Задание 4. Игра: «один – много».

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

Задание 4. Игра: «Один – много».

    Шарф – шарфы; шапка -…; перчатка - …; носок - … .

Задание 5.Игра: «Большой - маленький»:

Шапка – шапочка; сапоги - …; пальто - …; куртка - …; кепка - … .

Задание 6.Игра «Подбери признак».

Куртка (какая?) – красная, теплая … .

Сапоги (какие?) – коричневые … .

Шарф (какой?) - … .

Пальто (какое?) - … .

Задание 7.Выучить стихотворение.

                           Дождик, дождик – кап-кап-кап, мокрые дорожки.

                       Нам нельзя идти гулять, мы промочим ножки.

Задание 8.Отгадать загадки:

- Меня часто зовут, дожидаются, а приду – от меня укрываются.

                                                                                        (Дождь).

- Из-под крыши крыша под дождик вышла. 

                                                   (Зонт).

СОВЕТЫ ЛОГОПЕДА:

МАССАЖ ЛАДОНЕЙ.

« Гладь мои ладошки,ёж».

Берем 2 массажные щетки и проводим ими по ладоням ребенка (его руки лежат на коленях ладонями вверх), делая по одному движению на каждый ударный слог:

Гладь мои ладошки, ёж!

Ты колючий, ну и что ж!

Потом взрослый держит щетки «щетиной» вверх, а ребенок гладит их ладошками со словами:

Я хочу тебя погладить,

Я хочу с тобой поладить.

«Мне дала синичка хрупкое яичко».

Обыгрываем маленький мячик или грецкий орех как яйцо птички.

Птичка веток набрала,

Крепко гнездышко свила,-

С этими словами ребенок сводит ладони в форме гнезда.

И снесла яичко

Умница-синичка,-

Взрослый кладет мячик или орех («яйцо») в «гнездо».

Ты яичко покатай,

Но из рук не выпускай:

Очень хрупкое оно –

Так у птиц заведено.

С этими словами ребенок катает мячик между ладоней – одна сверху, другая снизу.

СОВЕТЫ ЛОГОПЕДА:

ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ.

 «Каждый пальчик – ловкий мальчик».

Все игры с пальчиками развивают речевые центры коры головного мозга.

Пальцы выпрямлены, ладони вместе. Одноименные пальцы постукивают друг о друга на ударные слоги.

1. Мы катались(указательные)

На качелях (средние)

Нас кружили (безымянные)

Карусели (мизинцы)

Мы устали, мы устали (большие пальцы «обнимаются»).

Ох (руки ложатся на колени)!

2. Дятел! Дятел! (указательные)

                            Тук!Тук!Тук! (средние

Эй, приятель(безымянные)

Я не жук (указать двумя указательными пальцами вперед)?

Тогда – пока (помахать рукой на прощание)!

Но похож ты на жука (погрозить указательным пальцем)!

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности