leche.

4. Los señores García tienen un castillo en Europa.

- ¿Tienen los señores García un castillo en Europa?

- Sí, los señores García tienen un castillo en Europa.

- No, los señores García no tienen un castillo en Europa.

5. El señor Ramos tiene una criada en casa.

- ¿Tiene el señor Ramos una criada en casa?

- Sí, el señor Ramos tiene una criada en casa.

- No, el señor Ramos no tiene una criada en casa.

6. Celia quiere abrir la ventana.

- ¿Quiere Celia abrir la ventana?

- Sí. Celia quiere abrir la ventana.

- No, Celia no quiere abrir la ventana.

7. El doctor Taven es de Francia.

- ¿Es el doctor Taven de Francia?

- Sí, el doctor Taven es de Francia.

- No, el doctor Taven no es de Francia.

8. Los estudiantes hacen muchos ejercicios en clase.

- Hacen los estudiantes muchos ejercicios en clase?

- Sí, los estudiantes hacen muchos ejercicios en clase.

- No, los estudiantes no hacen muchos ejercicios en clase.

9. La criada se llama Rosita Martín.

- ¿Se llama la criada Rosita Martín?

- Sí, la criada se llama Rosita Matín.

- No, la criada no se llama Rosita Martín.

10. La secretaria toma datos personales del cliente.

- ¿Toma la secretaria datos personales del cliente?

- Sí, la secretaria toma datos personales del cliente.

- No, la secretaria no toma datos personales del cliente.

b) Haga otras preguntas posibles a las frases de la parte a)

1. Luís Pérez quiere ser cantante de ópera.

- ¿Qué quiere ser Luís Pérez?

- Luís Pérez quiere ser cantante de ópera.

2. Margarita Luján es profesora, es joven, tiene veinticinco años.

- ¿Es Margarita joven o vieja?

- Margarita es joven.

- ¿Es ella estudiante o profesora?

- Ella es profesora.

- ¿Cuántos años tiene?

- Margarita tiene veinticinco años.

3. La señorita Lola toma café con leche.

- ¿Qué café toma la señorita Lola?

- La señorita Lola toma café con leche.

4. Los señores García tienen un castillo en Europa.

- ¿Dónde los señores Carcía tienen un castillo?

- Los señores García tienen un castillo en Europa.

5. El señor Ramos tiene una criada en casa.

- ¿A quién el señor Ramon tiene en casa?

- El señor Ramon tiene una criada en casa.

6. Celia quiere abrir la ventana.

- Quién quiere abrir la ventana?

- Celia quiere abrir la ventana.

7. El doctor Taven es de Francia.

- ¿Dónde es el doctor Taven?

- El doctor Taven es de Francia.

8. Los estudiantes hacen muchos ejercicios en clase.

- ¿A quién hacen muchos ejercicios en clase?

- Los estudiantes hacen muchos ejercicios en clase.

9. La criada se llama Rosita Martín.

- ¿Cómo se llama la criada?

- La criada se llama Rosita Martín.

10. La secretaria toma datos personales del cliente.

- ¿Quién toma datos personales del cliente?

- La secretaria toma datos personales del cliente.

Ejercicio 11.

Ponga el verbo hacer en forma necesaria:

1. Marío no hace la corrección de faltas.

2. ¿Qué haces tú en clase? – Hago preguntas a la profesora.

3. Los periodistas hacenreportajes de la vida.

4. ¿Qiuén hace las presentaciones? – Yo hago las presentaciones.

5. ¿Dónde hacéisFelioe y tú tarea de español?

6. ¿Por qué hacenustedes faltas en los ejercicios?

7. Pepito y yo hacemoscafé porque queremos tomar café ahora.

8. Yo hagolas correciónes en casa y Pilar hacelas corrección de la universidad.

Ejercicio 12.

Ponga los verbos en forma necesaria del presenre de indicativo:

1. ¿Cómo te llamas? – Me llamoMargarita, muchacho. – Encantado.

2. ¿Quiénes sondon Francisco y doña Lurdes? – Sonlos abuelos de Clarita.

3. Niños, ¿por qué notenéis lacorrección de faltas? – No tenemos tiempo.

4. El director Harrison tieneprisa y quieretomar café ahora.

5. ¿Por qué toma la secretaria datos personales? ¿Abre la ficha?

6. ¿Qué edad tienenlos novios? – El novio tiene29 años y la novia tiene22. Son jóvenes.

7. El barón y su señora tienencriados viejos en el castillo en Europa.

8. Juan de Santillana es periodista:hacereportajes pero tiene novia. Esjoven.

9. Queremostomar coca-cola. ¿Quierestomar coca-cola también?

10. Marcos no tomael metro, tampoco tomanel metro los amigos de Marcos.

11. ¿Para qué abrísla ventana?

12. En clase se español hagolos ejercicios con la profesora.

13. El doctor Ruis tieneteléfono en la oficina. El número es92-17-05.

14. Celia Ramos es joven, no es vieja.

15. Señoritas, ¿cómo os llamáis? – Me llamoMiranda y la hermana se llamaCristina. Es estudiantesde la Universidad Autónoma de Madrid.

Ejercicio 13.

Ponga las nacionalidades según el modelo:

1. Ivan es ruso. Tatiana es rusa. Ivan y Tatiana son rusos.

2. Pierre es francés. Marie es francesa. Pierre y Marie son franceses.

3. Karles alemán. Uta es alemana. Karl y Uta son alemanes.

4. Tomes es inglés. Kate es inglesa. Tom y Kate son ingleses.

5. Felipe es español. Carmen es española. Felipe y Carmen son españoles.

6. Marcello es italiano. Luigina es italiana. Marcello y Luigina son italianos.

7. Nuno es portugués. Paula es portuguesa. Nuno y Paula son portugueses.

8. Pablo es argentino. Evita es argentina. Pablo y Evita son argentinos.

Ejercicio 14.

a) Ponga las expresiones siguientes en plural:

Un profesor alemán (un profesores alemanes), una señorita española (una señoritas españolas), un señor argentino (un señores argentinos), un director sudamericano (un directores sudamericanos), una amiga francesa (una amigas francesas), un estudiante inglés (un estudiantes ingleses), una cantante italiana (una cantantes italiaas), un tenista ruso (un tenistas rusos).

b) Ponga las expresiones siguintes en singular:

Criados ingleses (criado inglés), futbolistas latinoamericanos (futbolista latinoamericano), señoras españolas (señora española), multimillonarios norteamericanos (multimillonario notreamericano), libros portugueses (libro portugués), universidades europeas (universidad europeo), economistas ingleses (economista inglés), barones franceses (barón frances).

Ejercicio 16.

Abra las fichas personales para las personas siguientes:

Cora Yako, la señorita Miranda, el capitán Gómez, el barón Pertus, el señor Zabala, el profesor Taven, el director Harrison, Juan de Santillana, Celia Ramos.

1. Nombre: Cora Yako

Edad: 23

Nacionalidad: Japonesa

País: Japón

Profesión: Cantante

Teléfono: 23-12-45

2. Nombre: Miranda Gómez

Edad: 65

Nacionalidad: Latinoamericana

País: América Latina

Profesión: Profesora

Teléfono: 67-18-90

3. Nombre: Pablo Gómez

Edad: 50

Nacionalidad: Sudamericano

País: Sudamérica

Profesión: Capitán

Teléfono: 43-76-10

4. Nombre:Felipe Pertus

Edad: 43

Nacionalidad: Español

País:España

Profesión: Barón

Teléfono: 87-87-87

5. Nombre:Karl Zabala

Edad: 19

Nacionalidad: Alemán

País: Alemania

Profesión: Estudiante

Teléfono: 31-91-76

6. Nombre: Marcello Taven

Edad: 43

Nacionalidad: Italiano

País: Italia

Profesión: Profesor

Teléfono: 10-20-30

7. Nombre: Tom Harrison

Edad: 35

Nacionalidad: Inglés

País: Gran Reino Unido

Profesión: Director

Teléfono: 45-45-54

8. Nombre: Juan de Santillana

Edad: 39

Nacionalidad: Español

País: España

Profesión: Doctor

Teléfono: 23-67-89

9. Nombre: Celia Ramos

Edad: 17

Nacionalidad: Amerocano

País: América

Profesión: Bailarína

Teléfono: 43-15-82

Ejercicio 17.

