Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
III. Realisieren Sie die Akzentgruppen a) terminal (↓) b) interrogativ (↑).Поиск на нашем сайте III. Realisieren Sie die Akzentgruppen a) terminal (↓) b) interrogativ (↑). Peter und Paul den Bus verpassen Puppen spielen Sport treiben tanzen undtauchen im Biergarten Biertrinken Mit der Katzespielen Der Teppich ist teuer. Kaufe den roten Ball!
IV. Üben Sie die Aspiration. Paar, Paß, Panne, Pelz, Pause, Pilz, Typ, ab, ob, Dieb, trieb, Sieb, lieb, Staub, gelb, lebte, typisch, und, Tag, Abend, Arzt, Staat, Stadt, Tat, Land, Kind, Weg, dick, Stück
packen – backen Paß – Baß platt – Blatt
Tank – Dank Kasse – Gasse Rad – Rat Kern – gern Kuß – Guß Karten – Garten Krippe - Grippe V. Üben Sie die Auslautverhärtung Tage – Tag - täglich Flüge – Flug – Flugplatz Züge – Zug – Zugvogel windig – Wind – windstill Siege – Sieg – siegreich Gründe – Grund – grundlos Hände – Hand – Handschuhe Kinder – Kind – Kindheit
Lektion 18. Sonore Konsonanten, unsilbische Vokale Согласный [m]схож по артикуляции с русским [м]. При произнесении немецкого [m], как и русского [м], мягкое нёбо опущено, вход в полость носа открыт и воздух выходит через нос; при произнесении звука смычка между губами не взрывается, а размыкается. Немецкий звук [m] после кратких гласных звучит продолжительней, чем соответствующий русский. Ср.: русское «дам» и немецкое Damm [dam]. Для обозначения сонорного[m] служат буквы „m“ (Mutter, Lampe) и буквосочетание „ mm“ (kommen, dumm). Согласный [n]схож по артикуляции с русским [н]. При произнесении немецкого [n], как и русского [м], мягкое нёбо опущено, вход в полость носа открыт и воздух выходит через нос; при произнесении звука смычка между кончиком языка и альвеолами не взрывается, а размыкается. Немецкий звук [n] после кратких гласных звучит продолжительней, чем соответствующий русский. Для обоначения сонорного[n] служат буквы „n“ (Ton, Note ) и буквосочетание „nn“ (Henne, können) В русском языке нет звука, соответствующего немецкому согласному [η]. Образуется звук [η] так же, как немецкие звуки [к] и [g], посредством смычки задней спинки языка и мягкого нёба. Однако мягкое нёбо при этом опушено и воздух проходит в полость носа, что придает звуку носовую окраску. Кончик языка прижат к передним зубам. Звук [η] произносится, как все сонорные, протяжнее обычных согласных. Согласный η встречается в словах только после кратких гласных. Для обозначения сонорного[ή] служат буква „n“ перед „k“ и „g“ (sinken, Tango) и буквосочетение „ ng“ (Achtung, Zunge).
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 35; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |