Міністерство освіти і науки України

↑

Стр 1 из 13Следующая ⇒

  Міністерство освіти і науки України

Харківський національний університет

будівництва та архітектури

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ВИКОНАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ З КУРСІВ «ІСТОРІЯ УКРАЇНИ», «ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ», «ПОЛІТОЛОГІЯ», «УКРАЇНА В СУЧАСНОМУ СВІТІ»

для студентів усіх спеціальностей всіх форм навчання

Харків 2016

Міністерство освіти і науки України

ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БУДІВНИЦТВА ТА АРХІТЕКТУРИ

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ВИКОНАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ З КУРСІВ «ІСТОРІЯ УКРАЇНИ», «ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ», «ПОЛІТОЛОГІЯ», «УКРАЇНА В СУЧАСНОМУ СВІТІ»

для студентів усіх спеціальностей всіх форм навчання

Затверджено на засіданні кафедри

                                                             українознавства і євроінтеграції

                                                            Протокол №5 від 22.12.2015 р

Харків 2016

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО НАПИСАННЯ СТУДЕНТСЬКИХ ІНДИВІДУАЛЬНИХ НАВЧАЛЬНО – ДОСЛІДНИХ ЗАВДАНЬ З КУРСІВ «ІСТОРІЯ УКРАЇНИ», «ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ», «ПОЛІТОЛОГІЯ», «УКРАЇНА В СУЧАСНОМУ СВІТІ»

Методичні вказівки до написання студентських індивідуальних навчально – дослідних завдань з курсів «Історія України», «Історія української культури», «Політологія», «Україна в сучасному світі» для студентів усіх спеціальностей всіх форм навчання. Укладач Т. В. Арзуманова. -ХНУБА, 2016.- 32 с.  

Рецензент: кандидат історичних наук, доцент кафедри економічної теорії Євсєєв С.Є.

Кафедра українознавства та євроінтеграції

ВСТУП

Здобуття вищої освіти передбачає розвиненість навичок писемного мовлення – того виду мовленнєвої діяльності, який має на меті передавання інформації в письмовій формі за законами раціональної та ефективної організації мисленнєво-мовленнєвого процесу.

Науково-дослідна та інноваційна робота студентів є найважливішим аспектом формування особистості майбутнього вченого та фахівця високої кваліфікації, слугує потужним засобом селективного відбору кадрів для підготовки молодих учених, збереження і відновлення наукових шкіл.

Науково-дослідна робота студентів є однією з найважливіших форм навчального процесу. Наукові лабораторії і гуртки, студентські наукові товариства і конференції, - все це дозволяє студенту почати повноцінну наукову роботу, знайти однодумців по ній, з якими можна порадитися і поділитися плодами своїх досліджень. Дослідницькою роботою займаються всі студенти вузів. Написання рефератів, курсових, дипломних робіт неможливе без проведення певних, навіть найпростіших досліджень. Проводячи наукові дослідження, студент розвиває такі важливі для майбутнього дослідника якості, як творче мислення, відповідальність та вміння відстоювати власну точку зору.

При виборі напрямку науково-дослідницької роботи, по-перше, треба врахувати, що пошуково-дослідницька тема повинна бути:

а) актуальною як з практичної, так і з теоретичної точок зору;

б) посильною для виконання;

в) перспективною для подальшого продовження роботи в цьому напрямку у студентському науковому товаристві;

г) достатньо забезпеченою відповідним первинним матеріалом;

д) безумовно, цікавою для дослідника, що стимулює пошукову ініціативу.

Намітьте план та етапи основних заходів подальшої роботи над темою. Для їх реалізації передбачте:

- обґрунтування теми, вибір об'єкта і визначення мети дослідження;

- добір і аналіз наукової літератури з обраної теми, розробка гіпотези;

- складання плану та структури роботи, розробка програми і методики дослідження;

- використання інформації міжнародної мережі INTERNET та ін.;

- проведення дослідження і узагальнення його результатів, висновки;

- оформлення пошуково-дослідницької роботи;

- рецензування роботи, захист одержаних результатів.

Результати науково-дослідної роботи оформляють у вигляді курсової або дипломної роботи, узагальнюються також кандидатських і докторських дисертаціях, авторефератах дисертацій, тезах доповідей, статтях, монографіях, методичних і практичних матеріалах, підручниках, навчальних посібниках тощо.

Для майбутнього фахівця, науковця дуже важливим є володіння методологією підготовки наукової публікації. Написання наукової статті, тез доповідей на конференцію повинно відповідати вимогам жанру публікації й відповідно сприйматися читачами та слухачами. Це висуває певні вимоги до логіки побудови їх, форми, стилю й мови.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии