Эссе по философии «что не устраивает в жизни»

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 12Следующая ⇒

Можно рассуждать довольно долго о том, что не нравится. И чем больше начинаешь об этом задумываться, тем больше таких ситуаций и вещей приходит на ум. Мне хотелось бы высказаться, начиная с маленьких в масштабе Вселенной проблем, то есть своих личных, переходя к постепенно к тому, что волнует отнюдь не только меня, а страну и мир в целом.

Если брать личные недостатки, которые хотелось бы исправить, то это будет не стремление похудеть или начать больше читать, что обычно загадывают люди на Новый год под бой курантов, скорее, это желание убрать слабохарактерность, которая буквально мешает счастливо жить. Неумение говорить людям «нет» - как же сильно это мучает. Лень – тоже проявления слабого характера. Неумение проявить инициативу из-за страха перед новым: сколько же потеряно в жизни только потому, что не развиты коммуникативные навыки. Об этом можно говорить довольно долго, но если начать копаться в себе, чтобы найти недостатки, то «достатки» потом будет тяжело разглядеть, так что…

Проблемы покрупнее? Это русский менталитет, точнее его негативная сторона. То, как люди ведут себя на улице, в общественных местах, заграницей. Понятия не имею, как мне пришло в голову об этом написать, но, следовательно, это меня не устраивает. Наблюдая за некоторыми сценами, которые происходят, к сожалению, не у этих людей дома, а на виду у всех, порой испытываешь «испанский стыд» и страх.

Проблемы еще более масштабные. Это отношение к таким профессиям, как учитель и врач в России. Я, как будущий учитель, поражаюсь тому, какую трудную работу нужно будет исполнять. Низкие зарплаты, огромная загруженность, хамское отношение со стороны детей и их родителей, неуважение. Естественно, после всех этих факторов появляется нежелание вкладываться в то, что раньше казалось любимым делом всей жизни. И тут образуется снежный ком: грубиянство от детей – ответ учителя – снова шалости детей и недовольство родителей. Так что добровольно идти учиться, а потом еще и работать по такой профессии – благородный поступок. И речь здесь не только об учителях, врачах и т.д. Все от воспитания, менталитета, о котором я писала выше, а также устройство РФ.

Закончить это эссе хочу глобальными проблемами, которые никто не хочет решать, ведь мир погибнет не в данный момент, не им же худо будет, а последующим поколениям. Хотя с каждым годом ситуация обостряется. К примеру: в прошлом году в России поставлен рекорд по загрязнению воздуха за 16 лет. Все всё прекрасно понимают, но делать ничего не хотят, к сожалению. А говорить о том, что нужно начать с себя, по моему мнению, нужно не в этом случае. Помогут только серьезные санкции.

***

***

В этом мире меня расстраивает пренебрежительное отношение к искусству в любом его проявлении, будь то музыка, кинематограф или, может, писательство, не важно. Это расстраивает так же сильно, как и игнорирование, запрет на выражение своих чувств и ощущений. Раньше проводились открытые репрессии деятелей искусства, их высылали, сажали, расстреливали лишь за то, что они старались открыть глаза тем, кто интересуется, тем, кому не все равно. Старались показать мир таким, каким видят его. Сейчас же такие люди просто игнорируются, ибо открыто преследовать их уже не позволяется, прописана демократия как-никак, однако свободу слова народ как не видел, так и не увидит еще долго. Культурный террор в России кажется нормальной практикой, оставшейся еще после массовых репрессий в советском союзе, предпосылки которых сложились еще к началу 30-х годов. Люди же привыкли к тому, что в нашей стране искусство в основном не освещается, игнорируется, многие ищут оправдание своему незнанию, говоря, что нет времени на изучение и кому это вообще надо? Изучение чужих чувств неинтересно и игнорируется подавляющим большинством. Мало кто гонится за знаниями в этой стезе, расстраивает, что отрицание искусства, его принижение, «ненадобность» считается какой-то нормой.

***

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов