Назовите всё одним словом – овощи.

Во время рассматривания дайте ребёнку возможность обследовать (потрогать, понюхать, попробовать на вкус) овощи, обратите внимание на характерные признаки овощей, назовите их: помидор красный, мягкий, круглый; огурец  зелёный, длинный, твёрдый; морковь длинная, твёрдая, пахучая, сладкая; капуста зелёная, большая, круглая; картошка круглая, большая, маленькая, твёрдая; лук жёлтый, круглый, большой, маленький, горький; репка жёлтая, сладкая, твёрдая, с хвостиком.

Во время обеда,  рассказывайте ребёнку из чего Вы приготовили блюдо: в супе есть картошка, лук и т. д.

Напоминайте, что овощи очень полезны, в них много витаминов.

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Дома, на даче, в магазине показывайте и называйте овощи. Задавайте вопросы по теме. Побуждайте ребёнка показывать,  отвечать на вопросы однословно или фразой  (важен любой речевой отклик).

Например: «Я куплю (буду резать) зелёную капусту и красный лук. Что я куплю (режу)? Покажи. Назови. Капуста какая по величине? А лук? Что зелёное по цвету?»…

Игровое упражнение «Мы с мамой - повара»

Во время приготовления пищи, показывайте овощи и повторяйте их названия. Можно предложить ребёнку маленькую шпажку и показать, как можно сделать шашлычок из кусочков овощей (или выложить в тарелке маленькую съедобную картинку).

Таким образом, Вы научите малыша наблюдать, подмечать различия

 и поможете запомнить новые слова (пополните словарь ребёнка).

ОВОЩИ

Рассмотрите с ребёнком натуральные овощи: огурец, помидор, морковь, лук, картофель, капусту, репку, свёклу, чеснок.