Haga preguntas y dé respuestas correspondientes:

- ¿Quién eres tú? – Soy Jacque Junot.

- ¿Cuántos años tienes? – Tengo vientinueve años.

- ¿De dónde es Vd.?– Soy de Francia, de Niza.

- ¿Qué es Vd. De nacionalidad? – Soy francés.

- ¿Qué es Vd. De profesión?– Soy ingeniero de “Francetex”.

- ¿Tiene Vd. Una familia? – Sí, tengo familia: la señora se llama Jacqueline Junot, el hijo se llama Pierre y la hija se llama Marie.

- ¿Quiere Vd. a los hijos y la señora? –Sí, quiero a los hijos y la señora.

- ¿Qué es Pierre de profesión?– El hijo Pierre ser futbolista.

- ¿Y qué quiere ser la hija? – La hija Marie qгiere ser cantanta.

- ¿Qué hace la señora Junot? ¿Qué es? – La señora Junot es ingeniero.

- ¿Tiene Vd. teléfono? - Sí, tenemos teléfono. El número es 07-85-14.

Ejercicio 18.

Traduzca al español:

I, II

1. ¿Cómo se llama? – Me llamo Jorje Lopez. Soy músico español. Soy cantante de ópera.

2. ¿Qué eres? – Soy economista y quiero ser director.

3. Abro el manual de alemán. – Quieres tú hacer los ejercicios?

4. Marta Fernandes tiene novio. Se llama Felipe. Es administrador. Marta quiere a Felipe y Felipe también quiere a Marta.

5. ¿Qué sois? – Somos españoles, los amigos de señora Ramoz. Soy Lolita, tengo 22 años. Y yo soy Nicolas, ya tengo 28 años. – Encantada.

6. No tomamos café, tomamos té. ¿Qué bebéis tu? – Somos  franceses, franceses toman un vino.

7. Roberto y Clarita toman el autobús. Tienen clases en la universidad: dos lecciones y la clase de español.

8. ¿Quién quiere abrir la ventana? ¿Por qué? – No quiero abrir la ventana. Y nosotros tampoco.

9. ¿Quién es? Es Clarita Ramos. Es la hermana de Rafael. ¿Cuántos años tiene? Es joven, tiene 32 años.

10. ¿Es el novio de Rosita viejo? - ¡Claro qué no! No es viejo, pero tampoco es joven. Es américano, es de Vashington.

III, IV

1. ¡Buenas noches, señores! Quiero . Es el doctor Enrique Martes. Es profesor en la universidad de Madrid. La señora se llama Soledad. Es profesora también. Ellos son jovenes y no tienen hijos. Es el señor Santana. Es periodista españolTiene una casa en Barsilona. Y es director Harrisón: fábricas, petróleo... Es inglés. Señorita Sanchez es su secretaria, es argentina. Toma datos personales. Es joven, pero él tampoco es viejo.

2. ¿Joakín toma un taxi? – Pero no tenemos dinero y no tenemos prisa.

3. ¡Buenos días!, me llamo Selia Ramos. Soy criada. – ¿Tiene recomendaciones?

4. ¿Qué quiere ser el hijo de Carlos Alba? – Quiere ser ingeniero.

5. Los padres de Ignasio son notreamericanos. Son de Argentina, de Buenos Aires. Y sus abuelos son españoles. Tienen una casa en La Mancha.

Lección 3.

Ejercicio 1.

Ponga los verbos en forma necesaria:

1. Los domingos no voy a la universidad porque no tengo clases.

2. Carlos tiene un amigo español. Hoy va a su casa.

3. Lola y Rosa son estudiantes de la universidad: van a la biblioteca para hacer la tarea de casa.

4. ¡Hola, Carlos! ¿Adónde vas? ¿Tienes prisa?

5. ¿Va a las clases? – No, voy a casa y no tengoprisa.

6. María y yo vamos a la universidad en metro. ¿Y cómo vas?

7. ¡Hola, Daniel! ¿Cómo van las cosas? – Muchas grasias, todo va bien.

8. ¿Cuándo va Rafael a España? ¿Vaen avión o tiene el tren?

9. Ricardo y yo vamos al café, quiere tomar coca-cola. ¿Y a dónde vais?

10. Nicolás esjurista. Va a la oficina en coche o tomaun taxi, no vaandando.

Ejercicio 2.

Ponga a los verbos en forma necesaria:

1. Margarita y Victor son españoles pero ahora estánen París.

2. Lolita no va a las clases: está en casa porque está mal.

3. ¡Hola, Ramón! ¿Qué tal la vida? ¿Cómo estás? ¿Vasbien las cosas?

4. Los padres de Miguel están bien. Quierenir a Grecia porque están de vacaciones. Miguel tambien  vaa Grecia.

5. Estoy en la biblioteca de la Universidad porque tengo mucha tarea de casa.

6. ¿Eres amigo de Carmen? ¿ Y dónde está? ¿Por qué no está con nosotros?

7. ¿Qué tal estáis Antonio y tú? – Gracias, estamosmás o menos bien. ¿Y cómo estás?

8. Hoy no tenemosclases en la universidad. Por eso estamosen un café y tomamos refrescos.

9. Pilar no estábien: estágrave, estáen hospital y no va a las clases.

10. Ricardo López es periodista. Está en España, hace reportajes de Madrid y Baecelona.

Ejercicio 3.

Ponga las preposiciones necesarias:

1. Rafael y María quieren ir a Mágala porque están en vacaciones y tienen amigos enEspaña.

2. ¿Por qué no vas en las clases? – Estoy mal y estoy en casa con los abuelos, no voy a la universidad.

3. Los amigos quieren ir enel club: no toman el metro, van apie.

4. Cuando tenemos mucha tarea de casa, hacemos los ejercicios enel instituto: vamos abiblioteca.

5. ¿Qué hacéis enclase? – Hacemos preguntas a la profesora.

6. Manuel no tiene teléfono en casa, el teléfono está enla oficina de Manuel.

7. ¿A dónde vas? – Voy al café “Capitol”.

8. Los periodistas hacen reportajes dela vida.

9. La familia García tiene una casa deParís y quiere ir aFrancia.

10. Federico quiere mucho aMarta. ¿Y aquién quieres tú?

11. Estela es española por nacionalidad y es estudiante de la universidad de Zaragoza.

12. Amparo es economista de profesión.

13. Felipe Ruiz es el jefe depersonal dela empresa “intermed”.

14. ¿Adónde vas? – Voy enla universidad aestudiar.

Ejercicio 4.

Haga todas las preguntas posibles:

1. Andrés y Cristina son periodistas y por eso hacen reportajes de la vida.

- ¿Cómo se llamamos los periodistas?

- ¿Qué son Andrés y Cristina?

- ¿Con quién Andrés/Cristina hace reportajes de la vida?

- ¿Qué reportajes hacen Andrés y Cristina?

- ¿Andrés y Cristina son periodistas o directores?

2. Hoy Anita va a la universidad en metro porque tiene prisa.

- ¿Por qué Anita va a la universidad en metro?

- ¿Quién va a la universidad en metro?

- ¿Anita va a la universidad en metro o en taxi?

- ¿Quién tiene prisa?

3. El barón Cotes tiene un castillo en Europa.

- ¿Quién tiene un castillo en Europa?

- ¿Cómo se llama el barón?

- ¿Dónde el baron Cotes tiene un castillo?

- ¿El barón Cotes o el barón José tiene un castillo en Europa?

4. Manuel hace preguntas a la profesora en clase de español.

- ¿Quién hace preguntas a la profesora en clase de español?

- ¿Manuel hace preguntas a la profesora en clase de español o en clase de francés?

- ¿Dónde Manuel hace preguntas a la profesora?

- ¿Qié hace Manuel?

- ¿Manuel o María hace preguntas a la profecora en clase de español?

- ¿Manuel hace la tarea de casa o hace preguntas en clase?

5. Nicolás está mal, está en el hospital pero quiere ir a casa.

- ¿Nicolás está en el hospital o está en la casa?

- ¿Nicolás está bien?

- ¿Quiere Nicolás ir a casa?

- ¿Quién está mal?

- ¿Quién esta en el hospital?

- ¿Quién quiere ir a casa?

- ¿Dónde está Nicalás?

6. La señorita se llama Carmencita, es la hija de don José. Tiene diecinueve años y es estudiante.

- ¿Cómo se llama la hija de don José?

- ¿Don José tiene la hija o el hijo?

- ¿La hija de don José se llama Carmencita o María?

- ¿Cuánta años tiene?

- ¿Qié es Carmencita?

- ¿Carmercita es estudiante o profesora?

Ejercicio 5.

Ponga los verbos en forma necesaria:

1. ¿Cómo te llamas, joven? – Me llamoIgnacio Fernández.

2. ¿Qué buscala secretaria? – Buscadatospersonales del señor Morán.

3. ¿Qué necesitáis? – Necesitamoshacer un reportaje de la vida en la universidad.

4. María se casa con Luis Álvarez y yo me casocon Daniel Rodriges.

5. Lucía y Clara tomanmucho café, Pedro y yo tomamoscoca-cola.

6. Llevamoslos libros franceses a la biblioteca de la unoversidad porque no necesitamoslibros en clase de francés.

7. José y tú preparáisla tareade casa y necesitáishacer tres ejercicios.

8. Los amigos de Lola buscanun taxi para ir al club “Paloma”.

9. Buscamosa José Ignacio y encontramosa Jorge. ¡Qué casualidad!

10. ¿Llevausted a su novia en coche a casa de los padres? – No, tomamosel metro.

Ejercicio 6.

a) Dé la forma femenina:

1. Un señor gordo – una señora gorda

2. Un profesor joven – una profesora joven

3. Un nombre raro – una situación rara

4. Un coche especial – una palabra especial

5. Un reportaje grave – Una falta grave

6. Un estudiante bueno – una empresa buena

7. Un castillo igual – una empresa igual

8. Un niño precioso – una niña preciosa

9. Un año lagro – una vida larga

10. Un criado nuevo – Una secretaria nueva

b) dé la forma plural:

1. Una tarea preparada – una tareas preparada

2. Un señor casado – un señores casado

3. Una fábrica nueva – una fábricas nuevas

4. Un día largo – un días largos

5. Una profesión regular – una profesiónes regulares

6. Una clase especial – una clases especiales

7. Un libro raro – un libros raros

8. Una falta grave – una faltas graves

9. Un abuelo enfermo – un abuelos enfermos

10. Una edad igual – una edadas iguales

11. Un tío gordo- un tíos gordos

12. Un artista malo – un artistas malos

13. Una muchacha preciosa – una muchachas preciosas

Ejercicio 7.

Diga según el modelo, dando antónimos:

1. ¿Es viejo el coche de Roberto? - ¡No faltaba más! Es nuevo.

2. ¿Son gordas las criadas? - ¡No faltaba más! Es delgadas.

3. ¿Es fea la secretatia? - ¡No faltaba más! Es guapa.

4. ¿Son viejos los tíos de Marco? - ¡No faltaba más! Es jovenes.

5. ¿Es raro el nombre de la señorita? - ¡No faltaba más! Es regular.

6. ¿Son largos los textos de la lección? - ¡No faltaba más! Es cortos.

7. ¿Son desiguales las empresas? - ¡No faltaba más! Es iguaesl.

8. ¿Son graves las faltas? - ¡No faltaba más! Es regulares.

Ejercicio 8.

Traduzca al español:

Прелестные дети (preciosos los niños), немецкие инженеры (los ingenieros alemanes), новая жизнь (la vida nueva), долгий день (el día largo), французские книги (los libros franfranceses), красивая студентка (la estudiante guapa), обычная профессия (el profesión regular), испанские преподаватели (los profesores de español), редкие имена (los nombres raros), одинаковый возраст (igual edad), новые фирмы (las empresas nuevo), старая машина (el cocho viejo), молодые директора (los directores jovenes), старая служанка (la criada viejo), больной друг (el amigo enfermo), приготовленный кофе (el cofé preparado), замужняя сеньора (está casada la señora), особая ситуация (la situación especial), личные данные (los datos personales).

