III. Wo hören Sie den [ɐ]? Markieren Sie im Text die Akzentstellen und Melodieverläufe. Lesen Sie den Dialog vor.

drei Freunde, rot und schwarz, Rosa fragen, frische Brötchen, Bratwurst oder Wurstbrot , Reis oder Makkaroni, Tee mit Zitrone trinken, ins Gebirge fahren, ein Dorf im Gebirge, ein Betriebspraktikum machen, reife Kirschen, rote Kirschen, ein Korb rote Kirschen, gern reisen, gern arbeiten, Touristen betreuen, Zigaretten rauchen, Rauchen verboten, eine Brille tragen, nicht traurig, im Kraftwerk arbeiten, die Reise nach Dresden, die grünen Birken, eine Herberge im Gebirge, große Fortschritte beim Lernen, Brechts Werke, eine große Firma aus Österreich, das Riesenrad im Park.

immer wieder, vier Uhr, für Vater und Mutter, die Eltern verstehen, ihr Messer, ihr Teller, im Labor vergessen, ein Zimmer für Peter, wieder sauber, das Zimmer der Schwester, ein blauer Teller, ein Liter Wasser, der Sommer am Meer, ein Koffer aus Leber, das Abitur feiern, den Zwinger bewundern, ein wunderschöner Urlaub, eine Oper für Kinder, ein bekannter Maler.

V. Realisieren Sie folgende Sätze je nach Satztyp terminal (↓) oder interrogativ (↑).

Er studiert in Berlin. ↓

Studiert er in Berlin? ↑

Ja, ↓ er studiert in Berlin. ↓

Wo studiert er? ↓

In Berlin. ↓

Ich studiere Fremdsprachen an der Universität. ↓

Studierst du Fremdsprachen? ↑

Ja, ↓ ich studiere Fremdsprachen. ↓

Wo studierst du Fremdsprachen? ↓

An der Lipetsker Universität . ↓