Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема: Описание в эпическом произведенииПоиск на нашем сайте Тема: Описание в эпическом произведении Дата: 27.04.2022 Цель: показать, в чем особенность употребления языка в произведении эпического рода словесности, какую роль описание играет в художественном произведении, выработать навыки квалифицированного читателя, пробудить интерес к чтению и научить правильно понимать прочитанное, а также развивать умение применять языковые средства, свойственные эпическому роду словесности в собственном описании. Ход занятия.
1. Организационный момент Тема сегодняшнего урока «Описание в эпическом произведении». Сегодня перед нами стоят следующие цели и задачи: Определить роль описания в художественном произведении; увидеть, как с помощью слов автор создает различные картины, выражает свои мысли о герое, учиться внимательно читать произведение, анализировать его; развить умение составлять собственное описание. 3.Работа по теме занятия 1) Вступительное слово учителя -Ребята, сегодня мы с вами начинаем изучение новой главы «Слово в эпическом произведении». Мы должны будем рассмотреть, как эти типы речи, благодаря языковым средствам, служат средством создания особого художественного мира. Подробно на сегодняшнем уроке мы остановимся на описаниикак форме словесного выражения. -Мы проведем исследовательскую работу по одному из произведений художественной литературы. Мы должны будем увидеть, как посредством слова автор может выразить свои мысли о мире. 2)Вспомним изученное - Вспомните, о каких видах описания мы говорили на занятиях? (описание предмета (человека, животного), описание места (помещения, природы), описание состояния (человека, окружающей среды). - Назовите, в каких эпических произведениях, изученных вами, мы встречались с этими видами описания и обращали особое внимание на это? И что именно описывали писатели? (И.С.Тургенев «Муму» - описание комнаты Герасима, описание Герасима, собачки, «Бежин луг» - описание мальчиков на лугу, описание природы, «Бирюк» - описание героя, Бирюка, его избы, природы, А.С.Пушкин «Станционный смотритель» - описание комнаты станционного смотрителя, его дочери, «Барышня-крестьянка» - описание героини, Лизы, «Дубровский» - официальное описание портрета Дубровского, Н.В.Гоголь «Тарас Бульба», «Капитанская дочка» и т.д.) -Т.е. с различными видами описания мы очень часто встречаемся в эпических произведениях. - Мы подробнее остановимся на повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка». -Вспомните и приведите примеры описания в этом произведении. (Описание бурана, описание Пугачёва, Маши Мироновой, императрицы, описание избы Пугачева, описание башкирца, описание состояния главного героя.)
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-07-06; просмотров: 40; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.009 с.) |