Сабақтың жоспарланған кезеңдері

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 88 из 90Следующая ⇒

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет  

Ресурстар

Сабақтың басы

 Ұйымдастыру кезеңі:

«Кім», «Қайда», «Қашан»? телебағдарламасындағы әуен ойналады.

Мұғалім оқушылардың назарын қара жәшікке аударады. Қара жәшіктегі затты анықтау үшін оқушыларға жұмбақ жасыру.

.

https://www.pinterest.com/explore/matter-activities/

Сабақтың ортасы 

Жұптық жұмыс:

. Өзара бағалау ( дескриптор бойынша)

Бағалау СГ 3. Арнай тапсырмалар нәтижелерін көрсету

 Оқытудың мақсаты бойынша.

Бағалау критериі

Дескриптор

Негізгі түсініктерін берілген тәсілдер ақылы көрсетеді.

Алған білімдерінің нәтижелерін тиянақты түрде салыстырады

Мәліметтер мен тапсырмалардың дұрыс шешімдері арнайы мәліметтермен анықталды;

-Арнайы тапсырмалар мен салыстыру арқылы натурал сандардың мағанасын түснді.

 Не алдық?

Не істедік?

Не байқадық?

Қорытынды

Оқушылар сабақтың басында қойылған зерттеу сұрағына жауап береді.

Бағалау критерилері

1.  Тақырыпты өздігінен талдап, шешім шығара білуі
2. Тапсырмалардың шартын талдай алуы

 (Берілгені, табу керек, шешуі, жауабы деген этаптарын толық анықтай алуы)

3. Амалдарды орындау реті және орындалуын білуі

1. Жеке тапсырмаларды орындауы
2. Топ жұмысына белсене араласуы

1.

Сабақтың соңы

Рефлексия: «Аргумент»

Бугінгі сабақта менің көңіл –күйім болды ..................................,себебі....................................

Сабақта мен ............................................. жұмыс жасадым, себебі................................................

Сабақтағы мен үшін ........................................, себебі.......................................................................

Үйге тапсырма

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров