Адаптированная образовательная программа для детей 5-7 лет с общим недоразвитием речи

↑

Стр 1 из 6Следующая ⇒

Адаптированная образовательная программа для детей 5-7 лет с общим недоразвитием речи

Учитель-логопед

Цель деятельности – создать условия для устранения речевых нарушений и оказать квалифицированную помощь в освоении АОП.

Задачи:

1.  корректировать и развивать произносительную сторону речи;

2.  совершенствовать фонематический слух и фонематическое восприятие;

3.  развивать навыки звукового и слогового анализа и синтеза;

4.  совершенствовать грамматический строй речи;

5. развивать связную речь на основе дальнейшего расширения и уточнения словаря;

6.  развивать память, внимание, мышление, восприятие;

7. формировать навыки учебной деятельности;

8. предупреждать появление дисграфии, на основе мероприятий по коррекции;

9. психофизических возможностей детей, направленных на развитие зрительного, слухового, тактильно – кинестетического восприятия;

10. осуществлять преемственность в работе с родителями воспитанников, сотрудниками;

11. ДОО и специалистами детской поликлиники.

Содержание

Формы, методы работы

Взаимодействие с родителями

Взаимодействие со специалистами ДОО

– работает над постановкой диафрагмально речевого дыхания;

– укрепляет

мышечный аппарат речевых органов средствами логопедического массажа;

– формирует артикуляторную базу для исправления неправильно произносимых звуков; – корректирует нарушенные звуки, их автоматизацию и дифференциацию;

– развивает фонематическое восприятие, анализ и синтез;

– совершенствует лексико-грамматический строй речи;

– обучает умению связно выражать свои мысли;

–обучает грамоте,

– ведет профилактическую работу по дисграфии и дислексии;

– развивает психологическую базу речи;

– совершенствует общую и мелкую моторику

– Индивидуальная и подгрупповая коррекционно- развивающая деятельность;

– Дидактические игры, тренинги, развлечения, логоритмические праздники, компьютерные технологии,

– Повторение и наблюдение; приучение к самостоятельному поиску ответов на поставленные вопросы

– Беседы, родительские собрания, консультации, памятки, дни открытых дверей,

– открытые индивидуальные занятия, тренинги, семинары- практикумы, деловые игры. – Проведение совместных праздников, предоставление информации на сайте ДОО.

– Консультации (по плану, по запросу) воспитателю, музыкальному руководителю, – Выполнение коррекционных заданий по рекомендациям специалистов;  – работа в ПМПк

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология