Пение как вид музыкальной деятельности

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 11 из 22Следующая ⇒

Задание 7

Пение как вид музыкальной деятельности

1.Какие музыкальные способности развиваются в процессе обучения детей пению?

а)…………………….(допишите)

б) чувство ритма

в) чувство коллективизма

г)……………(дописать)

2.Какие певческие навыки формируются на музыкальных занятиях в ДОУ?

 а) певческая установка

б)……….

в) дикция

г)…………………… (дописать)

3.Назовите основные этапы разучивания песни?

а) Вступительное слово

б) ………….(допишите)

в) ………………………..

г) ………….(допишите)

д) концертное исполнение песни

4.Какие методы и приемы используются в процессе работы над песней?

а) практический показ

б)……………….

в)……………….

5. Кто является основоположником системы обучения детей пению?

а) Золтан Кодай

б) Карл Орф

в) Дмитрий Борисович Кабалевский

г) Жак Эмиль Далькроз

6. Исполнение: пьеса по выбору

Задание 8

Музыкально-ритмические движения

1. Кто является основоположником системы обучения музыкально-ритмическим движениям?

а) Золтан Кодай

б) Карл Орф

в) Дмитрий Борисович Кабалевский

г) Жак Эмиль Далькроз

2.Сформулировать задачи использования музыкально - ритмических движений?

 а)………

б)……….

в) Развить творческие способности дошкольников.

г) Самостоятельность в импровизации музыкально-ритмических движений

3.Виды музыкально-ритмических движений

а) музыкальная игра

б) ………………

в) ……………..

г) сюжетная импровизация

4.Определить типы музыкально-ритмических движений?

а) ориентационные: шаг польки, приставной шаг,………..

б) творческие:…………………

в) имитационные: игра на дудочке,………

г) познавательные: пальчиковые движения,……..

5.Назвать родину происхождения танца?

а) полька

б) полонез

в) бульба

г) тарантелла

6. Исполнение Марш по выбору

Задание 9

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов