Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Приветствие «Здороваемся глазами».Поиск на нашем сайте 4. «Рисунок моего настроения» Инструкция. Закройте глаза и представьте, на что похоже ваше настроение: —какого оно цвета; —может быть, оно похоже на .животное; —на овощ или фрукт: —на явление природы; —на растение. И т.д. Во время рисования можно включить музыку для релаксации. 5. Прощание «Башенка». Занятие №10 1.Приветствие «Здороваемся глазами». 2.Звукодыхательное упражнение «Распевка» Распевки выполняются стоя на одной ноге, руки на поясе. 3. Функциональные игры и упражнения • Развитие пространственных представлений «Игры с мячами»(см. занятие № 9). «Шумная комната».Перед занятием дети вместе с ведущим изучают план-схему группы, а также знакомятся с предметами, которые будут издавать звуки. Дети сидят в кругу с закрытыми глазами и показывают рукой, откуда издается звук. В игре используются: свисток, бубен и колокольчик.
• Развитие мелкой моторики «Поиграем с пальчиками».Дети сидят за столами. «Поздороваемся пальчиками». «Кулак —ребро — ладонь». «Ухо — нос». «Змейки». «Сова». Рисунок.На изученном плане группы, на месте, откуда раздавался звук, каждый из ребят рисует шумовой предмет. Пример: колокольчик звучал у двери, бубен — возле окна и т.д. 4. Релаксация «Напряжение — расслабление» Дети лежат на ковре, на спине, руки вдоль туловища. Инструкция. Сейчас мы с вами поучимся напрягать и расслаблять разные части тела. Все умеют танцевать, Прыгать, бегать, рисовать Но пока не все умеют Расслабляться, отдыхать. Есть у нас игра такая – Очень легкая, простая. Замедляется движенье, Исчезает напряженье... И становится понятно: Расслабление приятно! Напрягаем плечи, сильно-сильно —расслабляем. Напрягаем руки, сильно-сильно —расслабили. Кладем руку на живот и «надуваем шарик», держим, держим — «сдули шарик». Напрягаем ноги, сильно-сильно —расслабили. Отдыхаем, чувствуем, как расслабились ножки, ручки, плечики... Звучит музыка для релаксации. Выход из релаксации.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 41; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |