Зрительно-моторная координация

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

Графомоторные навыки

1. Мелкая мускулатура пальцев

§ Упражнения на развитие силы пальцев и быстроты их движений.

2. Зрительный анализ и синтез

§ Упражнения на определение правых и левых частей тела.

§ Задания на ориентировку в пространстве по отношению к предметам.

§ Игры с условиями по выбору нужных направлений.

3. Рисование

§ Занятия по штриховке по контуру, обводка.

§ Срисовывание геометрических фигур.

§ Задания на зарисовку деталей, предметов, с натуры:

дорисовывание незаконченных рисунков;

дорисовывание рисунков с недостающими деталями (даются законченные изображения, но с недостающими деталями);

упражнения в дорисовывании, создании собственной картины при условии реальности сюжета и деталей.

§ Задания на воспроизведение фигур и их сочетаний по памяти.

4. Графическая символика

§ Задания на развитие умений рисовать узоры, а также на символизацию предметов (изображение их с помощью символов).

Зрительно-моторная координация

§ Копирование и моделирование фигур из деталей.

1. Зрительное восприятие

§ Задания на узнавание контурных изображений предметов, перечеркнутых контурных изображений, наложенных друг на друга.

§ Упражнения на нахождение на картинах похожих или одинаковых предметов.

2. Зрительная память

§ Задания на опознание предмета, отсутствующего в другом варианте (например, в натюрморте).

§ Упражнения на восстановление первоначального расположения предметов, фигур на картине.

Художественный труд

§ Задания на реально пропорциональные соотношения при изготовлении аппликации и на присоединение собственных деталей к основанию.

1. Зрительное восприятие

§ Задания на выбор определенной формы одинакового цвета и на изготовление предметов определенного цвета.

2. Мелкая мускулатура пальцев

§ Действия с иголкой, вязальным крючком.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры