Занятие 5 Сюжетный рассказ по картине «лиса с лисятами». Декоративное рисование по мотивам городецкой росписи

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 111 из 368Следующая ⇒

3. Лепка «Ребенок с котенком».

– Послушайте стихотворение:

За клубком котёнок

Прыгнул, как тигренок,

Лапками катает,

Зубками кусает.

– Расскажите, как играет котенок? Как можно вылепить котенка? Вылепите ребенка, играющего с котенком.

Воспитатель показывает приемы лепки фигур в разных вариантах, дети лепят по образцу.

4. Итог занятия.

– Рассмотрите все поделки, выберите наиболее выразительные и самые аккуратные. Объясните свой выбор.

Реализация содержания программы в образовательных областях:«Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Виды детской деятельности:коммуникативная, игровая, изобразительная.

Цели: учить составлять сюжетный рассказ по картине «Лиса с лисятами», отвечать на вопросы; выделять согласные звуки, различать их по звонкости; развивать умение самостоятельно придумывать событие, предшествующее изображенному, а также последующее; закреплять умение выполнять звуковой анализ слов; продолжить знакомить с городецкой росписью; закреплять технические приемы рисования гуашью, смешивания красок на палитре.

Целевые ориентиры дошкольного образования: умеет составлять рассказ по картине с фабульным развитием действия; объединяет слова с общим признаком в словосочетание; объясняет смысл пословиц, используя в речи соответствующую лексику; рисует узоры городецкой росписи по инструкции педагога; самостоятельно оценивает рисунки сверстников и сравнивает их со своей работой, аргументирует свое мнение.

Материалы и оборудование: картина «Лиса и лисята»; предметы городецкой росписи с усложненным узором; гуашь, палитры, полоска бумаги размером 10 × 23 см.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману