Семейный форум «великое чудо семья»

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 35 из 40Следующая ⇒

 Игра «Назови члена семьи».

Ход игры: Домовенок с мячом называет себя каким-либо членом семьи (например, «я прабабушка») и бросает мяч любому участнику игры. Поймавший мяч участник игры отвечает, кем он приходится водящему («а я – правнук») и т.д.

 «Знакомство дошкольников с традицией ведения родословной, родственными связями в семье».

Домовенок Опонька: А сейчас. Уважаемые родители, мы предлагаем вам посмотреть видеофрагменты и фотографии

Просмотр видео с рассказами выпускников детского сада (с согласия родителей) о родословном дереве своей семьи). Просмотр фотографий занятий с детьми.

Творческая мастерская «Использование макета родословное дерево для знакомства детей с родословной семьи».

Уважаемые родители, какая традиция сплачивала всех родственников и воспитывала у детей гордость за своих предков? Совершенно верно, это традиция вести родословную семьи. Взрослые полагают, что термины и отношения родства не представляют сложности для ребѐнка и усваиваются рано, однако учѐные доказали, что они сложны для детей.

Дети 5 – 6 лет правильно называет всех ближайших родственников, но не всегда понимают, что для его мамы мамой является бабушка, а папой дедушка. И тем более не осознают, что у бабушек и дедушек тоже есть родители. Чтобы дети поняли порядок родственных связей, мы создали макет «Родословное дерево семьи».

В розовой рамке фотографии всех – родственников мамы, а в голубой – родственников папы. 

Давайте попробуем составить родословную своей семьи. Вы принесли фотографии родственников. Вы можете вместе с детьми создать родословное дерево вашей семьи. А детям будет легче понять родственные связи.

Жизнь человека – только миг

В безбрежном времени Вселенной,

И только в памяти живых

Она становится нетленной.

 Все это так. Да вот беда,

Что забываем иногда,

Откуда мы, кто наши предки?

Такие случаи нередки.

Заставить нас забыть о них

Не должен злой народа гений –

Уйдя из памяти живых

Исчезнет много поколений.

Одной мы связаны судьбой,

Одной семьей, единой кровью,

Потомки станут нам с тобой

Надеждой, верой и любовью.

И дух наш, продолжая жить,

Во внуков, правнуков вольется,

И никогда не оборвется

Веков связующая нить.

       Геннадий Иванович Кабаев

Рефлексия.

Приложение 12

ЦЕЛЬ: Создание оптимальных условий для творческой самореализации детей и взрослых, формирование нравственного воспитания в семье, работа по сплочению родителей и детей

Задачи:

-Формирование позитивного опыта семейных отношений;

 -Стремления к совместной творческой деятельности,

 -Способствование взаимопониманию детей и взрослых, взаимовыручке, ответственности за себя и членов команды, укреплению нравственных начал в семейных отношениях, повышению культуры общения.

ОФОРМЛЕНИЕ И ОБОРУДОВАНИЕ: цветные бейджики (по количеству участников), разноцветные воздушные шары, палочки для воздушных шаров (по количеству участников), мольберты (по количеству участников), бумага А3 (по количеству участников), клей-карандаш (по количеству участников), наборы фломастеров (по количеству участников); карточки с заданиям и вопросами; пластинки с указанием названий песен (7 штук), подставки для пластинок (7 штук), почтовый ящик (с карточками-заданиями для зрителей), кастрюлька (для вопросов в интеллектуальном кулинарном конкурсе), пластиковые бутылочки (по количеству участников), газеты, цветные верёвки одинаковой длины (по количеству участников);

ПЛАН: Приветствие гостей и участников, знакомство с семейными командами, представление жюри, объяснение порядка проведения конкурсов, заданий.

Второй этап – основной.

Проведение программы (конкурсы, интеллектуальные, музыкальные и творческие задания, экспромт-интервью с залом, музыкальные номера, сценка «Дружная семейка», показ моделей одежды «Мода Березка»). Конкурсы: Конкурс – знакомство «Визитная карточка». Конкурс «Детские шалости»:

1 этап конкурса – вопросы для родителей: «Привет из далёкого детства»;

2 этап конкурса «Пойми меня».

Музыкальный конкурс «Любимая пластинка».

Конкурс «Рецепт семейного счастья» .

Творческий конкурс «Воздушный шарик детства».

Конкурс для зрителей «Ворчалки».

Интеллектуальный конкурс «Вопросы из кастрюльки».

Спортивная разминка «Быстрее! Выше! Сильнее!»:

1 этап для мам и бабушек;

2 этап для пап и дедушек;

3 этап для детей.

Третий этап – заключительный.

Подведение итогов, поздравительные слова участникам программы, награждение победителей.

Зрители сидят по цветовым секторам, которые различаются по цветам воздушных шаров. У каждой семейной команды – свой определённый цвет бейджика. Перед программой – жеребьёвка, участникам раздают цветные бейджики с номерами.

Ход мероприятия 1.

ВЕДУЩИЙ 1: Мы говорим вам: «Здравствуйте!»,

чтоб пожелать здоровья доброго.

Мы говорим вам: «Благости!»,

 чтоб пожелать вам счастья нового.

Мы говорим вам: «Радости, любви, удачи и везенья!»,

Чтоб пожелать сегодня вам прекраснейшего настроения!

 ВЕДУЩИЙ 2: Добрый день, дорогие друзья! Добрый день, участники нашего семейного клуба «Увтыр поз», «Семейное гнездо»! Мы рады, что вы оставили все свои домашние дела и пришли к нам на итоговое заседание клуба, подвести итоги этого года, поделиться своим жизненным опытом, научить своему искусству других и просто отдохнуть.

ВЕДУЩИЙ 1:Все наши радости, успехи, удачи зависят от семьи, её доброты, тепла и радушия. Из всех человеческих отношений, семья – самое древнее и самое великое.

 Семья – это дом. И где бы мы не были, мы всегда помним о нём, он притягивает нас своим теплом.

ВЕДУЩИЙ 2: Так что же такое дом? Фонограмма: инструментальная спокойная музыка (слайды №2). На фоне музыки и слайдов читается стихотворение о доме.

ВЕДУЩИЙ 1: Дом как известно всем давно, это не стены, не окно.

Даже не стулья за столом – это не дом.

Дом – это там, куда готов ты возвращаться вновь и вновь.

Яростным, нежным, добрым и злым, еле живым…

 Дом – это там, где вас поймут, там, где надеются и ждут.

Где ты забудешь о плохом – это твой дом.

 ВЕДУЩИЙ 2: Мы думаем, что всем сегодня будет тепло и уютно в нашем Доме. А какой же дом без Домового? Давайте его задобрим и позовём к нам на огонёк. Царь дворовой, хозяин домовой, соседушка, добротушко. Сладости дарю, в гости к нам зову. Наше приглашение прими, скорее приходи. Всех нас порадуй и тебе будет отрада (в руке у ведущего конфеты)

Фонограмма: фрагмент песни (припев) «Домовой» (+). Появляется домовой Опонька, обыгрывает движения под музыку.

ДОМОВЁНОК: Бур лун!

 Век живу и век учусь я житейской мудрости,

Чтоб потом помочь друзьям, не пропасть от глупости.

Все фамильные загадки я сумею разгадать,

 Все семейные проблемы я решу с оценкой «5».

(Обращается к зрителям):

В вашем доме есть такой? (Показывает на себя):

В каждом доме есть такой! А зовусь я? … (Зал отвечает): Домовой.

 ДОМОВЁНОК: Есть хозяин в этом доме?

ВЕДУЩИЙ 1: Есть, ну как ему не быть!

ДОМОВЁНОК: И хозяйка тоже есть?

ВЕДУЩИЙ 2: Их у нас не перечесть!

ДОМОВЁНОК: «Птица крыльями сильна, жена мужем красна,

Дом детишками богат, счастлив в доме стар и млад».

ВЕДУЩИЙ 1: «Мой дом –моя крепость», говорили англичане…

ДОМОВЁНОК: …И закрывали дверь, а мы поступим наоборот - «раскроем окна и двери» И впустить в наш дом побольше света и тепла.

ВЕДУЩИЙ 2: Правильно, потому что нам есть чему поучиться у самых талантливых и дружных строителей семейных крепостей.

ДОМОВЁНОК: Так где же они? Познакомьте меня с ними!

Фонограмма: фрагмент весёлой музыки. Выход семейных команд.

 Под музыку, в соответствии с номером конкурсантов, выходят семейные команды. Ведущие представляют семьи, называя каждого из членов семей. Представление семей: 1._________________________ 2._________________________ 3._________________________ 4._________________________ 5._________________________ 6._________________________ 7._________________________

Продолжение фонограммы. Семейные команды занимают свои места за столами, в соответствии с номером и цветом бейджика.

ВЕДУЩИЙ 1: Настало время познакомиться и с членами жюри, на которых возлагается сложная задача – выбрать из нескольких семей самую дружную. Давайте познакомимся с ними поближе. Фонограмма: фрагмент музыки. Представление жюри: 1._______________________

2. _______________________

 3._______________________

ВЕДУЩИЙ 2: А ещё мы выберем жюри из числа зрителей, так называемое зрительское жюри. У него тоже очень нелегкая задача – выбрать «Семью зрительских симпатий». Представляем членов зрительского жюри. Фонограмма: фрагмент музыки. Представление членов зрительского жюри:

 1._______________________

 2. _______________________

3._______________________

2. Основная часть

ДОМОВЁНОК: Послушайте одну легенду. Фонограмма: фрагмент инструментальной музыки (слайд №3).

«В давние времена жила одна семья из 100 человек, и в ней царил мир, любовь и согласие. Молва об этом доме долетела до правителя, и он спросил у главы семейства: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь и не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и что-то написал на ней. Правитель посмотрел и удивился: на листе было начертано 100 раз единственное слово – понимание.»

ВЕДУЩИЙ 1: А ведь до сих пор в старых деревенских домах висят фотографии всех членов семьи – близких и дальних родственников, а в центре этого ряда – портреты отца и матери.

ДОМОВЁНОК: Интересна, а какая семья у наших участников? Существует ли понимание в этих семьях?

ВЕДУЩИЙ 2: Об этом мы узнаем совсем скоро.

Начинаем первый конкурс – знакомство: «Визитная карточка».

 Фонограмма: гейм (слайд №4).

 ВЕДУЩИЙ 1: Этот конкурс для всех членов семьи. Задание: каждая команда должна рассказать о себе, о своей семье, о друзьях, о любимых увлечениях на листе ватмана, в форме коллажа. Конкурсантам предлагают пройти к мольбертам, которые находятся возле каждого столика участников. К мольбертам заранее прикреплены листы А3, в соответствии с номером. На столах участников, на разносах, лежат атрибуты первого конкурса: вырезки из журналов, книг, газет, связанные с семьёй, семейными увлечениями, хлопотами, традициями, вырезки растений, животных, явлений природы, предметов быта, семейные фотографии, клей-карандаш, фломастеры, ножницы.

ВЕДУЩИЙ 2: Пока наши участники готовятся мы с удовольствием предлагаем вам музыкальную паузу.

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР: выступление танец «Раз ладошка»(младшая группа). Проведение конкурса: «Визитная карточка» Семейные команды демонстрируют каждый свой коллаж, комментируя его кратким рассказом.

ВЕДУЩИЙ 1: (обращается к родителям) Скажите, вы помните своих детей в возрасте 4–5 лет? (ответы родителей)

ДОМОВЁНОК: (вмешивается в диалог) Это такие милые, очаровательные существа. Но подмечу, что в этом возрасте эти «очаровашки» начинают познавать мир и задавать столько вопросов!…

ВЕДУЩИЙ 1: И наш следующий конкурс, кстати, так и называется: «Детские шалости». Фонограмма: гейм (слайд №5, 6).

 ВЕДУЩИЙ 2: 1 этап конкурса: «Привет из далёкого детства». Сейчас дети будут задавать вам вопросы, на которые хотели бы слышать ответы. Проведение 1 этапа конкурса: «привет из далёкого детства» (слайды № 7-9)

Правила проведения конкурса: на экране проецируется фотография ребёнка дошкольного возраста, который задаёт вопрос, звучит фонограмма детского голоса с вопросом. Для каждой семейной команды по вопросу. Самые остроумные и интересные ответы отмечаются членами жюри.

ВЕДУЩИЙ 1: Теперь 2 этап конкурса: «Пойми меня». Фонограмма: гейм (слайд №10). Задание: За 1 минуту родители должны описать как можно больше предметов окружающего мира, явлений природы, при этом не называя его. А дети, быстро реагируя, должны угадать и назвать их. У кого из родителей дети отгадают и назовут больше набирает большее количество балов.

Проведение 2 этапа конкурса: «Пойми меня»

Семейные команды, выходят в определённой последовательности, в соответствии с номерами – работа с залом (с детьми).

Примерное описание предметов: Мяч, ручка, платок, дневник, дождик, телевизор, клоун. Скакалка, скрипка, арбуз, книга, актёр, снег, скатерть. Кукла, пианино, тетрадь, конфеты, стол, , луна, магнитофон. Машина, мороженое, альбом, стул, певец, очки, солнце. Обруч, сахар, карандаш, поезд, сковорода, перчатки, лыжи. Кубики, линейка, велосипед, молоко, артист, кастрюля, звёзды. Шашки, кисточка, чай, кровать, сказки, поварешка, коньки. Слово жюри, предварительное подведение итогов

ДОМОВЁНОК: Друзья, не надобен и клад, когда в семье согласье, лад,

 Когда в семье покой, уют, все любят музыку, поют.

ВЕДУЩИЙ 2: И это действительно так. У каждой семьи, наверняка, есть свои любимые песни и исполнители.

ВЕДУЩИЙ 1: Мы переходим к следующему музыкальному конкурсу: «Любимая пластинка». Фонограмма: гейм (слайд №11).

ДОМОВЁНОК: Мамы, папы, выходите, детушек с собой берите!

 Нам каждый нужен, кто с песней дружен!

ВЕДУЩИЙ 2: Задание: на стеллаже, в подставках находятся пластинки с названиями песен – родители или дети выбирают пластинки по желанию.

ВЕДУЩИЙ 1: Пока наши семейные команды готовятся к музыкальному конкурсу мы хотим задать по маленькому вопросу ребятам – зрителям.

ДОМОВЁНОК: А не будет ли у вас как в анекдоте? Помните?! Звонит телефон. Пятилетняя дочь берет трубку. «Папа, папа – это тебя» Скажи, что меня нет дома. Папа сказал, что его нет дома. (Домовёнок смеётся) Экспромт-интервью с залом Ведущие и Домовёнок задают вопросы ребятам-зрителям и гостям. Фонограмма: гейм. Вопросы детям: (примерные) Как тебя зовут? Скажи, если ты во время игры в футбол разорвешь брюки, что скажешь маме?… А папе? Если ты подрался во дворе, что скажешь родителям? Фонограмма: гейм. Вопросы взрослымLпримерные) Представьтесь, пожалуйста: - Если ваш ребёнок принесёт домой котенка или щенка, как Вы отреагируете, что скажите? Если ваш сын сломал (папин) велосипед, что Вы скажете на это? Фонограмма: гейм. Последний вопрос ко всем ребятам, можете ответить хором. Ваша дружная семья? (хоровой ответ детей)

ДОМОВЁНОК: Мамы, папы, выходите, детушек с собой берите! Нам каждый нужен, кто с песней да пляской дружен! Проведение музыкального конкурса: «Любимая пластинка» Предварительно звучит музыка для знакомства с мелодией, затем родители и дети исполняют по 1 куплету и припеву детской и взрослой песен. Музыкальный руководитель помогает при исполнении песен.

ДОМОВЁНОК: Песня да пляска – клад, от них в семье лад!

А если в семье лад, я очень буду рад!

На время вас покину я, встретимся в семье, друзья! Фонограмма: фрагмент песни: «домовой» (+). Домовёнок уходит.

ВЕДУЩИЙ 2: Где дружно поют, там дружно живут!

ВЕДУЩИЙ 1: Кстати, наш следующий конкурс так и называется: «Рецепт семейного счастья». Фонограмма: гейм (слайд №12). Задание: Вспомните, пожалуйста, названия телесериалов, которые вы так любите смотреть, и составьте рассказ на заданную тему. Сколько названий будет использовано, столько балов получают участники. Постарайтесь, чтобы ваше сочинение (рецепт) было связным.

ВЕДУЩИЙ 2: Каждый должен в семье заниматься своим делом.

ВЕДУЩИЙ 1: И может быть это и есть один из рецептов семейного счастья.

ВЕДУЩИЙ 2: А вот об этом мы сейчас узнаем. Слово нашим конкурсантам.

Проведение конкурса: «Рецепты семейного счастья»

Семейные команды, выходят в определённой последовательности, зачитывают каждый свой «рецепт».

Слово жюри, предварительное подведение итогов

ВЕДУЩИЙ 1: Да, у наших участников удивительные рецепты семейного счастья. И это счастье они создают своими руками: нежными, заботливыми, сильными, проворными.

ВЕДУЩИЙ 2: Именно эти руки покажут сейчас своё мастерство и ловкость. А поможет нам в этом любимый всеми взрослыми и детьми воздушный шарик.

ВЕДУЩИЙ 1: Действительно, ведь без него не проходит ни одно семейное торжество, ни один праздник.

ВЕДУЩИЙ 2: Уважаемые родители, предлагаем вам окунуться немножко в детство, ведь наш следующий конкурс так и называется «Воздушный шарик детства».

Фонограмма: гейм (слайд №14).

Задание: Используя предложенный вам материал (клей-карандаш, цветную бумагу, ножницы, нитки) и воздушные шары, сделать весёлую коллективную поделку. Каждая семейная команда выполняют свою коллективную работу, материал для конкурса лежит на столах конкурсантов, на разносах.

ВЕДУЩИЙ 1:Пока наши участники заняты творческой работой нам хотелось бы немножко пообщаться с вами, уважаемые зрители и болельщики. Работа с залом ВЕДУЩИЙ 2: Назовите, пожалуйста, самых близких людей в семье?... (ответы) Правильно, это: родители, сёстры, братья, дедушки и бабушки.

ВЕДУЩИЙ 1: Кстати, всем не секрет, что бабушки принимают самое активное участие в воспитании внуков.

ВЕДУЩИЙ 2: Народная мудрость гласит: «Бабушка – вторая мать». У каждой бабушки есть свой запас ласковых слов для любимых внуков.

 ВЕДУЩИЙ1: Но в воспитании шаловливых, не всегда послушных детей не обходиться и без осуждений, ворчаний, руганей и даже наказаний.

ВЕДУЩИЙ 2: Всем известно, настоящая бабушка должна уметь ворчать.

ВЕДУЩИЙ 1: И наш конкурс для зрителей (гостей) так и называется: «Ворчалки». Фонограмма: гейм.

Задание: Используя тексты, мимику, любовно поворчите на заданную тему. Самого ворчливого, артистичного ждёт приз. Темы ворчалок: Промочил обувь. Получил двойку. Не съел суп. Испачкал и порвал новые брюки. Дёргал соседку за косички. Обидел младшего брата. Проводится конкурс для зрителей Темы «ворчалок» написаны на карточках и лежат в почтовом ящике, из которого их достают участники данного конкурса. Конкурс проводится по секторам. Победитель конкурса получает приз. ВЕДУЩИЙ 1: Настало время вернуться к нашим конкурсантам и посмотреть, что у них получилось.

ВЕДУЩИЙ 2: Посмотрите, какие весёлые, яркие воздушные шарики.

ВЕДУЩИЙ 1: Давайте проведём парад воздушных шаров.

ВЕДУЩИЙ 2: А зрители оценят каждую поделку своими дружными аплодисментами. Фонограмма: песня «Воздушный шарик детства».

Демонстрация семейных поделок конкурса. Конкурсанты берут в руки воздушные шарики, которые закреплены на специальных палочках для воздушных шаров, делают с ними под музыку круг почёта.

ВЕДУЩИЙ 1: Как ты думаешь, кто в семье встаёт раньше всех?

ВЕДУЩИЙ 2: Я думаю, это мама.

ВЕДУЩИЙ 1: По статистике, мама, ухаживая за мужем и детьми, перемывает за год 18 тысяч ножей, 12 тысяч тарелок…

ВЕДУЩИЙ 2: А общий вес посуды, переносимой из шкафа к столу, составляет 5 тонн.

ВЕДУЩИЙ 1: Я думаю, что дело чести каждого из детей и отца присоединиться к маме-тяжелоатлетке и переложить, хотя бы парочку тонн посуды с её могучих плеч на свои.

ВЕДУЩИЙ 2: И поможет им в этом сегодня интеллектуальный конкурс, который, кстати, так и называется: «Вопросы из кастрюльки». Фонограмма: гейм (слайд №15).

Задание: Мамы-участницы достают из кастрюли карточки с тремя вопросами, передают их своим членам семей, которые отвечают на эти вопросы.

Вопросы: (примерные)

Немецкий хлеб с маслом? (бутерброд)

Исконно русский предок супа? (похлёбка)

Главное блюдо узбекской кухни? (плов)

Как называются среднеазиатские братия пельменей, приготовляемые на пару?(манты) Молочный брат яичницы? (омлет)

Её маслом не испортишь? (каша)

Удмуртские мучные уши? (пельмени)

Итальянские червячки? (макароны)

ВЕДУЩИЙ 2: Молодцы, благодаря вам теперь и в нашем доме будет больше вкусных завтраков, обедов, ужинов и меньше ссор.

ВЕДУЩИЙ 1: (обращается к соведущему) Посмотри, какие удивительные женщины в зале.

ВЕДУЩИЙ 2: Это весна делает их такими очаровательными, обаятельными и привлекательными.

ВЕДУЩИЙ 1: Согласна с тобой. Ведь красивая женщина, не та, что модно одета…

ВЕДУЩИЙ 2: А та, что одета со вкусом, имеет свой стиль, придерживается его…

ВЕДУЩИЙ 2: Женщина всегда права, особенно когда мила. А коль мы заговорили о моде, давайте заглянем на страницы модных журналов.

ВЕДУЩИЙ 1: А поможем нам в этом фирма «Мода Березка» (Старшая группа с показом детской коми-пермяцкой моды)

Встречайте! Фонограмма:

Слово жюри, предварительное подведение итогов

ВЕДУЩИЙ 1: Настало время прекрасной половине наших семейных команд продемонстрируют своё обаяние и превосходство…

ВЕДУЩИЙ 2: А сильной – свою силу и ловкость.

ВЕДУЩИЙ 1: Мы предлагаем вам – спортивную разминку.

ВЕДУЩИЙ 2: Немного шуточную и озорную. Фонограмма: гейм (слайд №17).

ВЕДУЩИЙ 1: «Быстрее! Выше! Сильнее!», девиз нашей спортивной разминки, которая придаст вам заряд бодрости, энергии и уверенности.

ВЕДУЩИЙ 2: Итак, первый этап. Он очень ответственный. Первым всегда труднее. Первые должны обладать зрячим сердцем и холодной головой. Поэтому мы его доверяем вам, милые мамочки (и бабушки).

ВЕДУЩИЙ 1: И это правильно. Кто, как не женщины, в наше время способны принять на себя все тяготы, невзгоды, удачи и неудачи. Им верят, а значит, всё будет хорошо.

 ВЕДУЩИЙ 2: Задание: Предлагаем вам по верёвке разного цвета, но абсолютно одинаковой длины – 1 метр. Ваша задача – за 30 секунд завязать на этой веревке как можно больше узлов. Фонограмма: гейм, фрагмент весёлой мелодии. Выполняется задание.

ВЕДУЩИЙ 1: (комментарий) Время идёт неумолимо. Узлов становится больше. Кто же окажется самым быстрым, сейчас мы это узнаем. Вот мы уже предаём верёвки жюри. На верёвках номера, в соответствии с номерами участников. Верёвки собираются на общий разнос и передаются жюри.

ВЕДУЩИЙ 2: Тем временем наступает 2 этап и эстафету принимаю папы. Им предстоит закрепить успех или наверстать упущенное.

ВЕДУЩИЙ 1: Задание: Перед вами одинаковые бутылки и совершенно одинаковые газеты. Вам предстоит за 1 минуту запихнуть, затолкать, засунуть газету в бутылку, но при одном условии – газету нельзя рвать. Она должна остаться в целости и сохранности. Фонограмма: гейм, фрагмент весёлой мелодии. Выполняется задание.

ВЕДУЩИЙ 2: (по окончании эстафеты) Прозвучал гейм и мы передаём бутылки членам жюри.

ВЕДУЩИЙ 1: Тем временем мы переходим к 3 этапу и на площадку выходят дети. Им предстоит последнее испытание – «метание тяжестей».

ВЕДУЩИЙ 2: Насчет тяжестей ты, кажется, хватил лишнего, а вот метать нашим «олимпийцам» придётся точно. Вернее, не метать, а «выдувать».

Задание: Каждый участник получает по пустому спичечному коробку. Как известно, коробок состоит из двух частей: внешней – крышки и внутренней – коробки, где хранятся спички. Вам предстоит «выдуть» внутреннюю часть коробка из внешней. Кто дальше «выдует», тот победит. Выдув коробок, участники остаются на месте, пока жюри не определит, общее расстояние и абсолютного чемпиона по «выдуванию» спичечных коробков.

ВЕДУЩИЙ 1: Задание понятно? Тогда – начали! Фонограмма: гейм, фрагмент весёлой мелодии. Выполняется задание.

ВЕДУЩИЙ 2: (по окончании эстафеты) Гейм возвестил нам, что этот этап спортивной разминки завершён.

ВЕДУЩИЙ 1: Нет, что бы там не говорили, а всё-таки приятно наблюдать, когда ум, творчество, обаяние и спорт идут рядышком друг с другом, как говорится, «крепко взявшись за руки».

ВЕДУЩИЙ 2: И наша сегодняшняя программа – тому прямое доказательство. Мы предоставляем возможность командам чуть-чуть перевести дыхание, а жюри может спокойно подвести итоги.

ВЕДУЩИЙ 1: Ну а нам ничего не остается, как объявить музыкальную паузу. Музыкальный номер: выступление детского вокального объединения «Песня 3 желания» (старшая группа).

2. Заключительная часть

ВЕДУЩИЙ 2: Нелегко было сегодня судить нашим судьям, потому что здесь собрались дружные, творческие, полные сил, задора и энергии семьи.

ВЕДУЩИЙ 1: Но там, где соревнование, всегда есть победители и побеждённые.

ВЕДУЩИЙ 2: Слово вам, уважаемые члены жюри. Общее подведение итогов, награждение Фонограмма: музыка песне: «Есть только миг» (слайды № 18-22).

ВЕДУЩИЙ 1:Пусть всё это только игра, но ею сказать мы хотели: « Великое чудо – семья!»

ВЕДУЩИЙ 2: Храните её! Берегите её! Нет в жизни важнее цели! Музыкальный номер: песня: «Есть лишь семья». Текст песни: (на музыку к песне: «Есть только миг») Призрачно всё в этом мире бушующем.

Есть лишь семья, где тепло и уют,

Есть лишь семья, где и в прошлом и будущем

Искренне верят в тебя, любят, ждут.

Мы этот дар пронесём в сердце бережно,

Будем желать мы друг другу всех благ.

Пусть холода вдруг нагрянут стремительно,

Всех нас согреет наш семейный очаг.

Призрачно всё в этом мире бушующем.

Есть лишь семья, где всегда вместе мы.

Есть лишь семья, где нет места отчаянью,

Всё потому, что есть место любви.

Приложение 13

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США