Диагностическая карта мониторинга образовательного процесса

↑

Стр 1 из 4Следующая ⇒

Диагностическая карта мониторинга образовательного процесса

в соответствии с «Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» на основе программы «От рождения до школы»

во 2 младшей группе  ______________ учебном году

Образовательная область «Здоровье».

Показатели развития.

Фамилия, имя, возраст ребенка

Приучен к опрятности (замечает непорядок в одежде, устраняет его при небольшой помощи взрослых)

н

к

Владеет простейшими навыками поведения во время еды, умывания.

н

к

Итоговый показатель по каждому ребенку

(среднее значение/ уровень)

н

к

Образовательная область «Социализация».

Показатели развития.

Фамилия, имя, возраст ребенка

Принимает роль в игре. Непродолжительное время взаимодействует со сверстниками, объединяет несколько игровых действий в единую сюжетную линию, отражает в игре действия с предметами взаимоотношения людей.

н

к

Способен придерживаться игровых правил в дидактических играх.

н

к

Способен следить за развитием театрализованного действия и эмоционально на него отзывается (кукольный, драматический театры); принимает участие в беседе о театре.

н

к

Имитирует движения, мимику, интонации изображаемых героев, разыгрывает небольшие отрывки из знакомых сказок.

н

к

Итоговый показатель по каждому ребенку

(среднее значение/ уровень)

н

к

Образовательная область «Труд».

Показатели развития.

Фамилия, имя, возраст ребенка

Умеет самостоятельно одеваться, раздеваться в определенной последовательности.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров