IX. Прочитайте вслух, переведите.

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 45 из 68Следующая ⇒

IX. Прочитайте вслух, переведите.

    1. Recipe: Mucilaginis Salep 50,0

                   Da.

                   Signa: Ha 1 прием

    2. Recipe: Acidi glutaminici 1,5

                  Solutions Glucosi 25 % 450 ml

                   Misce. Da.

                                   Signa: По 1-3 столовой ложки 3 paзa в день после еды

    3. Recipe: Suspensionis Hydrocortisoni acetatis 0,5 %10 ml

                   Da.

                  Signa: По 2 капли в глаза 4 раза в день

    4. Recipe: Decocti radicis Sanguisorbae ex 15,0 - 200 ml

            Da.

                Signa: По 1 столовой ложке 5—6 раз в день

    5. Recipe: Solutionis Vitamini D oleosae 35 ml

                  Da.

                                      Signa: По 10—15 капель на кусок черного хлеба 2 раза в

                                         день

X. Переведите письменно.

1. Суспензия дезоксикортикостерона триметилацетата водная в ампулах. 2. Глутаминовая кислота - белый кристаллический порошок кислого вкуса. 3. Порошки бывают разделенные и неразделенные. 4. Суспензия олететрина для детей. 5. Густой экстракт мужского папоротника - противоглистное средство. 6. Пчелиный и змеиный яды (яды пчел и змей) применяются для приготовления лекарств: апизартрона, эпифора, вирапина, випраксина, випросала и т.д.

XI. Переведите письменно.

1. Дитразина цитрат. 2. Арахисовое масло. 3. Кора корня барбариса. 4. Настойка рвотного ореха. 5. Кукурузный крахмал. 6. Отвар алтейного корня. 7. Термопсис ланцетный. 8. Трава термопсиса ланцетного. 9. Сироп алоэ с железом. 10. Крахмальные капсулы, или облатки. 11. Крахмальная слизь. 12. Медоносная пчела. 13. Трава адониса. 14. Сложный порошок. 15. Жженый сульфат. 16. Кора, листья и ягоды облепихи.

      Тема 33.Существительные среднего рода 3-го склонения.

      Цель:формирование, углубление, расширение и детализация знаний о существительных 3-го склонения среднего рода; формирование лексического минимума по наименованиям лекарственных средств, содержащих существительные 3-го склонения среднего рода; развитие культурно-нравственных и творческих способностей студентов с учётом социокультурной составляющей латинского языка.

Организационная форма занятий:практическое занятие с использованием творческих заданий.

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Существительные среднего рода 3-го склонения.

2. Исключения из правила о роде существительных среднего рода.

Методические рекомендации:

В ходе подготовки к занятию, студентам необходимо подготовиться по обозначенным выше вопросам по рекомендуемой литературе.

Для закрепления пройденного материала предлагаются упражнения из учебно-методического пособия (занятие №5-7, 12-15) «Латинский язык и основы терминологии» (Манвелян Э.А., Каюмова С.С., 2010).

В качестве творческих заданий рассматриваются варианты самостоятельного составления рецептурной прописи с использованием наименований лекарственных средств, содержащих существительные 3-го склонения среднего рода. Контроль осуществляется выборочно – участники творческого задания выносят на общее обозрение свои варианты, которые разбираются группой – выявляются и исправляются ошибки и недочёты.

Социокультурная составляющая занятия включает в себя изучение крылатых латинских выражений и афоризмов.

Литература и интернет-ресурсы:

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте