Занятие 2 Количество и счет. Кораблик из природного материала

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 63 из 368Следующая ⇒

4. Итог занятия.

– Правда ли, что для родительской любви нет ничего невозможного? Давайте поблагодарим «волшебный» сундучок за интересную выставку и замечательную книгу про девочку Надю и слона.

Занятие 2 КОЛИЧЕСТВО И СЧЕТ. КОРАБЛИК ИЗ ПРИРОДНОГО МАТЕРИАЛА

Реализация содержания программы в образовательных областях:«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Виды детской деятельности:игровая, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора, конструктивная, двигательная.

Цели: формировать понятие о том, что количество предметов можно узнать, не только сосчитав их, но и глядя на цифры; учить соотносить цифру и количество предметов, рисовать цифру в воздухе, обводить пальцем изображение цифры; познакомить с цифрой 0.

Целевые ориентиры дошкольного образования: самостоятельно определяет количество предметов и персонажей стихотворения; соотносит количество предметов на картинке с цифрами; выполняет упражнение по показу и в соответствии с текстом стихотворения; конструирует кораблик и соотносит его конструкцию с функциональным назначением.

Материалы и оборудование: карточки, геометрический материал и предметы для счета; береста, нитки или проволока, краски, нож, шило, ножницы, кисточка; картинки с изображением пустого аквариума и аквариума с одной рыбкой.

Содержание организованной деятельности детей

1. Организационный момент.

– Цыпленок Цыпа должен переплыть речку, чтобы попасть к своим друзьям. Давайте построим для него кораблик.

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США