Обсуждение возникших проблем в начале занятия

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 5Следующая ⇒

7. Обсуждение возникших проблем в начале занятия

Описание: Если вы достигли полного взаимопонимания со своей аудиторией, вам может подойти более прямой подход к сбору обратной связи. Этот метод предполагает отведение нескольких минут в начале каждого занятия на обсуждение со студентами их вопросов, жалоб и иных проблем. Эффективное использование этого метода возможно только при условии, что студенты осознают ценность подобного обсуждения, поскольку тратится время занятий, и в классе присутствует атмосфера открытости и честности. Это время обсуждения курса и их учения.

Напоминание: студенты должны знать причины использования данного упражнения. Без этого объяснения упражнение не сможет реализовать весь свой потенциал.

8. Письмо или Журнал Студента

Описание: Форма письма дает студентам более традиционную возможность высказать вам свое мнение о курсе и преподавании. Студенты могут чувствовать себя более комфортно с этим методом ручки и бумаги (или компьютера), а само качество письма может подтолкнуть их к большей открытости и честности. Как и в работе с другими ранее рассмотренными инструментами, постарайтесь ставить конкретные вопросы, чтобы получить обратную связь именно по тем моментам, в которых вы заинтересованы. Кроме того, вы можете ограничить размер писем, ограничив тем самым объем материала, который вам придется прочесть. Дайте студентам время обдумать то, что они собираются сказать вам и соберите работы на следующий день. После того, как все письма будут собраны и прочитаны, вывесите или прочтите свое ответное письмо классу. Ваше письмо должно включать ответы на общие вопросы и то, как вы собираетесь работать с их проблемами.

Напоминание: Возможно, этот метод не подходит для больших аудиторий из-за того объема чтения, который потребуется от вас в этом случае. Кроме того, если студенты будут использовать ручку и бумагу, они, возможно, будут беспокоиться о возможности их опознания по подчерку, так что они могут избегать полной откровенности.

9. Email

Описание: Email позволяет получить обратную связь без промедления. Просто сформулируйте вопрос или несколько вопросов, разошлите их студентам или напечатайте на доске электронного бюллетеня и студенты смогут ответить вам в любое удобное для них время. Возможно, вы сочтете нужным установить временные рамки отправления ответов с тем, чтобы вы могли перейти к другим вопросам. Кроме того вам необходимо разработать систему, которая бы гарантировала анонимность студентов. Этот инструмент лучше всего работает в тех классах, где студенты уже используют компьютер для иных целей.

Напоминание: Вам стоит оказаться от использования этого метода, если не все студенты вашего класса имеют email или если вы не можете обеспечить регулярного просмотра поступающих писем и ответа на них. 

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры