Тверской государственный технический университет»

↑

Стр 1 из 6Следующая ⇒

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Тверской государственный технический университет»

(ТвГТУ)

Кафедра «Конструкции и сооружения»

«УТВЕРЖДАЮ»

Заведующий кафедрой КиС

к.т.н. Баркая Т.Р.

_________________________________

(подпись)

   «_____» _________________ 202___г.

ОТЧЕТ

по производственной практике

(научно-исследовательская работа)

Место прохождения:

тверской государственный технический университет

На тему:

экспериментально-теоретическое сопоставление методик расчёта прочности, жёсткости и трещиностойкости железобетонных балок, напряжённых арматурой без сцепления

Направление подготовки: 08.04.01 Строительство

Профиль подготовки: техническая эксплуатация и реконструкция зданий

Квалификация выпускника: магистр

Студент:

А.В. Гавриленко

(И.О. Фамилия)

(подпись)

факультет

УАР

курс

группа ТЭРЗ-М-

Дата представления отчетадля проверки:

«22»

марта

2027 г.

Дата защиты отчета:

« »

2027 г.

Руководитель:

Т.Р. Баркая, к.т.н., доцент, зав. каф. «КиС»

(подпись)

(И.О. Фамилия, уч. степень, уч. звание, должность)

Оценка: ______________

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

на производственную практику (научно-исследовательская работа)

Содержание задания

п/п

Перечень вопросов, подлежащих изучению

Подготовительный этап:

- уточнение и корректировка индивидуального задания на практику;

- инструктаж по технике безопасности в ТвГТУ и по месту прохождения практики;

- ознакомление со структурой организации, должностными инструкциями, правилам работы с документами, оборудованием и составом выполняемых работ.

V

Основной этап. Закрепление знаний, полученных в процессе обучения; получение навыков, умений и опыта самостоятельного выполнения научных исследований; получение новых результатов, имеющих важное практическое значение:

· - изучение и анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности (ОПК-12);

V

· - постановка научно-технической задачи, выбор методических способов и средств ее решения, подготовка данных для составления обзоров, отчетов, научных и иных публикаций (ПК-5);

V

· - компьютерное моделирование поведения конструкций и сооружений, выбор адекватных расчетных моделей исследуемых объектов, анализ возможностей программно-вычислительных комплексов расчета и проектирования конструкций и сооружений, разработка, верификация и программная реализация методов расчета и мониторинга строительных конструкций ПК-7);

V

· - постановка и проведение экспериментов, метрологическое обеспечение, сбор, обработка и анализ результатов, идентификация теории и эксперимента (ПК-5);

V

· - разработка и использование баз данных и информационных технологий для решения научно-технических и технико-экономических задач по профилю деятельности (ПК-7);

X

· - представление результатов выполненных работ, организация внедрения результатов исследований и практических разработок (ОПК-12);

X

· - разработка заданий на проектирование, технических условий, стандартов предприятий, инструкций и методических указаний по использованию средств, технологий и оборудования (ОПК-12);

X

· - проведение технической экспертизы проектов объектов строительства (ПК-5);

X

· - оценка технического состояния зданий, сооружений, их частей и инженерного оборудования, разработка экспертных заключений (ПК-7).

X

· - выработка навыков проведения самостоятельных и коллективных научных исследований; более глубокое усвоение теоретических знаний, получаемых при изучении дисциплин учебного плана, путем использования их при практическом выполнении задания (ПК-12);

V

· - ознакомление с аппаратурным оснащением и условиями проведения современного эксперимента, процессами интерпретации и грамотного оценивания экспериментальных данных, в том числе публикуемых в научной литературе (ПК-5, ПК-7);

V

· - овладение методологией научного поиска (ПК-5, ПК-7);

X

· - формирование прогностического понимания фундаментальных проблем и практических методов их решения в области строительства(ПК-5);

X

· - развитие у студентов критического мышления, способности адаптировать и применять общие методы к решению нестандартных типов проблем (ПК-7);

X

· - формирование способности самостоятельно приобретать и успешно применять новые знания, умения и навыки в своей профессиональной сфере деятельности (ПК-5, ПК-7).

V

Сбор и анализ материалов для написания отчёта, рефератов и научных статей

- изучение специальной литературы, отчётов и других источников;

- систематизация фактического и литературного материала, наблюдений, измерений и обработка собранной информации.

V

Формирование предложений по совершенствованию работы организации или учреждения

- участие в производственных совещаниях, семинарах, выступления с докладами, консультации, дискуссии и др.;

- формирование и обсуждение предложений по совершенствованию работы организации.

Х

Подготовка отчёта по практике

- подготовка текстовой и графической части отчёта;

- подготовка демонстрационного материала или мультимедийной презентации

V

Корректировка, исправления и дополнения отчёта

- представление отчёта научному руководителю практики;

- обработка замечаний руководителя, внесение корректив в текст отчёта;

- доработка иллюстративного материала для представления отчёта к защите;

- представление заключительного варианта отчёта

V

Защита отчёта о практике

- подготовка демонстрационного материала или мультимедийной презентации;

- выступление с докладом и презентацией отчёта;

- защита отчёта в форме дискуссии.

V

Обозначения: «V» – заданием предусмотрено; «Х» – заданием не предусмотрено;

Задание разработал ________________________________    «____»__________202___г.   

                                   (подпись руководителя)

Задание принято к исполнению______________________ «____» ___________202___г.

(подпись студента)

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии