Анализ социологического опроса и анкетирования

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5

5. Группа фитодизайнеров (Чечитова А., Соврикова С., Скородько А., Скородько У.,Заколоворотная С., Киричкова В.): изучает школьную территорию для создания схемы участка, правила и способы размещения растений на территории, разрабатывает план преобразования и благоустройства территории школьного двора на основе результатов исследований и материала о ландшафтном дизайне, систематизирует собранный материала для выбора наиболее приемлемого и материально обоснованного в условиях МКОУ Руднянская СОШ им. А.С.Пушкина. Руководители: Киричкова В., Чечитова А.

6. Группа журналистов: освещает процесс работы над проектом, информирует об этапах работы над проектом. Составляет фотоотчет по результатам реализации проекта: Руководители: Дроботенко А, Сизов Е.

1-4 классы – весной выращивают рассаду любимых цветов Пушкина.

Приступая к разработке проекта «Школьный двор моей мечты», изучили литературу, познакомились с интернет-ресурсами в поисках материала по теме «Любимые цветы и деревья Пушкина», изучили литературу по благоустройству территории, выращиванию и уходу за цветочно-декоративными растениями. Получили полезные советы и рекомендации из различных источников.

    В рамках проекта запланирован целый комплекс экологических акций и мероприятий. Осенью занимались благоустройством клумб на пришкольной территории, приняли участие в экологических десантах по подготовке растений к зимнему периоду. Для этого проводились субботники, в период апрель-май, сентябрь-октябрь очищалась пришкольная территория от природного и бытового мусора.

Бюджет проекта

№

Наименование

Количество

Цена (руб.)

Сумма (руб.)

1.

Семена цветочных культур

50 пачек

2.

Приобретение готового посадочного материала: саженцы роз

20 корней

3.

Приобретение агрохимических добавок для окультуривания

почвы школьных клумб, саженцев

20кг.

4.

Транспортные расходы

5.

Поливочный шланг

60м.

6.

Садово-огородный инвентарь

10.

Щебень

3 м3

11.

Торф

3 м3

12.

Песок

3 м3

Строительные материалы для альпийской горки:камни различной формы, средние и маленькие по размеру, гравий, гладкие валуны

всего

Группа аналитиков и социологов организовала взаимодействие с администрацией школы для получения аналитической информации о состоянии дел на территории школы и выяснила, кто и какую помощь может оказать в данной работе. Также был проведен социологический опрос среди обучающихся 1-11 классов и работников школы по анкете:

1. Устраивает ли Вас настоящее состояние школьного двора?

2. Что Вы хотели бы в нем изменить? Ваши идеи

Проанализировали исследования и на основе анализа составили оценку предложений.

Все опросные листы заполнялись самими респондентами в нашем присутствии. В случае необходимости они получали обстоятельственные разъяснения.

    В социологическом опросе приняли участие все учащиеся, а также педагоги. На первый вопрос 95% опрошенных ответили: «Устраивает, но хочется создать зону отдыха в школьном дворе»

На второй вопрос 67% предложили выделить зону отдыха;

33 % - поставить скамейки, разнообразить цветочную зону;

Ребята 10 «Б» класса предложили замаскировать зону складирования мусора, огородить забором из сетки это место и задекорировать его вьющимися растениями.

    В декабре 2021 года будет дан старт конкурсу «Аукцион идей» на лучший мини - проект по благоустройству и озеленению школьного двора для учащихся 5 – 10 классов. Защита мини-проектов состоялась в январе 2022 года. По итогам голосования был выбран лучший проект.

увеличение число учеников,

вовлечённых в практическую деятельность по

благоустройству школьного двора до 504 человек.

Вклад: Высажено 20 кустов роз,

Заключение

Была выявлена актуальность нашей проблемы, определены цели и задачи проекта, которые предстоит решить в дальнейшем.

Осуществление проекта имеет большую ценность для школьников, педагогов, родителей и всех жителей нашего поселка. Наша школа станет еще более уютной зоной отдыха. В ходе реализации проекта мы приобретаем практические и теоретические навыки по созданию красоты, развивается чувство прекрасного. И чем труднее путь созидания красоты, тем прекраснее творения, нами созданные. А отношение к тому, что создано нашим трудом и нашими руками, будет более бережным. 

Мы приложим все усилия, чтобы создать максимально легкий, благоустроенный и комфортный дизайн, чтобы вид нашей школы был эстетичным и современным.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии