Прогулка  Наблюдение за работой дворника

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 18 из 23Следующая ⇒

Цели:

активизировать познавательную деятельность;

развивать умение видеть целесообразность трудовых действий;

— учить оценивать результаты труда.

Ход наблюдения

Воспитатель задает детям вопросы.

Кто обрезает деревья?

Какие ветки он обрезает и чем? (Специальными ножницами — секатором.)

С какой целью обрезают ветки у деревьев и кустарников? (Придать форму, освободить от лишних или больных веток.)

Почему профессия называется — дворник?

Трудовая деятельность

Уборка обрезанных дворником веток в определенное место.

Цель: учить работать сообща, добиваться выполнения цели общими усилиями.

Подвижные игры

«Ворона и воробей».

Цель: продолжать учить детей действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве.

«Беги к флажку».

Цель: учить выполнять действия строго по сигналу воспитателя.

Индивидуальная работа

Развитие движений.

Цель: закреплять навыки метания предметов на дальность.

3.Оформление родительского уголка папки – передвижки «Весенние месяцы » и «Весенние приметы, стихи, пословицы и загадки». Папка-передвижка о весне на 9 листах формата А4 содержит следующие разделы: - Весна в неживой природе - Растения весной - Птицы весной - Звери весной - Труд людей весной - Загадки о весенних месяцах, пословицы, поговорки, стихи.

2. " Кто как радуется"

Дети становятся в круг. Педагог предлагает им изобразить, показать без слов, как они радуются при встрече с мамой, когда они встречают гостей в свой день рождения, при совместных прогулках с родителями или при походе в зоопарк, цирк. Выразительные движения: объятия, улыбки, смех, восклицания. Воспитатель совместно с детьми наклеивает рисунки на большой лист бумаги - проводится выставка, выбор самого оригинального рисунка, ответы вопрос "Что такое радость? и самые интересные истории.

Четверг

30.03.2017

Режимный момент:

Утро. Прием детей. Утренняя гимнастика

( Комплекс утренней гимнастики приложен в отчёте по практике)

Завтрак

Подготовка к завтраку, руководство деятельностью дежурных. Завтрак. Уборка посуды со стола.

Подготовка к НОД

Подготовка рабочего места, гигиенические процедуры.

Проведение НОД «Развитие речи и ознакомление с художественной литературой»

 Музо ( по программе муз. работника)

Прогулка.

Обед.

Дневной сон.

Конспект НОД по развитию речи и ознакомление с художественной литературой для старших дошкольников по теме: Транспорт

Цель: расширять знания детей о различных видах транспорта, закреплять правила поведения в общественном транспорте; воспитывать уважение к людям, работающим на транспорте.

Задачи занятия:

"Познание"

Расширять и обогащать знания детей о видах транспорта в родном городе Туле; уточнить их представления о способах передвижения транспорта по городу, дать знания о людях, работающих на транспорте.

Продолжать знакомить с правилами поведения в общественном транспорте.

"Социализация"

Формировать умение самостоятельно давать самооценку, вызвать желание приобрести дальнейшую профессию, связанную с перевозкой пассажиров. Воспитывать уважение к людям данных профессий.

 "Физическая культура"

Закреплять умение действовать по сигналу. Обеспечить максимальную двигательную активность в процессе образовательной деятельности.

 "Коммуникация"

Развивать речь как средство общения. Поощрять попытки высказывать свою точку зрения. Ввести в активный словарь детей слова: вагоновожатый, кондуктор, таксист, водитель автобуса или троллейбуса, посадочная площадка, поручень, остановка.

 "Чтение художественная литература"

Приобщать детей к словесному искусству через чтение и слушание стихотворений.

"Художественное творчество"

Закрепить умение рисовать различные виды транспорта, развивать способности к творчеству.

"Музыка"

Использовать в процессе занятия музыкальное сопровождение и различные шумовые эффекты.

Оборудование.

Картинки с изображением различного вида транспорта. Материалы.

Памятка для дошкольников» Правила поведения в общественном транспорте"

Пятница

31.03.2017

Режимный момент:

Утро. Прием детей. Утренняя гимнастика (Комплекс утренней гимнастики приложен в отчёте по практике)

Завтрак

Подготовка к завтраку, руководство деятельностью дежурных. Завтрак. Уборка посуды со стола.

Подготовка к НОД

Подготовка рабочего места, гигиенические процедуры.

1.Проведение НОД 2.Апликция// конструирование

 3.Физо (зал)

Прогулка.

Обед.

Дневной сон.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии