Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Мдк 03. 02. Процессы приготовления, подготовки к реализации и презентации холодных блюд, кулинарных изделий, закусок.Поиск на нашем сайте 04.04.2023г. Группа ПК-06.01. МДК 03.02. Процессы приготовления, подготовки к реализации и презентации холодных блюд, кулинарных изделий, закусок . 2.3. Приготовление, подготовка к реализации бутербродов, холодных закусок из мяса, птицы, рыбы. Тема занятия :11.Технология приготовления, оформления, отпуска холодных закусок из овощей и грибов: грибы солёные или маринованные с луком, томаты, фаршированные мясным салатом. Тема занятия : 12.Технология приготовления, оформления, отпуска холодных закусок из овощей и грибов: икра кабачковая, баклажанная, грибная. Тип урока: Урок новых знаний. Цели урока: Образовательная. Сообщение новых фактов по теме занятия. Расширение известных знаний. Развивающая. Развить умение переносить свои знания в новую ситуацию. Развить аналитические, наблюдательные способности, память. Развить умение выдвигать гипотезы. Воспитательная .Воспитать такие личностные качества как: воображение, познавательный интерес, активность, критичность и самокритичность, силу воли. Воспитывать чувство уверенности в себе, культуры труда, творческого подхода к выполнению задания, интереса и стремления к познанию профессии.
Оборудование: Рабочее место, компьютер, доступ в интернет. Литература : учебник Н.А.Анфимова «Кулинария. В.П. Золин Технологическое оборудование предприятий общественного питания М.: Академия, 2015г. Матюхина З.П. Товароведение пищевых продуктов: учебник для нач. проф. Образование. Харченко Н.Э. Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий. Уч. пос. для нач. проф.обр. М:, Академия, 2016. Матюхина З.П. Основы физиологии питания, гигиены и санитарии: учебник для нач. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2016. – 256 с. Мармузова Л. В. Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевой промышленности.
Домашнее задание: 1. Внимательно изучить конспект лекции. 2. Составить конспект в рабочих тетрадях. 3. В конце лекционного материала даны контрольные вопросы для самопроверки. Ответы выслать . Обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен иметь практический опыт: подготовки, уборки рабочего места, выбора, подготовки к работе, безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов; выбора, оценки качества, безопасности продуктов, полуфабрикатов, приготовлении, творческого оформления, эстетичной подачи салатов, холодных блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента, в том числе региональных; упаковки, складирования неиспользованных продуктов; порционирования (комплектования), упаковки на вынос, хранения с учетом требований к безопасности готовой продукции; ведения расчетов с потребителями; уметь: рационально организовывать, проводить текущую уборку рабочего места, выбирать, подготавливать к работе, безопасно эксплуатировать технологическое оборудование, производственный инвентарь, инструменты, весоизмерительные приборы с учетом инструкций и регламентов; соблюдать правила сочетаемости, взаимозаменяемости продуктов, подготовки и применения пряностей и приправ; выбирать, применять, комбинировать способы приготовления, творческого оформления и подачи салатов, холодных блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента, в том числе региональных; порционировать (комплектовать), эстетично упаковывать на вынос, хранить с учетом требований к безопасности готовой продукции; знать: требования охраны труда, пожарной безопасности, производственной санитарии и личной гигиены в организациях питания; виды, назначение, правила безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов, посуды и правила ухода за ними; ассортимент, рецептуры, требования к качеству, условия и сроки хранения, методы приготовления, варианты оформления и подачи салатов, холодных блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента, в том числе региональных; нормы расхода, способы сокращения потерь, сохранения пищевой ценности продуктов при приготовлении; правила и способы сервировки стола, презентации салатов, холодных блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента, в том числе региональных.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 51; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.006 с.) |