Тема: «весна. Весенняя одежда, обувь, головные уборы».

↑

Стр 1 из 4Следующая ⇒

СОВЕТЫ ЛОГОПЕДА

Готовимся к школе!

ЗАДАНИЕ №1: Родителям рекомендуется:

- поговорить с ребенком о семье (получить ответы на вопросы: С кем ты живешь? Сколько человек в твоей семье? Кто самый младший, кто самый старший в семье?

- Предложить ребенку назвать фамилию, имя и отчество каждого члена семьи, домашний адрес и профессию, место работы родителей.

ЗАДАНИЕ № 2: Игра: «Подбери признак».

Мама (какая?) - … , бабушка (какая?) - … , дедушка (какой) - … , папа (какой?) - … , братик (какой?) - … , сестренка (какая?) - … .

ЗАДАНИЕ № 3:  Игра: «Чей, чья, чьё, чьи?»

Шарф (чей?) – мамин, папин, … .

Шапка (чья?) – тетина, дядина … .

Пальто (чьё?) – бабушкино, дедушкино … .

Перчатки (чьи?) – мамины, бабушкины … .

ЗАДАНИЕ №4: Игра «Сравнить, кто старше\младше.»:

Папа – сын (папа старше, а сын младше), папа – дедушка, дядя – племянник, внук – дедушка, брат – сестра.

ЗАДАНИЕ № 5: Игра «Скажи наоборот»:

Старший –(младший), большой - …, молодой - … .

Старше – (моложе, младше).

ЗАДАНИЕ № 6: Ответить на вопросы:

У кого глаза добрые? У кого руки сильные? У кого ласковые руки?

СОВЕТЫ ЛОГОПЕДА.

Тема «ОВОЩИ»

Задание 1.Родителям рекомендуется:

- рассмотреть дома с ребенком натуральные овощи: картофель, огурец, морковь, капусту, фасоль, свеклу, тыкву, редиску, горох, лук, перец;

- объяснить, что все это можно назвать одним словом «овощи»;

- обратить внимание на следующие признаки овощей: цвет, форму,. вкус;

- по возможности рассказать и показать ребенку, где и как растут овощи, что из них готовят;

- совместно с ребенком приготовить любое блюдо из овощей.

Задание 2.Игра «Большой - маленький»: огурец-огурчик, помидор-помидорчик… .

Задание 3.Игра «Один – много»: огурец - огурцы, помидор – помидоры..

Задание 4.Составить описательный состав про овощи (по выбору), по следующему плану: Что это? Где растет? Какой имеет внешний вид (цвет, форма, размер)? Какой на вкус? Что из него готовят?

Задание 5.Игра «Назови цвет», «Назови форму»

Морковь (какая?)- оранжевая, помидор (какой?) - …огурец (какой?) – овальный, репка (какая?) - …

Задание 6. Игра для пальчиков «Засолка капусты».

Мы капусту рубим,         Резкие движения прямыми кистями

                                          рук вверх и вниз.

Мы морковку трем,        Пальцы рук сжаты в кулаки, движения кулаков к себе

                                                и от себя.

Мы капусту солим,        Движение пальцев ,имитирующих посыпание

                                             солью из щепотки.

Мы капусту жмем.      Интенсивное сжимание пальцев рук в кулаки.

Задание 7.Игра «Подскажи словечко».

- Хотя и сахарной зовусь, но от дождей я на размокла.

Крупна, кругла, сладка на вкус, узнали вы ? Я…(свекла).

-Летом в огороде – свежие, зеленые.

А зимой в бочке – желтые, соленые.

Отгадайте, молодцы, как зовут нас?…(Огурцы)

СОВЕТЫ ЛОГОПЕДА.

Задание 1.Родителям рекомендуется:

- рассказать ребенку о том, какое время года наступило;

- обратить внимание на весенние изменения погоды (стало теплее,  дует ветер, идет дождь);

- Объяснить ребенку, почему человек меняет одежду в зависимости от времени года. При этом следует внимательно рассмотреть, ощупать весеннюю одежду, обувь и головные уборы, определить их качества и назначение;

- Во время прогулки будет полезно обратить внимание ребенка на то, как одеты люди весной;

Задание 2. Внимательно рассмотреть верхнюю одежду и назвать её детали (воротник, карман, пуговицы, рукава… ).

Задание 3.Игра: «Чья, чей, чьи, чьё?»

-Это чья шапка? – Моя.         – Это чьи перчатки? – Мои.

- Это чей шарф? – Мой.        – Это чьё пальто? – Мое.

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США