Ejercicio 9.

Elija entre sery estar y ponga los adjetivos (participios) en forma necesaria:

1. Concha Jiménez está guapa y delgada. Essecretaria del director Navarra. Esespañola y estáde Barcelona.

2. El castillo que tiene la familia Díaz está en Valencia, está muy viejo.

3. Carlos Sevillano es joven,tiene cincuenta años pero no está casado, está soltero.

4. Mis amigos estándel Sur de España. Viven en Málaga y estánbien allí. Son jovenes y felizes.

5. Las faltas que haces en los ejercicios están graves.

6. Nuria está enfermoy no va a la oficina. Estáen casa.

7. La casa de Felipe García está nuevo y bueno. Estáen el centro de Almería .

8. Juanita está iguala la madre. Está muy guapa y sana y los padres de Juanita tampoco están enfermes: estánmuy bien.

9. Los textos del manual son largos pero los ejercicios son corto.

10. La secretaria toma unos datos personales para abrir la ficha. Las preguntas que hace están especiales.

11. La tarea de casa no está preparada.¿Por qué?

12. Me llamo José Ignacio, señorita. – Estoy encantada, esun nombre precioso.

13. ¿Cuántos coches tiene Manuel? Tiene uno: está regularpero está muy bueno.

Ejercicio 10.

Ponga los verbos en forma necesaria:

1. No sé la verdad, ¿por qué no dices, dónde está Carmen ahora?

2. Sabemos que Ricardo quiere a María. - ¡No faltaba más! Ricardo tienenovia, que se llamaLola.

3. ¿Sabes cuándo va Manuela a Italia? – No, no lo sé.

4. Los padres de Verónica quierensaber la verdad pero Verónica no dice la verdad a los padres.

5. ¿Qué tal estánlos abuelos de Gerardo? – Dicen que estánregular, y ¿cómo estástú? – Gracias, las cosas vanbien.

6. El novio de Rosa diceque tieneun coche y llevana Rosita a la oficina en coche.

7. Margarita y yo buscamosun taxi: queremosir al centro.

8. ¿Quién sabe, qué haceConchita en Francia? – Lo sé: estáde vacaciones en París.

9. Digo unas palabras a la secretaria del director que quiere saber mi nombre y apellido y tomamis datos personales.

10. Eduardo y tú decísque soísbuenos estudiantes pero no sabeíshacer bien la tarea de casa.

Ejercicio 11.

Cambie Maríapor yoy haga otras transformaciones necesarias en las formas verbales:

Hoy voy de vacaciones a España. Tengo mucha prisa. Quiero ir al aeropuerto en taxi. Estoyen la calle y buscoun taxi. ¡Nada!

Estoynerviosa porque no tengomucho tiempo. Ya hace diez minutos que buscoun coche y noencuentronada. No entiendo,¿dónde están todos los taxis?

Llamopor teléfono a casa de los amigos. Los amigos tampoco están. ¡No faltaba más! ¡Cuánto lo siento! No séqué hacer.

Tengoun novio que se llama Ricardo. Puedollamar a Ricardo. Ricardo to tiene coche pero tiene una moto (motocicleta) y está en casa. Puedoir al aeropuerto en la moto de Ricardo.

Ahora estoyfeliz porque voy al aeropuerto con Ricardo y la moto es más rápida que el taxi.

Ejercicio 12.

Ponga los verbos en la forma necesaria del presente de indicativo:

1. -¡Hola, Virginia! ¿Adónde vastú? – Voya las clases y tengoprisa.

2. ¿Cómo estánlos padres de Enrique? – Gracias, estánregular y quierenir de vacaciones a Almería.

3. Sabes tú, ¿dónde viveAntonio? – No, no lo sé, perdón. Lo siento.

4. ¿Qué tal? Clara? ¿Cómo vanlas cosas? Eres tú muy guapa y no estáscambiada en absoluto.

5. María y yo no entendemos, por qué necesitamos tomar un taxi. No tenemosprisa y podemosir en metro.

6. Sabéisque debéisdecir la verdad al profesor pero no decéisnada. ¿Por qué?

7. Tengopreparadas las palabra especiales que debodecir porque séque no estásbien pero ahora no encuentrasparablas para la situación.

8. Hace diez minutos que Francisco buscaun taxi pero no puedeencontrar nada.

9. Manolo, ¿ cómo se llamatu novia? – Se llamaTrini, espreciosa. Quieromucho a Trini.

10. ¿A quién se parecela hijita de Andrés? – Se parecea mamá y el hijo esigual al padre.

11. ¿Puedeusted llevar a la tía Julia al aeroporto? – Necesitoir a Zaragoza porque se amiga que viveen Zaragoza no está bien, estáenferma.

12. Pilar y Carlos no sabenel inglés, no entiendeal profesor bien y lo sientemucho.

13. En clase de español hagopreguntas al profesor en español pero el profesor no entiendelo que digo. ¿Por qué?

14. La secretaria toma datos personales y abrela ficha. Digomi nombre y apellido, digoque estoy casado y tengoun hijo de cinco años.

15. No me parezcoa mi hermano. Mi hermano esguapo y yo soygordo pero yo tengomuchos amigos y mi hermano , no, porque soybueno y él esmalo.

Ejercicio 13.

Ponga las expresiones siguentes en las situaciones correspondientes:

1. – Mi amiga está enferma y no va a las clases. Está en el hospital.

- Ah, lo siento.

2. – No hago bien la tarea de casa y no sé las palabras nuevas.

- ¡Caramba! Y hoy tenemos un dictado en clase de enpañol.

3. - Carmen quiere mucho a Nicolás.

- ¿Qué me dices? Carmen ya tiene novio. Se llama José.

4. - ¿Adónde vas, Alberto?

- Voy al club “Paloma”.

- ¡Qué casualidad! Yo también voy al club.

5. María, ¡Por Dios!, ¿qué qiueres hacer ahora? No debes decir la verdad a Enrique.

6. - ¿Es fea la novia de Felipe?

- ¡No faltaba más! Es joven y muy guapa.

7. El director Fernández tiene f ábricas en Francia y estancias en Alemania. ¿Acasotiene tanbién un castillo en España?

8. - ¡Hola, Roberto! ¿Cómo estas? ¿Cómo van las cosas?

- Gracias, amigo. Todo va bien.

9. - ¿Vives en España?

- ¡Claro que sí! Ya hace tres años que vivo en España porque mi oficina está en Madrid.

10. -      ¿Se parece a ti tu hijo, Paco?

- ¡En absoluto!, se parece a mamá, es igual a ella.

11. - Soy director general de “Intermed”.

- No te va nada ser derictor, eres muy joven todavía .

12. - ¿Sabes que Marta quiere ir de vacaciones a Marbella?

- Si, si lo sé.En Marbella viven sus amigos.

Ejercicio 14.

Consultando los texos de la lección ponga lo que falta:

- ¡Hola, Enrique! ¿Cómo estás? ¿Cómo van las cosas?

- Gracias, Margarita. Las cosas van bien. ¿Y cómo vastú?

- Muy bien, muchas gracias. Sabes, ya tengo novio.

- ¿Qué me dices? ¿Cómo es?

- Mi novio es guapo y muy precioso.

- ¿Qué hace tu novio? ¿Qué esde profesión?

- Es director financiero de la empresa “Atlant”. Ya hace dosaños que vive en Madrid.

- ¡Qué casualidadencontrarte aquí, Margarita! ¿Adóndevas?

- Voy a la oficina de mi novio. Está en el centro. Quiero tomarun taxi.

- ¡No faltaba más! Te puedo llevaren mi coche con mucho gusto.

Ejercicio 15.

Traduzca al español:

I

1. Привет! Как идут дела? Как жизнь? – Спасибо, все хорошо.

2. Куда идут Пилар и Лукас? Они идут на занятия в университет и торопятся. А я иду домой.

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